2020届黑龙江省齐齐哈尔市高考生物二模试题及答案

第 1 页（共 6 页） 2020 届黑龙江省齐齐哈尔市生物高考二模试题 一、选择题（共 6 小题，每小题 6 分，满分 36 分） 1．（6 分）细胞代谢的过程需要酶的催化，下列叙述正确的是（　　） A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动 B．探究 pH 对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节 pH C．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶 D．在真核细胞中，核外没有 DNA 合成酶与 RNA 合成酶 2．（6 分）研究发现，来自胎盘的称为 Cak2 细胞的干细胞能够在心脏病发作后再生健康的 心脏细胞，Cdk2 细胞除了具有胚胎干细胞的所有蛋白，还具有其他的蛋白，这使得它们 能够直接迁移到损伤部位。下列叙述错误的是（　　） A．Cdk2 细胞仍然保留有分裂和分化的能力 B．Cdk2 细胞中蛋白质的合成需多种核酸一蛋白质复合物参与 C．Cdk2 细胞的迁移过程可能与细胞骨架有关系 D．肌细胞能代替 Cdk2 细胞培养出健康的心脏细胞 3．（6 分）下列关于正常人体生命活动调节与内环境及稳态关系的叙述，正确的是（　　） A．如果内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定，则机体一定处于稳态 B．寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热来维持体温相对恒定 C．人体免疫系统中的吞噬细胞参与特异性免疫，不参与非特异性免疫 D．注射等渗透压的 5%葡萄糖溶液，血浆中胰岛素/胰高血糖素的比值将减小 4．（6 分）取某 XY 型性别决定的动物（2n＝8）的一个精原细胞，在含 3H 标记胸腺嘧啶 的培养基中完成一个细胞周期后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（ 不考虑染色体片段交换、实验误差和 DNA）。下列相关叙述错误的是（　　） A．一个初级精母细胞中含 3H 的染色体共有 8 条 B．一个次级精母细胞可能有 2 条含 3H 的 X 染色体 C．一个精细胞中可能有 1 条含 3H 的 Y 染色体 D．该过程形成的 DNA 含 3H 的精细胞可能有 6 个 5．（6 分）某同学将表现出顶端优势的某植物顶芽的尖端和侧芽的尖端分别放置在空白琼 脂块上，得到含有相应生长索浓度的琼脂块 A、B，如图 1 所示；图 2 中的甲，乙、丙为 同种长势相同的燕麦 胚芽鞘（生长素对该植物和燕支影响相同），甲为完整的燕麦胚芽第 2 页（共 6 页） 鞘，乙、丙为去掉尖端的燕麦胚芽鞘，将 A、B 琼脂块分别放置在去掉尖端的燕麦胚芽 鞘乙、丙上。下列分析错误的是（　　） A．图 1 中，生长素在芽内的运输方式和琼脂块中的运输方式相同 B．为探究生长素作用的两重性，图 2 应增加去尖嘴胚芽鞘上放置空白琼脂块的对照 C．图 2 中，胚芽精生长一段时间后丙的高度可能小于乙的高度 D．图 2 中，若给予单侧光照射能发生弯向光生长的只有甲 6．（6 分）某种植株的茎秆有紫色、绿色和白色三种，由位于非同源染色体上的两对等位 基因 A/a、B/b 控制，基因 A、B 同时存在时表现为紫茎，基因 A、B 均不存在时表现为 白茎，其余情况下表现为绿茎。现让某紫茎植株自交，F1 表现型及比例为紫茎：绿茎： 白茎＝7：4：1．下列分析正确的是（　　） A．基因 A 与 a、基因 B 与 b 的遗传均不符合分离定律 B．雌配子或雄配子中的 aB 和 Ab 类型均不能参与受精 C．F1 中 A 和 b 的基因频率相等 a 和 B 的基因频率相等 D．F1 中紫茎植株和绿茎植株均有 4 种基因型 二、非选择题。 7．（10 分）为探究不同浓度的 NaCl 溶液处理植物 X 的根系后，对植物 X 光合速率的影响 ，某研究小组用该植物为实验材料进行了一系列研究，并根据实验测得的数据绘制如图 曲线。 （1）植物 X 进行光合作用时，暗反应所需能量的直接来源是　 　（填物质）。用 NaCl 溶液处理后，推测该植物光合速率减弱的原因可能是　 　。第 3 页（共 6 页） （2）植物的光饱和点是指在一定的光照强度范围内，植物的光合速率随光照强度的上升 面增大，当光照强度上升到某一数值之后，光合速率不再继续升高时的光照强度。据图 1 推测，在一定浓度范围内，随着 NaCl 溶液浓度的增大，植物 X 光饱和点将　 　（ 填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）图 2 中，丙组光合速率在 NaCl 溶液处理前后一直不发生变化，其原因是　 　。 8．（8 分）水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对于维持人体健康有重要意义。回 答下列问题。 （1）抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，其在　 　（填器官）合 成，能引起该激素分泌量增加的有效生理刺激是　 　。 （2）有研究表明，过量的乙醇会抑制 ADH 的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对 该研究结果进行验证，实验过程如下： 实验步骤： ①将健康的生理状态相同的家兔均分为 A、B 两组。 ②A 组注射一定量的乙醇溶液，B 组注射　 　。 ③一段时间后测 A、B 两组家兔的　 　变化。 实验结果预测：　 　。 （3）该实验小组另取一组家兔 C 组，刺激家兔的迷走神经后，测量发现家兔的血中 ADH 含量减少、尿量明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有　 　， 机体调节尿量的方式是　 　。 9．（9 分）捕食是生态系统中一种主要的种间关系，如图表示甲、乙两种动物种群之间的 捕食关系。回答下列问题。 （1）“甲→乙”　 　（填“能”或“不能”）构成一条食物链，理由是　 　。 （2）甲用于生长发育繁殖的能量的去向有　 　、　 　和未被利用。甲数量增多会 促使乙数量增多，乙数量增多会增加对甲的捕食，导致甲的数量减少，这种调节方式属 于　 　。 （3）甲和乙可通过彼此的气味来躲避天敌或寻找猎物，“气味”属于生态系统的　 　 信息，该实例说明信息传递具有　 　的作用。甲和乙在相互影响中不断进化和发展， 这种现象在生态学上称为　 　。第 4 页（共 6 页） 10．（12 分）果蝇的三对相对性状中灰身对黑身为显性、大脉翅对小脉翅为显性、红眼对 白眼为显性，分别受等位基因 B/b，D/d、E/e 控制。现有黑身大脉翅红眼（甲）、灰身 大脉翅白眼（乙）、灰身小脉翅红眼（丙）、黑身小脉翅白眼（T）四种类型的纯合果蝇 品系。假设不发生突变和交叉互换，回答下列问题。 （1）某同学为研究果蝇眼色性状的遗传，选择甲品系的雄果蝇和乙品系的雄果蝇进行杂 交。假设 Y 染色体上无与眼色相关的基因，F1 果蝇眼色的表现型为　 　，让 F1 雌、 雄果蝇随机交配，统计 F2 中红眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：白眼雌果蝇＝2：1 ：0：1．由此得出，果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传　 　（填“符合”或“不符 合”）孟德尔遗传定律，控制这对性状的基因位于　 　染色体上。 （2）已知控制体色和控制大、小脉翅的基因都位于常染色体上，从上面的 4 个品系中选 择其中两个为亲本，设计实验通过子一代的一次杂交确定这两对基因分别位于两对染色 体上。 实验思路：　 　。 实验结果、得出结论：　 　，则控制体色和大、小翅脉的基因分别位于不同对的常染 色体上。 [生物--选修 1：生物技术实践] 11．（15 分）圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的原核生物。某同学 利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题。 （1）圆褐固氮菌与硝化细菌在同化作用过程上的最主要区别在于圆褐固氮菌　 　。 培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是　 　（答出两点）。 （2）稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，分离不同的微生物需要不同的稀释 倍数，原因是　 　。 （3）工作者将三个接种了等量同样稀释倍数培养液的培养基置于 37℃的恒温箱中培养。 24h 后观察到三个平板上的菌落数目分别为 19、197、215，该结果出现的可能原因是　 　 。为获得更科学的三个平板上的数据，请提出解决方案：　 　。 （4）若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是　 　 ，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用　 　法固定化。 [生物--选修 3：现代生物科技专题] 12．甲醇醇母菌是基因工程中常用的受体菌，研究人员将人的胶原蛋白基因导入甲醇酵母菌 中 并成功表达。回答下列问题。第 5 页（共 6 页） （1）获取目的基因是实施基因工程的第一步，获取目的基因的方法有　 　、　 　（ 答出两种）。 （2）要使胶原蛋白基因在甲醇薛母菌中表达，需要先构建基因表达载体而不是直接将基 因导入受体细胞，原因是　 　和　 　。 （3）甲醇酵母菌可高效表达外源蛋白质并分泌到细胞外，但自身蛋白质分泌到培养基中 的很少，这一特点的优点在于　 　，甲醇酵母菌分泌的胶原蛋白的结构与人的几乎完 全相同，从细胞结构的角度分析，其原因可能是　 　。 （4）在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶分别切割目的基因的两端和质粒，使 目的基因和质粒获得不同的黏性末端，其目的是　 　。 2020 届黑龙江省齐齐哈尔市生物高考二模试题答案 一、选择题（共 6 小题，每小题 6 分，满分 36 分） 1．B； 2．D； 3．B； 4．B； 5．A； 6．C； 二、非选择题。 7．ATP；植物根部细胞液浓度低于外界溶液浓度，细胞失水（或吸水受阻）导致植株气孔 开放程度下降，导致 CO2 吸收量减少，从面使光合速率下降；变小；此时光照强度较低， 光照强度为限制光合作用的主要因素，面不是 NaCl 溶液（或 CO2）浓度； 8．下丘脑；细 胞外液渗透压升高；等量的生理盐水；尿量（或 ADH 含量）；A 组尿量比 B 组多（或 A 组尿量明显增多，B 组尿量基本不变或 A 组 ADH 含量小于 B 组 ADH 含量）；神经递质； 神经一体液调节； 9．不能；食物链的起点是生产者，甲为动物，不可能是生产者；流向分 解者；流向乙；（负）反馈调节；化学；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定；共 同（协同）进化； 10．红眼；符合；X；选择甲 x 丙（或乙 x 丁），F1 雌雄果蝇相互交配， 统计 F2 的表现型及比例；F2 中雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅：灰身小脉翅：黑 身大脉翅：黑身小脉翅＝9：3：3：1； [生物--选修 1：生物技术实践] 11．不能将 CO2 转化为含碳有机物；圆褐固氮菌为需氧型生物，且其需要空气中的氢气作 为氮源；（单位质量）土壤中不同种类的做生物数量不同；涂布第一个平板时涂布器未冷却 就涂布平板（或后两个平板被污染或取样时菌液未混匀或操作失误）；重做实验；可重复利 用；既能与反应物接触，又能与产物分离；包埋；第 6 页（共 6 页） [生物--选修 3：现代生物科技专题] 12．从基因文库中获取；人工合成；目的基因无表达所需的启动子；目的基因无复制原点目 的基因不能在受体细胞中稳定存在；便于目的蛋白的分离和纯化；甲醉酵母菌有内质网和高 尔基体；防止目的基因和质粒的自身环化、防止目的基因与质粒反向连接；