2020届高考全国卷历史模测试卷一

2020 届高考全国卷历史模测试卷一 一、 选择题（每题都有一个最合适的选项，请将他们选出并标在试卷上） 1、周文王的祖父古公亶父有 3 个嫡子,但他想传位给贤能的小儿子季历。季历深感为难,他的 大哥太伯、二哥虞仲主动避逃到荆蛮后,季历方才继位。这反映了( ) A.嫡长子继承方式得到认同 B.墨家选贤任能思想的影响 C.周礼文化辐射到长江流域 D.宗法制的基本原则遭破坏 2、历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高。从西汉昭帝追封孔子为褒成宣尼公,到东 晋时皇帝亲自祭奠孔子,再到宋代下诏必须避讳孔子的名字,直到清康熙皇帝对孔子行三跪九 拜之礼。这一现象表明( ) A.皇权独尊观念受到儒学思想的冲击 B.孔子的思想对古代政治影响巨大 C.儒家思想的正统地位得到不断强化 D.皇帝借尊崇孔子来提高个人声望 3、南宋刘一止《苕溪集》载:“老龙下饮骨节瘦,引水上诉声呷呀。初疑蹙踏动地轴,风轮共转 相钩加……残年我亦冀一饱,谓此鼓吹胜闻蛙。”材料中的工具( ) A.克服地势限制增强灌溉效益 B.推动铁犁牛耕技术取得重大进步 C.利用水力资源提高冶铁质量 D.推动了江南地区土地的开发利用 4、据记载:明朝“王振、刘瑾、魏忠贤之流,俱以司礼监秉笔生杀予夺,为所欲为。遂致阿柄下 移,干纲不振。”同时,明中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性的编纂适合宦 官学习的读本。由此可以推知,明代中后期( ) A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝的权力日趋衰落 C.内阁议政功能完全丧失 D.宦官掌控票拟批红权 5、 1862 年 5 月 8 日,敌视太平军的(中国邮报》写道,“断言太平军占据的地区已是赤地千里 未免有点夸大其词。他们占领了生丝的主要产区浙江湖州。长期以来运到上海的生丝大部来 自他们的占领区;绿茶产区杭州和安徽太平也有相同的情况。” 据此能够被认定的历史事实是( ) A.该报是要揭穿那些敌视太平军的夸大不实之词 B.太平天国对列强经济侵略起了一定的抵制作用 C.太平军占领区的农作情况比清政府统治时期好 D.当时太平天国军队占领区的经济秩序相对稳定 6、自 19 世纪 60 年代开始,李鸿章等洋务派官僚,先后创办了江南制造总局、金陵机器局等军 事工业;19 世纪 70 年代以后,他们又相继创办了上海轮船招商局、开平矿务局、天津电报总 局等,从而建立了中国自己的近代采矿、航运和通讯事业。据此可知,当时中国( ) A.经济的近代化逐步发展 B.近代工业体系已逐步建立 C.民族资本主义初步发展 D.优先发展重工业成为共识 7、1903 年,上海爱国学社教师张继发表了一篇题为《祝北京大学堂学生》的文章,号召北京 大学堂学生学习欧洲学生“撞自由钟”“树独立旗”“杀皇帝”“倒政府”。这篇文章最有可能( ) A. B. C. D. 8、 1953 年,周恩来总理宣布:“我们相信不同制度的国家可以和平共处……我们愿意同一切 愿意维持和平关系的国家恢复和建立贸易关系,发展和平经济。” 周总理发表此番言论的目的是( ) A.提倡求同存异,以解决国际争端 B.冲破欧美封锁,改善外贸局面 C.实行“一边倒”,加入社会主义阵营 D.寻找盟友,应对中苏关系恶化 9、公元前 6 世纪的雅典法律规定,公民在出现严重政治争论的时候,保持中立或不参与的,将 被剥夺公民身份。这表明当时雅典( ) A.公民个人权益受到限制 B.公民的参政热情消退 C.重视培养公民政治素养 D.公民的政见高度一致 10、“光荣革命”后,对议会而言,行政权的执行并不是它的职责所在,在国王无力亦无意于绝对 行使这项权力的时候,内阁便登上了政治舞台。内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的 桥梁,并在国王与议会之间的作用愈发重要。可见,英国内阁的形成( ) A.解决了国王与议会之间的矛盾 B.增强了议会对国王的控制力 C.使议会取得了对行政权力的监督权 D.适应了英国宪政发展的需求 11、 到 1920 年末,苏维埃俄国陷人了一场空前的政治经济危机中,谷物产量只能达到战前 的 54%,棉花仅有 6%,甜菜不到 7%。工业情况更糟糕,工业产品仅达到 1913 年的 1/7。人民陷 入饥饿和生治困苦中。 出现上述情况主要是由于( ) A.政策调整迟滞对经济的负面效应 B.斯大林模式的弊端越来越严重 C.协约国的武装干涉破坏经济发展 D.社会改革产生不可避免的阵痛 12、1950 年 5 月,法国外交部部长罗伯特•舒曼提出的“舒曼计划”公之于世。他提议将法德两 国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构的管理之下.这一机构同时向欧洲其他国家开放。 其直接目的在于( ) A.顺利实施马歇尔计划 B.促进法国和联邦德国的和解 C.结束德国的分裂局面 D.为欧洲一体化奠定基础 二、 材料题（阅读下列材料，回答材料后的几个小题） 13、阅读材料,回答下列问题。 材料一 从总体上说.唐代的监察制度主要分为两种。一种是御史台制度.御史台为全国最高监 察机构. 独立于行政系统之外,代表皇帝.监察百官.是皇帝自上而下地监督、统治百官的一种 工具;凡政治、经济、军事、司法等不法之事,无所不察、无所不糾。另一种监察制度是谏官 制度.谏官的监察则是以下对上的.以皇帝为监察对象。皇帝的个人生活直至王国大政都在谏 议之列;还封皇帝失宜的诏命.驳正臣下有违误的奏章。这样就形成了以上察下,以下督上的双 向监察机制。 材料二 “光荣革命”后的英国,由于当时的社会制度仍然带有浓重的封建色彩.不少昏庸无能 之辈在国王的庇护下仍然在政府中身居要职,政治丑闻屡见不鲜。由于英国实行政党轮流执 政制.无论哪个政党在竞选中获胜上台.都把官职作为奖品在自己的支持者中进行分配。工业 革命后工业资产阶级迫切需要一个廉洁而有效率的政府保护他们的利益和经济发展. 近代 公务员制度逐漸产生了。19 世纪.英国政府对公务员制度进行了大刀阔斧的改革。英国是世 界上第一个制定反腐法律的国家。迄今为止它通过的最重要的反腐敗立法包括:1889 年的《公 共机构腐败行为法》、1906 年通过的《防止腐敗法》等,二战后通过的多部法令中均有针对政 府官员腐敗行为的法律条文。在英国,政府对议会负责.议会有权对政府进行监督. 其具体权 力包括质询权、调查权、倒阁权和弹劾权等。英国的司法机关完全独立于政府,不受政府管 辖。在英国,舆论和新闻媒体素有对政府进行监督和批评的传统。舆论和新闻媒体的监督是 对政府滥用职权的一种有效制约.使腐敗行为更容易暴露在阳光下,因而在实际上对腐敗行为 起到了威慑作用。 ——摘编自李靖堃《英国的反腐败机制》等 （1）根据材料一指出唐代监察机构的职责.并结合所学知识分析其积极意义。 （2）根据材料二并结合所学知识.分析近现代英国建立反腐败机制的背景及其成功推行的原 因,综合上述材料.谈谈你对完善我国监察制度建设的看法。 14、阅读材料,完成下列要求。 材料 古代 烽火传军情;驿站送心;“飞鸽传书”;“击鼓通信” 近代早期 大量灯塔建造,保障海上行船安全 19 世纪 随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的巨大变革,实 现了利用金属导线来传递信息,甚至通过电磁波来进行无线通信 20 世纪初 环球海底通信电缆建成,创造了一个更加密切联系的新时代 20 世纪中 叶以来 微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展,取代电缆,成为长 距离、大容量传输的主要手段 21 世纪初 随着信息技术的发展,即时通信普及,改变了人们的沟通方式和交友方式 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据) 15、【历史上重大改革回眸】 阅读材料,回答下列问题。 材料 汉代的国有土地称为“公田”,除了士兵、服役农民耕种之外,还假(出租、借贷)给百姓, 征收一定的假税,称为“假民公田”。东汉政府采用“假民公田”的办法来解决小农破产问题。遇 到灾荒时,政府把国有的荒田和苑囿以及山川林泽租借给流民进行生产。接受假田的人,在头 三五年可以享受免除租税的待遇,几年以后,就要向国家缴纳 40%以上的假税,并承担其他封 建义务。如使用公家的牛耕种,则要交更多的假税。从永平九年(公元 66 年)到元兴元年(公元 105 年)的 40 年间,东汉政府“假民公田”近 20 次。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料并结合所学知识,概括“假民公田”的重要作用。 （2）根据材料并结合所学知识,阐明“假民公田”与封建土地私有制之间的关系。 16、阅读材料: 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们 来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想…… 无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的 思想观念了……在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。 在 1914 年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的 社会和国际的秩序。 与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超 越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 1915-1916 年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士 兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什 么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行 为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的 价值和利益…… ——(摘自《20 世纪的战争与和平》) 根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题。 （1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。 （2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质? 17、 材料 罗吉尔.培根,13 世纪英格兰哲学家,基督教僧侣,曾在当时欧洲学术活动中心牛津 大学和巴黎大学学习、任教,翻译过许多希腊和阿拉伯著作,对经院哲学通过逻辑推理来分析 和解释基督教义的方法进行了尖锐的批判。培根把自然界作为哲学研究的主要对象,并强调 知识最根本的来源是经验,,他指出,如果一个从未见过火的人用推理证明火能灼伤人、毁坏物 品,他那接受这一结论的心灵仍不信服;除非他用实验证明理论的道理,把可燃物置于火中,那 么这时他是不会不避开火的;当他有了关于燃烧的现实经验之后,他的心灵才会踏实,才会安 于真理的光辉之中。同时他还认识到,教学作为一种理性精神和普遍方法在科学与哲学发展 中的作用,“数学是一切其他科学的门径和钥匙”。然而,在他看来,神学和信仰并不妨碍和限制 科学的认识,只是需要哲学和科学为其作论证。 ----摘编自吴国盛《科学的历程》等 （1）根据材料概括罗吉尔•培根的科学思想,并说明其形成的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识,简析罗吉尔•培根科学思想产生的重大影响。