2020中考物理考点一遍过考点04噪声的控制及声的利用(含解析)
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2020中考物理考点一遍过考点04噪声的控制及声的利用(含解析)

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资料简介
1 考点 04 噪声的控制及声的利用 考点解读 一、噪声的控制 1.噪声的来源: (1)物理学角度:发声体做无规则振动产生的声音。 (2)环保角度:妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 说明:在一定的环境条件下,乐音可能成为噪音,但在任何时候噪声永远是噪声,是不能成为乐音的。 2.噪声的等级和危害: (1)声音的强弱:单位分贝,符号 dB。 (2)人们刚能听到的最微弱的声音是 0 dB;为了保护听力,声音不能超过 90 dB;为了保证工作和学 习,声音不能超过 70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 dB;较为理想的安静环境是 30 dB。 3.控制噪声:防止噪声产生,即在声源处减弱噪声;阻断噪声传播,即在传播过程中减弱噪声;防止 噪声进入耳朵,即人在耳处减弱噪声。 注意:(1)噪声只能减弱,不能消除;(2)噪声也有有利的一面。比如,噪声除草、发电、除尘、 诊病等。 4.乐音和噪声的对比 名称 乐音 噪声 定义 听起来优美动听的声音 听起来嘈杂刺耳的声音区 别 产生原因 物体有规则振动产生的声音 物体无规则振动产生的声音2 环保角度 凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,以 及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音 波形 联 系 乐音和噪声都是物体振动产生的,并没有严格的限制,有些声音从物理角度是乐音,但从环境保 护角度是噪音。大小都用分贝(dB)作单位 二、声的利用 1.声与信息 关系:声可以传递信息。 应用:B 超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风等。 2.声与能量 关系:声可以传递能量。 应用:超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。 说明:凡是声音能引起其他物体变化的例子,说明声音传递的是能量。声音未能引起其他物体的变化, 而是人们根据所听到的声音作出判断的例子,说明声音传递的是信息。任何声音的传播都伴随着能量的传 播。 重点考向 考向一 噪声的概念 典例引领 我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:①工厂车间里的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏 声;③清晨,公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子的电钻声;⑤学生上课时,歌舞厅的音乐声;⑥山间小溪 潺潺的流水声。其中属于噪声的是 A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 【参考答案】C 【详细解析】根据噪声的定义,从环境保护的角度,凡是影响人们正常的学习、生活、休息和对要听 到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。①工厂车间机器的轰鸣声、④装修房子时的电钻声、⑤飞机起飞 时的声音,影响了人们的正常生活、工作和学习,属于噪声。ABD 错误,C 正确。 变式扩展 1.(2019·初二月考)从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是3 A.学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B.清晨,公园里播放着优雅的音乐,伴随着老人的晨练 C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心 D.公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声 【答案】B 【解析】A.学校附近歌舞厅的音乐会影响到学生的学习,属于噪声,故 A 项不符合题意;B.公园里播放 着优雅的琴声伴随着老人的晨练,令人心旷神怡,不属于噪声,故 B 项符合题意;C.看电影时,几名同学 在高声谈笑会影响到其他人正常看电影,属于噪声,故 C 项不符合题意;D.公路上机动车辆的鸣叫声,发 动机的排气声都会影响到人们的生活、工作和休息,属于噪声,故 D 项不符合题意。 2.我们生活在一个充满声音的世界里,人们通过声音交换信息、交流情感。但伴随人类的活动,产生了一 种新的污染——噪声污染。 (1)吉他和吸尘器都能发出声音,但这两种声音是截然不同的。请指出如图所示,图_______表示乐音, 图________表示噪声,并指出两者的区别_____________________________________________。 (2)噪声大小的重要标志之一是它的响度,通常人们用声音强弱的等级来表示声音的大小,其单位名称是 ______,单位符号是______。 (3)科学家通过实验证明: 宽的林带可使噪声减弱 ,科学家们提出不要把城市绿化带地 面上的树叶扫光,你估计这是出于什么原因? 【答案】(1)甲 乙 乐音是由物体的规则振动产生的;噪声是由物体的无规则振动产生的 (2)分贝 dB (3)城市绿化带地面上的树叶层对噪声有吸收作用。 【解析】(1)乐音是物体规则振动产生的,波形也是有规律的,因此乙图是乐音;而吸尘器发出的声音是 由物体无规则振动产生的,波形没有规律,因此甲图是噪声;松软的地面具有较好的吸音作用,城市绿化 带地面上的树叶层具有较强的吸音效果; (2)声音的强弱用分贝来表示,用符号 dB 表示; (3)落在地上的树叶可以吸收部分噪声,故不能把落在地上的树叶扫光。 考向二 控制噪声 典例引领 40 m 15 ~ 20 dB4 (2019·天津中考模拟)控制噪声是城市环境保护的主要措施之一,下列不能减弱噪声的措施是 A.市区禁止机动车鸣笛 B.减小二氧化碳气体的排放 C.大街小巷两旁种草植树 D.摩托车的排气管上装有消声器 【参考答案】B 【详细解析】A、市内禁止机动车鸣笛,是在声源处减弱噪声,不符合题意;B、减小二氧化碳气体的 排放,可以减少大气污染,保护环境,对噪声没有影响,符合题意;C、大街小巷两旁种草植树,是在传播 过程中减弱噪声,不符合题意;D、排气管上装有消声器可以在声源处减弱噪声,不符合题意。 变式扩展 1.(2019·涡阳县高炉镇普九学校初二月考)在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的 标志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是 A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器 【答案】D 【解析】A.减弱噪声的途径有,防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵,禁鸣喇叭是防止噪声 产生,工人戴上防噪声耳罩是防止噪声进入耳朵,A 项不合题意;B.在道路旁设置隔声板,是阻断噪声传 播,B 项不合题意;C.上课时关闭教室的门窗也是阻断噪声传播,C 项不合题意;D.在摩托车上安装消声 器,是防止噪声产生,选项 D 符合题意。 2.(2019·泗洪县第四中学初二月考)为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰, 常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于 A.在声源处减弱噪声 B.在人耳处减弱噪声 C.在传播过程中减弱噪声 D.无法确定 【答案】C5 【解析】在高架路两侧立有一定高度的隔声板是为了在传播过程中减弱噪声,减小噪声对居民的影响,故 ACD 不符合题意,C 符合题意。 考向三 声与信息 典例引领 (2019·卓立学校中考模拟)宋词《解语花·上元》中描写元宵节“箫鼓喧,人影参差,满 路香飘麝”,其中“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面_________产生的;人们踩着鼓点载歌载舞,说明声音可 以传递__________。 【参考答案】振动 信息 【详细解析】声音是由于物体的振动产生的,“箫鼓喧”的鼓声是由于箫鼓的鼓面振动产生的;有节 奏的鼓声通过空气向四周传播开来,人们踩着鼓点载歌载舞,说明鼓声可以传递信息。 变式扩展 1.(2019·宜兴市官林第二中学初二月考)下列实例不是应用超声波的是 A.医生用听诊器听内脏的声音 B.商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口 C.医生用 B 超为孕妇做常规检查,观察胎儿的发育情况 D.外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石 【答案】A 【解析】A.医生用听诊器听病人的呼吸和心跳,以此判断病人的病情,是利用可闻声波传递信息,故 A 符 合题意;B.商店里用声波焊接器对塑料袋进行封口,是利用了超声波传递能量,故 B 不符合题意;C.医 生用 B 超为孕妇做常规检查,观察胎儿的发育情况,是利用了超声波传递信息,故 C 不符合题意;D.医生 用超声波给病人做碎石,属于超声波传递能量,故 D 不符合题意。 2.(2019·广东中考模拟)声音的传播速度因介质而不同,通常情况下,声音在________(选填“固 体”、“液体”或“气体”)中传播最快;15℃时,声音在空气中的传播速度为________m/s;蝙蝠靠超声 波探索飞行中的障碍和发现昆虫,说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)。 【答案】固体 340 信息 【解析】在不同介质中,声音的传播速度是不同的,声音在固体中传播的速度最快,在液体中次之,在 气体中传播的最慢。15℃时,声音在空气中的传播速度为 340 米/秒。蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍 和发现昆虫,从中获得信息,说明声波能够传递信息。 考向四 声与能量 典例引领6 (2019·江苏初二月考)小立同学不在“中国好声音”现场,通过收音机传来的声音就辨别出是导师 李荣浩在唱歌,他是根据声音的________去判断的,收音机音量太大会使耳膜受损,说明声音能够传递_______ _(“信息”或“能量”),为此需要减小声音的________(“音调”、“响度”或“音色”)。 【参考答案】音色 能量 响度 【详细解析】每个人说话的声音都不一样,通过收音机传来的声音就辨别出是导师李荣浩在唱歌,这 是根据声音的音色去判断的;收音机音量太大会使耳膜受损,说明声音能够传递能量;音量太大是指声音 的振幅大,为此需要减小声音的响度。 变式扩展 1.(2019·安徽省蚌埠龙湖中学初二月考)固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一小片平面 镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反 射的光点在晃动. 下列说法正确的是 A.小明发出的声音是由声带振动产生的 B.该实验说明声音不能传递能量 C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动 【答案】A 【解析】A.声音由物体的振动产生;小明发出的声音是由声带振动产生的;故 A 正确;B.看到墙上反射 的光点在晃动,说明声音的振动引起纸杯振动,即声音能够传递能量;故 B 错误;C.两个纸杯间声音的传 播主要是通过固体棉线传播的;故 C 错误;D.在月球上是真空,真空不能传声;故做该实验不能成功,不 能看到光点的晃动;故 D 错误。 2.(2019·大冶市第三中学初二月考)如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前面,当扬声器发出较 强的声音时,可以看到______,这个现象说明______,请列举该现象在生活中的应用:______(举一例即 可)。7 【答案】烛焰晃动 声音具有能量 超声波清洗眼镜 【解析】当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动;扬声器的纸盆由于振动发出声 音,声音通过空气传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有能量;生活中利用超声波清洗眼镜是利用声音传 递能量的原理。 练习精选 考点闯关 1.(2019·大冶市第三中学初二月考)以下关于声现象的说法正确的是 A.汽车的倒车雷达利用回声定位来探测障碍物 B.人耳听不到次声波,是因为响度太小 C.“真空不能传声”是仅通过推理获得的 D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 2.(2019·扬州市梅岭中学初二月考)以下减弱噪声的方法中,属于在传播过程中减弱的是 A.城市某些路段禁鸣喇叭 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C.楼梯口标语“轻声慢步靠右行” D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 3.(2019·南通市实验中学初二月考)下列有关声音的情境中说法错误的是 A.闹市口通常会竖立一个噪声监测仪来监测该处的噪声响度 B.用相同大小的力敲击同一组编钟里不同的编钟,发出声音的音调相同 C.在医院里医生通常利用 B 超给病人检查身体,说明声波能传递信息 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出乐器种类,是利用了声音的音色不同 4.(2019·宜兴市官林第二中学初二月考)下列措施中,属于在人耳处减弱噪声的是 A.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B.禁止在市区燃放烟花爆竹 C.在居民楼靠近马路的一面植树造林 D.用手捂住耳朵8 5.(2019·湖南初三期中)大象可以用我们人类听不到的“声音”交流。关于这种“声音”,下列说法正 确的是 A.这种“声音”是超声波 B.这种“声音”人类听不到,因此没有响度 C.每头大象发出的这种“声音”的音色不同 D.这种“声音”的传播不需要介质 6.(2019·江苏初二月考)控制噪声污染是环境保护工作的重要一项,我们用________为单位来表示噪声 的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从________减弱噪 声。 7.(2019·湖北初二月考)娄底市区主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示 49.20 的 数字,这个数字的单位是________。通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是 20~20 000 Hz,其频率 高于 20 000 Hz 的声波称为________。请你列举一个人们利用这种声波的实例:________。 8.(2019·南通市实验中学初二月考)为保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”的 听漏工常常在凌晨一点左右,大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图所示),这 种做法实际上是通过_____________来传声的;选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少 ____________的干扰,利用听音棒可以使听到的声音更_____________(选填“高”或“大”)些。 9.(2019·江苏初三月考)如图,医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音_______(填“具有 能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 ____(填“音调”或“响度”)。 10.(2019·泗洪县第四中学初二月考)声音在海水中的传播速度是 1 530 m/s,如图所示,探测船发出的 声音信号 0.6 s 后被探测仪器接收。9 (1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波? (2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少? (3)若探测船在海上航行时,风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它 们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一 会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,说明水母听到了什么声音? 体验中考 11.(2019·四川乐山)下列关于声音的说法正确的是 A.用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 B.将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内,逐渐抽去空气,声音变大 C.医生用 B 超检查胎儿的发育情况,利用了声音可以传播信息 D.高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 12.(2019·四川南充)关于声现象,下列说法正确的是 A.声音的传播速度为 340 m/s B.声音的音调与物体的振幅有关 C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 13.(2019·辽宁营口)声音对我们来说再熟悉不过了,下列有关声现象的说法正确的是 A.人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音,是因为它们发声的响度不同 B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些 C.超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量 D.摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声 14.(2019·四川眉山)为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示, 汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到 反射回来的信号用时 0.5 s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时 0.4 s。若测速仪发出两次10 信号的时间间隔是 0.9 s,超声波的速度是 340 m/s,下列说法中正确的是 A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪 170 m B.汽车两次接收到信号时位置相距 34 m C.在该测速区内,汽车的速度是 18.9 m/s D.在该测速区内,汽车的速度是 20 m/s 15.(2019·江苏扬州)扬州大力推进 24 小时城市书房建设,书房内禁止大声喧哗,“大”声是指声音的 __________大,这是在___________处控制噪声;书房内还配置了自助式消毒机,这是利用___________ (红外线/紫外线)消毒灭菌的。 答案精析 1.A【解析】A.倒车雷达是利用回声定位来探测车后的障碍物,故 A 符合题意。B.人耳听不到次声波, 是因为次声波的频率小于 20 Hz,而不是因为响度太小,故 B 不符合题意;C.实验室很难创造真空环境, 因此真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的,故 C 不符合题意;D.给摩托车安装消声器 是在声源处减弱噪声,故 D 不符合题意。 2.D【解析】A.市区内严禁车辆鸣笛,防止了声音的产生,是在声源处减弱噪声,故不符合题意;B.在 飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔,是在人耳处减弱噪声,故不符合题意;C.楼梯口标语“轻声慢 步靠右行”, 防止了声音的产生,是在声源处减弱噪声,故不符合题意;D.高架道路两侧某些路段设 有隔音板墙,这是在传播途径中隔离和吸收噪声,故符合题意。 3.B【解析】A.闹市口通常会竖立一个噪声监测仪,噪声监测仪是用来监测该处的噪声响度的大小,故 A 正确,不符合题意;B.用相同大小的力敲击同一组编钟里不同的编钟,即编钟的振幅一定相同,所以 响度相同;同一组编钟的每个钟的大小是不同的,所以它们振动的频率不同,即发出声音的音调不同, 故 B 错误,符合题意;C.利用 B 超给病人检查身体,说明声波能传递信息,故 C 正确,不符合题意; D.不同的物体振动时的音色是不同的,即听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了 声音的音色不同,故 D 正确,不符合题意。 4.D【解析】A.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱,属于在声源处减弱噪声,不合题意;B.禁止在 市区燃放烟花爆竹,属于在声源处减弱噪声,不合题意;C.在居民楼靠近马路的一面植树造林,是为 了在传播过程中减弱噪声,不合题意;D.用手捂住耳朵,是为了在人耳处减弱噪声,符合题意。 5.C【解析】A.大象可以用我们人类听不到的“声音”交流,这种声音是次声波,不符合题意;B.这种 声音是次声波,不在人的听觉范围内,人类听不到,但是有振幅,有响度,不符合题意;C.不同发声11 体音色不同,不同大象发出的这种“声音”的音色不相同,符合题意;D.这种“声音”是次声波,次 声波传播需要介质,不符合题意。 6.分贝 传播过程中 【解析】物理学上用分贝来表示噪声的强弱等级,它的符号是 dB;当人们感觉室外的噪声过大时,习惯 于关闭门窗,从声学角度讲,这是从传播过程中减弱噪声,不是声源处也不是人耳处。 7.分贝(dB) 超声波 倒车雷达(B 超、声呐) 【解析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器,噪声的单位是分贝(dB),此时的噪声是 49.20dB; 人耳能听到声音的频率范围是 20 Hz~20 000 Hz,高于 20 000 Hz 的声音叫做超声波;人们利用超声定向 性强的特点,做成了声呐,用来探测海底的深度,或者探测鱼群的位置。人们还用 B 超来诊病,也是超 声波的应用,倒车雷达同样利用了超声波。 8.固体 外界噪声 大 【解析】听音棒是固体,利用听音棒检查地下水管是否漏水,是通过固体传播声音的;在凌晨且车辆稀 少时段检查,可以避免外界噪声的干扰;固体传声效果好,能增大声音的响度,使声音听起来更大。 9.传递信息 响度 【解析】医生用听诊器为病人诊病,是通过声音能传递信息;声音的响度和物体的振幅有关,还和距离 发声体的远近有关,距离越远,响度越小;平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度,所以,声音 通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度。 10.(1)最好用超声波 (2)459 m (3)水母听到了风暴发出的次声波。 【解析】(1)因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点,所以最好用超声波; (2)根据发出的声音信号 0.6 s 后被探测仪器接收可知: 超声波从船所在的位置到海底障碍物的时间:t= ×0.6s=0.3s, 由 v= ,可得,障碍物到船的距离:s=vt=1530m/s×0.3s=459m; (3)风暴发出的声音频率低于 20 Hz,不在人耳的听觉频率范围之内,但水母等动物可以听到,所以 我们可以根据它们的异常反应预测灾难。 11.C【解析】用力鼓掌与轻轻拍掌振动的振幅不同,所以发出声音的响度就不同,故 A 错误;声音的传播 需要介质,当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,即实验 过程中听到声音越来越小,故 B 错误;医生用“B 超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息, 故 C 正确;高速公路两旁的隔音挡板可以在传播过程中减弱噪声,但不能防止噪声产生,故 D 错误。 12.D【解析】声速与介质的种类有关,声音在空气中的传播速度是 340 m/s,故 A 错误;声音的音调与频 1 2 s t12 率有关,故 B 错误;超声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息,所以人们利用超声波可以确定鱼 群位置和海水深度,故 C 错误;汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声,故 D 正确。 13.C【解析】A.不同乐器的音色是不同的,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音 色不同,故 A 错误;B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些,故 B 错误;C.声 即可以传递能量又可以传递信息,超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量,故 C 正 确;D.摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声的,故 D 错误。 14.D【解析】A.根据题意知道,第一次发出的超声波在 0.25 s 时与汽车相遇,第二次发出的超声波在 0.2 s 时与汽车相遇,所以 s1=vt1=340 m/s×0.25 s=85 m,s1=vt2=340 m/s×0.2 s=68 m,故 A 错误; B.超声波第一次与汽车相遇时,汽车距测速仪 85 m;第二次发出的超声波与汽车相遇时,汽车距测速 仪 68 m,所以在这段时间内汽车行驶的路程是:s 车=85 m–68 m=17 m,故 B 错误;CD.根据题意知道, 测速仪每隔 0.9 s 发一次超声波,第一次发出的超声经 0.25 s 与汽车相遇,说明汽车与第一次的超声 波相遇时,再等 0.65 s,测速仪发出第二次超声波。第二次超声波发出后,经 0.2 s 与汽车相遇。所以 汽车与第一次超声波相遇开始,到第二次与超声波相遇所用的时间是:t 车=0.65s+0.2s=0.85s,所以, 在该测速区内,汽车的速度是: ,故 C 错误,D 正确。 15.(1)响度 (2)声源 (3)紫外线 【解析】响度表示声音的大小;禁止大声喧哗属于在声源处控制噪音;紫外线具有杀菌和使荧光物质 发光的功能,红外线多用于遥控器传递信息。 17m 20m / s0.85s sv t = = =车

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