2020届四川省阆中中学高三上学期期中考试文科综合 政治试题 Word版含解析
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2020届四川省阆中中学高三上学期期中考试文科综合 政治试题 Word版含解析

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资料简介
四川省阆中中学 2019—2020 学年高三上学期期中文科综合政治试题 1.我校的张强同学近来去食堂吃饭的时候发现饭堂里猪肉类的菜变少了,最爱吃的以猪肉为 原料的红烧肉也涨价了,经过调查他发现受非洲猪瘟的影响,生猪大幅减产,假设其他条件不 变,图示(P 为红烧肉的价格,Q 为红烧肉的供求数量)能反映其对红烧肉价格和购买量影响的 是: A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知,红烧肉的供应量 s 减少,其价格 P 上涨,需求 D 不变。 A:选项 A 中需求增加,价格上涨,供应量增加,A 不符合题意。 B:选项 B 中价格下降,B 不符合题意。 C:选项 C 中供应量减少,价格上涨,C 符合题意。 D:选项 D 中供给增加,价格下降,D 不符合题意。 故本题选 C。 2.工业 4.0 是德国政府在《德国 2020 高技术战略》中历提出的十大未来项目之一。德国工业4.0 对生产企业提出的要求中最关键的一点,莫过于建立弹性生产线。所谓“弹性生产线”, 是指一条生产线不需要更换设备,就可以根据用户的不同需求,随时更换各环节的关键参数, 生产出有差异性的产品。建立弹性生产线的主要依据是 A. 消费引导生产,对生产方向起决定作用 B. 生产决定消费的对象,为消费创造动力 C. 生产决定消费,决定消费的方式和水平 D. 需求能够引导生产,对生产有调节作用 【答案】D 【解析】 题目中,所谓“弹性生产线”,是指一条生产线不需要更换设备,就可以根据用户的不同需求, 随时更换各环节的关键参数,生产出有差异性的产品。故可以看出建立弹性生产线的主要依 据需求能够引导生产,对生产有调节作用;故 D 选项入选。A 选项错误,生产决定消费。B、C 选项强调的是生产决定消费,与题意不符。 3.2018 年 3 月,李克强总理在《政府工作报告》中提出,有序开放银行卡清算等市场放开外 资保险经营公司经范限制,放宽或取消银行、证券、基金管理、期货、金融资产管理公司等 外资股比限制,统一中外资银行市场准入标准。实施这一政策旨在 ①改善金融供给,推动我国经济高质量增长 ②降低金融机构融资成本,防范金融风险 ③加快金融开放,推动国内金融行业有序竞争 ④调整优化外资结构,促进金融业发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是投资与融资的相关知识。实施上述政策,有序开放经营范围的限制, 统一标准,可以改善金融供给,推动我国经济高质量增长,加快金融开放,推动国内金融行 业有序竞争,题肢①③正确。上述政策,与降低金融机构融资成本和金融风险的防范无关, 同时也与优化外资结构无关,故题肢②与④不选。本题选择 A 项。 4.“加力提效”是中央经济工作会议赋予 2019 年财政政策的新内涵。对此,有专家表示,“加 力”要求实施更大规模减税降费,加快支出节奏,较大幅度增加专项债规模;“提效”要求压 缩一般性支出,保障民生等重点支出。专家观点给我们的启示是①提高财政资金使用效率,为经济社会发展提供保障 ②加大财政支出力度解决市场调节失灵问题 ③减轻企业税负增强经济发展活力 ④财政支出可增加社会总供给,改善人民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】“加力”要求实施更大规模减税降费,加快支出节奏,较大幅度增加专项债规模;“提 效”要求压缩一般性支出,保障民生等重点支出。这启示我们减轻企业税负,提高财政资金 使用效率,增强经济发展活力,为经济社会发展提供保障,①③适合题意;材料并未涉及解 决市场调节失灵问题,排除②;压缩一般性支出,保障民生等重点支出,这有利于增加社会 总需求,排除④;故本题答案选 A。 5.进入新时代后,中央把振兴实体经济摆在了更加重要的位置,这让实业从业者振奋。我们 要真正把实体经济当作“压舱石”,加速转型升级,发展强而优的实业,促进实体经济转型升 级。这需要 ①以供给侧结构性改革为主线,理顺政府与市场的关系 ②加大财政扶持力度,增强银行业服务实体经济的能力 ③营造优越的人才环境,为实体经济转型提供人才支撑 ④以科技为引领,突出政府在实体经济转型中的主体地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 此题考查加快转变经济发展方式。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把 握,难度适中,得分关键在于抓住题干。实现实体经济转型需要理顺政府和市场的关系,提 供人才支撑,故①③符合题意;加大财政扶持力度与增强银行业服务实体经济的能力没有必 然联系,②错误;实体经济转型需要突出企业的主体地位,④表述错误,排除。故选 B。 【点睛】加快转变经济发展方式 ①以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局 战略抉择。 ②实施创新驱动发展战略,要坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。 ③推进经济结构战略性调整,是主攻方向。(具体措施一立足点是提高经济发展的质里和效益, 的使经济发展更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动,坚持 走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路.继续实施区域发展总体战略,优 先推进西部大开发,全面振兴东北老工业基地,大力促进中部崛起,积极支持东部地区率先 发展。) ④推动城乡发展一体化。 ⑤全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。(具体措施一坚持节约资源和环境保 护的基本国策,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间 格局、产业结构、生产方式、生活方式,把生态文明建设方在突出地位,融入中国特色社会 主义建设的各方面和全过程。) 6.2018 年,某省人大环境与资源保护委员会建立环境资源保护监督系统。通过该系统,人大 代表能够在线查阅政府部门对所反映问题的受理、处置和反馈情况,还可查阅国家法律和本 省地方性法规。建立环境资源保护监督系统,能够( ) ①强化人大环境监督机构的职能 ②畅通人大代表监督环境问题的渠道 ③提高人大代表处置环境问题的能力 ④增强人大代表监督环境问题的时效性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人大的职权、人大代表的职权。①选项观点表述错误,人大并不是环境监 督机构,人大具有监督权,可以监督相关职能部门保护环境,排除;②选项观点正确且符合 题干,题中某省人大环境与资源保护委员会建立环境资源保护监督系统,畅通人大代表监督 环境问题的渠道,入选;③选项观点表述错误,人大代表具有质询权,可以就相关部门保护 环境的措施提出质疑并要求答复,但人大代表本身并不能处置环境问题,排除;④选项观点 正确且符合题干,题中强调通过该系统,人大代表能够在线查阅政府部门对所反映问题的受 理、处置和反馈情况,还可查阅国家法律和本省地方性法规,能够增强人大代表监督环境问 题的时效性,入选。故本题选 C。 7.十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》,自 2020 年 1 月 1 日 起施行。外商投资法确立了我国新型外商投资法律制度的基本框架,确定了我国对外开放、促进外商投资的基本国策和大政方针,对外商投资的准入、促进、保护、管理等作出了统一 规定,是我国外商投资领域新的基础性法律,是对我国外商投资法律制度的完善和创新。该 法的出台 ①可以为企业走出去、扩大对外开放提供有效的法律保障 ②使重大改革于法有据,体现立法主动适应改革发展需要 ③是为大力推进贸易自由化,建设贸易强国奠定法律基础 ④旨在保护外商投资合法权益,推动形成全面开放新格局 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发展更高层次的开放型经济。《中华人民共和国外商投资法》是规范外商投 资的法律规范,与我国企业走出去没有关系,①不符合题意;《中华人民共和国外商投资法》 对外商投资的准入、促进、保护、管理等作出了统一规定,确立了我国新型外商投资法律制 度的基本框架,是我国外商投资领域新的基础性法律,是对我国外商投资法律制度的完善和 创新,说明我国重大改革于法有据,体现立法主动适应改革发展需要,保护外商投资合法权 益,努力推动形成全面开放新格局,②④符合题意;题干没有反映贸易自由化,③不符合题 意。故选 D。 【点睛】组合型选择题可以采用先题肢后选项,先可能后确定的方法解决,提高解题的效率。 可以从最简单的容易判断的题肢入手,确定正确的题肢,确定包含该题肢的选项,本题可以 先确定题肢①不符合题意,排除 A B;在 C 和 D 中排除 C,因为题肢③中的贸易自由化在题干 没有体现,可以确定选项 D 入选。 8.2018 年,西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴 工程,将边民脱贫致富和守边固边相结合,补齐基础设施和公共服务的短板,加快边境地区 发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程 ①是充分发挥民族地区资源优势的要求 ②保障了自治区少数民族人民的自治权 ③是保证边防安全、维护国家统一的重要举措 ④有利于实现共同富裕,激发各族人民的爱国热情 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④.【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治。③选项观点正确且符合题干,题干中西藏自治区实施乡村 振兴将边民脱贫致富和守边固边相结合,有利于保证边防安全、维护国家统一,入选。④选 项观点正确且符合题干,题干中西藏自治区实施乡村振兴能够加快边境地区发展,从而实现 共同富裕,入选。①选项观点与题干不符,题中边疆民族地区实施乡村振兴工程并没有涉及 民族地区资源优势,排除。②选项观点表述错误,边疆民族地区实施乡村振兴工程,保障了 自治区各族人民的自治权,并不仅仅是少数民族的自治权,排除。故本题选 D。 【点睛】民族区域自治的内涵 (1)原因:是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。 (2)条件:①统一的多民族国家的历史传统;②“大杂居、小聚居”民族分布特点;各民族 在长期奋斗中形成的相互依存的关系。 (3)自治机关:①自治地方人民代表大会和人民政府。 (4)自治权力:立法、经济、文化管理、变通执行等权力。 (5)意义:①有利于维护国家统一和安全;②有利于保障少数民族人民当家作主的权利; ③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系; ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 9.党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新 的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长 的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,上述创新性重大论断的提 出表明: ①我们对社会主义建设规律的认识越来越深化 ②改革发展实践的自觉性、创造性不断增强 ③具体分析矛盾特殊性是我们事业前进的基础 ④新时代蕴含新规律,新实践推动新规律发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②:由题意可知,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位, 主要矛盾发生了变化,体现了我们对社会主义建设规律的认识越来越深化,改革发展实践的自觉性、创造性不断增强,①②符合题意。 ③:选项③属于辩证法,不符合题意。 ④:规律是客观的,不以人的意志为转移,新实践推动新规律发展的说法错误,④错误。 故本题选 A。 10.中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过长达 20 年的科学实验和潜心研究,突破以现 代计算机发明者冯诺依曼命名的体系结构的局限,并将其结构进行扩展,研制出具有独立知 识产权的网络超级操作系统,解决了网络安全性低、用户难在同一个终端上跨平台操作的难 题。张尧学团队取得成功的原因在于: ①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力 ②用理论创新推动人类认识能力的不断提高 ③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性 ④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④:突破以现代计算机发明者冯诺依曼命名的体系结构的局限,并将其结构进行 扩展,研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统,这表明其成功在于不断吐故纳新,保 持事物旺盛的生命力,事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,①④符合题意。 ②:材料并没有涉及用理论创新推动人类认识能力的不断提高,②不符合题意。 ③:应该坚持辩证的否定促进事物的发展,要想保持事物的性质不变,应把量变控制在一定 范围内,③错误。 故本题选 B。 11.2019 年初,国家统计局公布 2018 年中国经济“成绩单”:2018 年我国 GDP 比上年增长 6.6%,经济总量首次突破 90 万亿元!中国经济增长对世界经济增长的贡献率接近 30%,持续 成为世界经济增长最大的贡献者。中国依然是世界经济增长的强劲引擎,依然是稳定全球经 济的压舱石。中国对世界经济的贡献蕴含的辩证法道理是: ①世界是一个普遍联系的有机整体 ②局部 发展推动了整体的发展 ③系统具有整体性和结构优化趋向 ④关键部分必然对整体发展起决定作用 的A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②:中国经济增长对世界经济增长的贡献率接近 30%,持续成为世界经济增长最大 的贡献者。中国依然是世界经济增长的强劲引擎,依然是稳定全球经济的压舱石,这体现了 世界是一个普遍联系的有机整体,局部的发展推动了整体的发展,①②符合题意。 ③:选项③与题意不符,不选。 ④:“必然”的说法太绝对,④错误。 故本题选 A。 12.阅读材料,完成下列要求。 党的十九大提出:“以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全 面推进内地同香港、澳门互利合作。”粤港澳大湾区提升为国家战略,深圳改革开放再迎发 展好时机。 材料一粤港澳大湾区的协调发展,需要法治先行、法治引领和法治保障。深圳市政府相 关部门根据市委要求起草形成了《深圳经济特区知识产权保护条例(草案)》,深圳市人大常委 会通过官方网站面向社会广泛征求意见并多次请专家论证修改的基础上,深圳市第六届人大 常委会表决通过了《深圳经济特区知识产权保护条例(草案)》,该《条例》于 2019 年 3 月 1 日正式实施。深圳立法推进最严格知识产权保护,为粤港澳大湾区营造良好的营商环境作出 表率。 (1)结合材料一,运用政治生活知识分析说明《深圳经济特区知识产权保护条例》的制定是 如何贯彻依法治国方略的。 材料二粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点,具有“一个国家、两种制度、三个关 区”的特点;从产业结构看,港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主,广东是以先进 制造业为主的经济强省。国家把粤港澳大湾区建成更具活力的经济区、宜居宜业宜游的优质 生活圈,建成内地与港澳深度合作的示范区,打造成为国际一流湾区和世界级城市群,这是 国家借助港澳国际窗口构建开放型经济新体系的重要探索和重大实践。 (2)结合材料二,谈谈把粤港澳大湾区打造成为国际一流湾区和世界级城市群的经济意义。 【答案】(1)①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一;或者坚持党对立法工 作的领导,体现了社会主义法治的根本要求; .②我国是人民当家作主的社会主义国家,《深圳经济特区知识产权保护条例》的制定体现了国 家主人的意志;或者深圳市人大及其常委会通过官方网站面向社会广泛征求意见并多次请专 家论证修改《深圳经济特区知识产权保护条例(草案)》,是人民当家作主在立法程序中的体 现; ③政府相关部门和社会力量的有序参与,体现了科学立法、民主立法精神,保证了立法质量; ④立法先行,为新形势下进一步促进区域协调发展、积极有效保护知识产权提供了法律依据; 或者有法必依。 (2)①有利于贯彻落实新发展理念,深入推进供给侧结构性改革,加快培育发展新动能、实 现创新驱动发展,为我国经济创新力和竞争力不断增强提供支撑; ②有利于进一步深化改革、扩大开放,建立与国际接轨的开放型经济新体制,建设高水平参 与国际经济合作新平台; ③有利于推进“一带一路”建设,通过区域双向开放,构筑丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝 绸之路对接融汇 重要支撑区。 ④有利于丰富“一国两制”实践内涵,进一步密切内地与港澳交流合作,带动泛珠三角区域 合作发展和内地发展; 【解析】 【分析】 本题以十九大提出的以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全面 推进内地同香港、澳门互利合作为背景,从政治生活和经济生活角度设置有关问题,考查考 生解读材料获取信息的能力。 【详解】(1)本题要求结合材料一,运用政治生活知识分析说明《深圳经济特区知识产权保 护条例》的制定是如何贯彻依法治国方略的。 本题实际考查《深圳经济特区知识产权保护条例》的制定从哪些方面贯彻依法治国方略。 针对材料市委提出要求,考生可从坚持党对立法工作的领导,体现了社会主义法治的根本要 求的角度作答。 针对材料中市委要求,深圳市政府相关部门根据市委要求起草形成草案,人大常委会广泛征 求意见并表决通过政府提交的草案,这表明了我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国 的有机统一、我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人、科学民主立法,提 高立法质量。 针对材料中深圳立法推进最严格知识产权保护,为粤港澳大湾区营造良好的营商环境作出表 的率,考生可从有法必依的角度作答。 (2)本题要求结合材料二,谈谈把粤港澳大湾区打造成为国际一流湾区和世界级城市群的经 济意义。 本题属于意义类试题。 针对材料粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点,考生可从有利于推进“一带一路”建设 的角度作答。 针对材料具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点,考生可从有利于丰富“一国两制” 实践内涵,进一步密切内地与港澳交流合作,带动泛珠三角区域合作发展和内地发展的角度 作答。 针对材料从产业结构看,港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主,广东是以先进制造 业为主的经济强省,考生可从有利于贯彻落实新发展理念,深入推进供给侧结构性改革,加 快培育发展新动能、实现创新驱动发展,为我国经济创新力和竞争力不断增强提供支撑的角 度作答。 针对材料建成内地与港澳深度合作的示范区,打造成为国际一流湾区和世界级城市群,这是 国家借助港澳国际窗口构建开放型经济新体系的重要探索和重大实践,考生可从有利于进一 步深化改革、扩大开放,建立与国际接轨的开放型经济新体制,建设高水平参与国际经济合 作新平台的角度作答。 【点睛】意义类主观题解题方法 1.题型特点 意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型,题目一般是给出一定的背景材料,让学生 分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义,常以“运用××知识 说明××事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为 设问形式。此类试题虽然容易判断,审题难度相对较小,但要求学生具有较高的提取材料信 息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力,因而答题的难 度还是比较大的。 2.解题方法 (1)认真审题,明确答题的知识范围。解答意义类主观题,首先要认真审读设问,明确答题的 知识范围,即运用什么知识分析问题,这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明 意义,若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定 了答题的具体知识,那就更应该围绕限定的知识组织答案。读懂题意,找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象,即对谁的 意义。解答意义类主观题,明确意义的主体非常重要,它直接决定了答题的具体知识和答题 的要点。 研读背景材料,联系课本知识,梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次,对背景材料 的归纳总结,再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点;有的背景材料是围绕 一个主题、一个中心进行阐述,答题时就要围绕材料主题,运用发散思维从多个方面、多个 层次组织答案。 (4)层次清晰、逻辑严密地组织答案,恰当使用政治术语。组织答案时,要层次清晰:第一, 由小到大,先答对个人的意义,再答对企业、集体的意义,最后答对国家、社会的意义,当 然也可以从大到小。第二,由近及远,先答对当前的意义,再答对长远的意义,当然也可以 由远到近。第三,由直接到间接,先答直接的、现实的意义,再答间接的、引申的意义。 有人将意义类主观题破题思路和方法概括为:通读材料抓主题,细读材料划层次,研究设问 定方向,根据设问找原理,材料知识相统一,层次清晰阐意义。 13.阅读材料,完成下列要求。 用绿色增添经济的亮色,用绿色提升经济的成色,用生态之美,谋赶超之策,造百姓之 福,实现绿水青山与金山银山、百姓富与生态美的有机统一。福建省积极探索以“生态优先、 绿色发展为导向”的高质量发展新路子.按照国家生态文明试验区福建方案,努力建设机制 活、产业优、百姓富、生态美的新福建。从树牢正确导向,贯彻落实新发展理念,让绿色发 展成为全社会的自觉,到有效提升生态“高颜值”;从推进传统产业转型升级到产业绿色发展, 到绿色产品市场化改革;从更多体现生态产品价值、运用经济杠杆和市场办法实施生态保护 和环境治理的制度体系的构建,再到压实环保责任,落实生态监管,强化生态丈明考核追责; 从倡导简约适度、绿色消费到绿色低碳的生活方式的形成……“生态美”成为新福建的永续 优势,绿色经济成为福建经济社会发展的新引擎。 结合材料,运用所学经济生活的知识分析福建省是如何让绿色经济成为经济社会发展新引擎 的。 【答案】①深入贯彻落实绿色发展理念,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路;②实施创新驱动发展战略,推进产业结构优化升级,促进经济高质量发展;③市场调 节与宏观调控相结合,促进绿色经济发展,助推福建经济社会永续发展;④引导消费者树立 正确的消费观,做到保护环境、绿色消费,为福建经济社会发展创造良好的社会环境。 【解析】【分析】 本题以福建省坚持绿色发展为话题设置试题情境,从经济生活的知识角度设置问题,考查考 生的阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证事物、调用知识解决问题能力。 【详解】本题要求考生结合材料,运用所学经济生活的知识分析福建省是如何让绿色经济成 为经济社会发展新引擎的。知识限定不明确,属于中观考查。考生要进一步从材料和试题设 问中确定答题的知识角度,设问中两处关键词能够给考生提示,一处是“绿色经济”,一处是 “新引擎”,“绿色经济”可联系绿色发展理念,“新引擎”可联系创新发展,围绕这两个理 念,结合材料进行分析。材料中关于福建省坚持绿色发展的举措中有三个分号,一个句号, 常规意义上将应该是四个层次,将每一层次对应知识点,适当拓展,能够形成问题答案的思 路。“从树牢正确导向,贯彻落实新发展理念,让绿色发展成为全社会的自觉,到有效提升 生态高颜值”联系深入贯彻落实绿色发展理念,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文 明发展道路;“从推进传统产业转型升级到产业绿色发展,到绿色产品市场化改革”联系实 施创新驱动发展战略,推进产业结构优化升级,促进经济高质量发展;“运用经济杠杆和市 场办法实施生态保护和环境治理的制度体系的构建,再到压实环保责任,落实生态监管,强 化生态丈明考核追责”联系坚持市场调节与宏观调控相结合,促进绿色经济发展,助推福建 经济社会永续发展;“从倡导简约适度、绿色消费到绿色低碳的生活方式的形成”联系引导 消费者树立正确的消费观,做到保护环境、绿色消费,为福建经济社会发展创造良好的社会 环境。 【点睛】本题属于措施类试题。通常的解题方法有 1、回归教材法,即把设问与课本知识联系 起来寻找答题思路,学习和掌握知识的目的是为了运用知识解决问题,所以在解答“措施类” 题目时首先是联系课本,看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法;2、挖掘 材料法,这类试题的材料隐含着问题的答案,可结合背景材料运用相关知识,找出问题的答 案。挖掘材料时从材料中找出关键的字、词、句,抓主谓宾,看定状补;还要注意标点符号, 从句意到层意,再到段意,归纳出中心。具体方法有:一是材料中反映该类现象或事件的原 因和存在的问题,从材料中找出原因,针对原因或问题找出解决的措施;或者从反面吸取经 验教训,正面归纳答案;3、主体分析法,材料反映的行为或措施是“谁”实施的,即找到行 为的主体。如果在政治试题中要解决的问题不是一个部门、一个方面所能解决的,需要多方 面通力合作,对这类问题必须采取主体分析法,找出不同的主体。根据不同的主体结合教材 知识归纳答案。 14.阅读材料,完成下列要求。近年来,作为我国传统文化宝库故宫博物院,面向公众征集文化产品创意,把具有历史 特色的丰富文化资源提炼出来,创作出手机壳、紫砂壶等文创产品,让高冷严肃的宫廷文化 融入现代生活。经过三年多努力,故宫博物院建成全世界博物馆中最强大的数字平台,人们 可以通过网站、微博、微信等随时随地浏览故宫文物的信息。2019 年故宫博物院举办的“贺 岁迎祥—紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”文化活动,通过文物展览、实景搭建、虚拟 现实体验等多种方式,让人们全方位、沉浸式地感受宫廷年俗和传统节庆文化。 (1)中华优秀传统文化的传承发展离不开文化创新。据此有人认为:“文化创意者的灵感是 激发故宫文化生机与活力的根本保障。”请运用意识作用的原理对此观点加以评析。 (2)故宫文化既是民族的也是世界的。请就故宫文化走向世界提出两条建议。 【答案】(1)①意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用,意识作用的发挥要受到实践 水平和诸多主客观因素的影响。文化创意者的灵感属于意识范畴,文化创意者正确的灵感能 促进故宫文化的创新发展,激发故宫文化的生机与活力; ②但故宫文化的创新发展受到故宫丰富的文化资源、现代化的科学技术和人民群众的文化需 求等诸多主客观因素的制约和影响;文化创意者的灵感是影响故宫文化创新发展的因素而不 是根本保障,我们要综合认识和利用各种因素促进故宫文化的创新发展。 (2)示例:在国外举办故宫文化的主题艺术节;扩大含有故宫文化元素的商品出口;开展故 宫文化遗产保护研究的国际合作。 【解析】 【分析】 本题以中华优秀传统文化的传承发展离不开文化创新为话题,从文化生活角度设置有关问题, 考查考生辩证思维的能力。 【详解】(1)本题要求运用意识作用的原理对“文化创意者的灵感是激发故宫文化生机与活 力的根本保障。”这一观点加以评析。 本题题目限定运用意识作用的原理的知识作答,视角比较小,但需考生明确熟悉该原理的具 体内容,并与题中观点有机结合。 同时本题是评析试题,需要考生对题中观点做出判断,指出其合理或不合理的方面,并通过 分析亮明观点,指出我们应该怎么做。 “文化创意者的灵感是激发故宫文化生机与活力的根本保障。”中“文化创意者的灵感”属 于意识,这一观点看到了意识对文化创新的重要作用,考生可从意识对人们认识世界和改造 世界具有指导作用的角度说明其合理之处。“文化创意者的灵感是激发故宫文化生机与活力的根本保障。”这一观点又把意识看作文化 创新的根本保障,这是其不合理之处,夸大意识的作用。同时考生还应指出文化创新受故宫 丰富的文化资源、现代化的科学技术和人民群众的文化需求等诸多主客观因素的制约和影响, 我们应综合认识和利用各种因素促进故宫文化的创新发展。 (2)本题要求就故宫文化走向世界提出两条建议。 本题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性 思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。 解答本题注意数量限定。 【点睛】评析类主观题解题方法 1.题型特点 评析类主观题,一般是以现实热点问题为材料创设情境,结合材料提出观点,让学生对试题 提出的观点进行评论和分析。这类试题由于能够比较好地考查学生的辩证思维能力、创新思 维能力、逻辑思维能力、语言表达能力,因而备受高考命题者青睐,课标卷、福建文综卷、 浙江文综卷几乎每年都有一道评析类主观题,山东文综卷、江苏单科卷也经常以评析题形式 对学生进行考查。 2.解题方法 评析类主观题一般有两种形式。 (1)结合材料提出一个正误混杂或者片面的观点,让学生运用所学知识对提出的观点进行评析, 福建文综卷、浙江文综卷、山东文综卷一般以这种形式出现。解答此类试题一般分三步:第 一步,说明观点正确之处、合理之处是什么,或在什么条件下是正确的,运用所学知识分析 为什么正确,或为什么要那样做;第二步,说明观点错误之处、不足之处是什么,或在什么 条件下是错误的,运用所学知识分析为什么错误,或还要怎么做;第三,总结概括,从整体、 全局高度对观点进行总结,指出应该怎样做,或应该坚持什么、反对什么。 (2)结合材料提出一个观点,让学生表态,是赞同还是反对,并说明赞同或反对的理由;或结 合材料提出两个不同甚至对立的观点,让学生表态,赞同哪一个观点,并说明理由。课标卷 一般以这种形式出现。解答此类试题一般分两步:第一步,表态,指出对观点是赞同还是反 对,或赞同试题中两个观点中的哪一个观点。第二步,说明理由,这是回答这一类试题的关 键。这一步要注意两点:第一,对题中观点既可以赞同,也可以反对,对题中的两个观点, 既可以赞同这一个观点,也可以赞同那一个观点,但论点和论据一定要统一,论据一定要能 说明观点,这是能否得分的关键;第二,理由、论据要充分、要全面,要注意运用发散思维,在试题限定的知识范围内,从多角度、多方面进行分析,这是能否得高分的关键。

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