山东滨州2020年高三五校历史联考试题（4月）（Word版）.docx

1 / 2 参考答案及解析 1．C 2．D 3．D 4．A 5．C 6．C 7．B 8．B 9．D 10．C 11．D 12．B 13．D 14．D 15．C 16．（ 15 分）(1)思想：使人民富裕；注重社会教化。(2 分) 目的：面对社会大变革时期，礼崩乐坏，为了缓和矛盾，稳定社会秩序。(4 分) (2)材料二提出重农抑商和富国富民思想。(2 分)商鞅变法采取废井田、开阡陌，奖励耕 织，重农抑商的措施。(2 分)调动了农民的生产积极性，推动农业发展；增加了政府财 政收入，为国家富强、统一中国奠定了基础。(5 分) 17．（ 13 分）(1)变化：分布范围扩大；数量猛增；南北分布不平衡，南方多于北方，南方成 为教育与学术的中心。(5 分) (2)原因：宋代经济繁荣；重文轻武的政策；科举制的完善；理学兴起；北方战乱，政 局动荡，经济重心南移。(8 分) 18．（ 13 分） 示例 1 提取信息：近代中国国旗的设计中继承了中国传统文化元素。如黄龙旗中青龙形象是古 代中国的瑞兽代表和帝王象征，五色旗的五种颜色代表着道家的五行和儒家的五德，青 天白日满地红旗中的光芒象征着中国传统的干支计时方式等。(4 分） 观点：中国的现代化继承了传统文化的因素。 （2 分） 论述： 地主阶级洋务派以“中体西用”作为洋务运动的指导思想，坚持传统儒家文化 的前提虽然成为运动失败的重要原因，但也为学习西方先进技术扫清了一定的障碍，拉 开了中国现代化的序幕；资产阶级改良派将“托古改制”作为维新变法的重要途径，通 过借助孔子改革形象宣传了西方政治学说，虽然体现了民族资产阶级的软弱性和妥协 性，减少了变法阻力，使中国的现代化上升到制度层面。 （6 分） 认识：继承中国传统文化虽然有与现代化相抵牾的一面，但也减轻了学习西方的压力， 促进了中国社会的现代化进程。 （1 分） 示例 2 提取信息：国旗的形成和发展是近代中国人学习西方的产物。如白日青天满地红国旗中2 / 2 的蓝白红三色分别借鉴了法国国旗中的元素等。 观点：向西方学习是中国现代化的重要途径。 论述：地主阶级掀起的洋务运动，通过向西方学习先进的生产技术，开启了中国现代化 的历程；资产阶级改良派、革命派和激进派先后领导了戊戌变法、辛亥革命和新文化运 动，他们或尝试建立西方民主政体或主张全面学习西方文化，为中国的进一步现代化开 辟了道路；无产阶级以马克思主义为指导思想，取得了新民主主义革命的胜利，结束了 半殖民地半封建社会的历史，为中国现代化的全面开展奠定了基础。 认识：既要看到西方文明的冲击是导致近代中国沉沦的原因，也要认识到学习西方文明 也是中国现代化的重要途径。 19．（ 14 分）示例： 先进的科学技术的运用是国家经济实力变化的重要因素 论题: 论述:英国对第二次工业革命新兴起的电气、化学、汽车等部门不敏感，长期停留在传 统的工业部门中，如煤、铁、棉，工业创新不足，不重视科学研究在生产过程中的运用, 投资者大量资金投向殖民地,这是英国经济实力衰落的重要因素。反观美国、德国，充 分利用第二次工业革命的科技成果，推动了国家经济实力的大发展。 总之:科学技术是第一生产力，是否采纳先进的科学技术，影响着国家经济实力的变迁。