部编版五年级语文下册期中测试题及答案

部编版五年级语文下册期中测试题及答案 期中测试题 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．看拼音，写词语 (8 分) 2．下列词语书写完全正确的一组是(  ) (2 分) A．若有所思   肃然起敬  青筋暴起   汗如雨下 B．从容镇定   抓耳挠腮  能书擅画   颇负盛名 C．不可胜数    烟波浩渺  乐此不彼   平沙无垠 D．碧波万顷    恍然大悟  相映成趣  一饮而尽 3．按要求鞋子填空组成语(8 分) (1)加上不同的偏旁部首： 【旦】 扁(  )  不(  )  白(  )   (  )白 【户】 (  )忌  (  )山   守(  )  葫(  ) (2)根据读音写汉字： 【chéng】 (  )认   真(  )  (  )池 (  )相 【jī】 (  )笑   (  )饿 攻(  )   (  )动 4．给下列句子填上合适的关联词(4 分) (1)祖父浇菜，我也过来浇，但(  )往菜上浇，(  )拿着水瓢，把 水往天空扬。 (2)(  )我离开我的故乡多远，(  )永远忘不掉我那心爱的小 月亮。 (3)一个中国人，(  )在怎样的境遇里，(  )有梅花的秉性才好。 (4)(  )周瑜看到诸葛亮挺有才干，(  )周瑜心里很妒忌。 5．猜一猜。(4 分) (1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。(猜一字) 谜底_________ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一 把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材， 三十四五年纪。(猜四大名著中一人物) 谜底_________ 6．按要求完成句子练习。(8 分) (1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。(改为直述句) ________________________________________________________ (2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采 纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句) ________________________________________________________ (3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话) ________________________________________________________ 二．综合展示厅（12 分） 7．读名著，根据提示，填写主人公名。（6 分） 煮酒论英雄(     )  单骑救主(     ) 倒拔垂浏阳(    )   葬花(    ) 三打祝家庄(   )  三打白骨精(  ) 8．根据语境填上恰当的歇后语。（2 分） 周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘， 我都是__________________________________________________________ ______，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是_______________________ _________________，我气得一跺脚只好去洗碗了。 9．关注生活。(4 分) 最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》， 对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？ 甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方 便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能 专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。 主持人：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________ 三．课本直通车（10 分） 10．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_______________ _，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用 “________________________________________________________向我们 展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_______________________________ _”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“___________________ _____________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 11．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东面 对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_______________________________ ________________________。 12．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古以 来描写此情的诗句有很多，请写出两句：_____________________________ ___________________________。 四．阅读检阅台（19 分） (一)阅读下列材料，回答问题。(4 分) 材料一：  世界部分国家人均读书量 材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在 低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。 一项网络调查显示，中国人 33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上； 17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中 国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行 病”。 13．根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？(2 分) A：___________________________________________________ B：___________________________________________________ 14．全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公 益广告词，提高大家读书的积极性。(2 分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习 (15 分) _____________________ 在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的 某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。 那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的 途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。 艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急 忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方 处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个 托词。 艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫 妇可能早就冻死了！” 经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途 抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是 好呢。 艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇 送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。 此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的 傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善 良的本能。 然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止 艾森豪威尔雪中送炭的参谋。 原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特 勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。 希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。 15.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在 文中画出来。（4 分） 17.作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（） （2 分） A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。 B.表现参谋的认真负责、忠于职守。 C. 艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威 尔的善良和对老人的关爱。 18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是____________ ______________________________________________。（3 分） 19.读了短文，你有什么感受？（4 分） 五、习作百花园（25 分） 20.感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追 寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动 心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于 450 字。 期中检测卷答案 一、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 2．D 3．(1)担 但 昼 坦  妒 庐 护 芦 (2)承 诚 城 惩  讥 饥 击 激 4．(1)不是 而是 (2)不管 都 (3)无论 总要 (4)因为 所以 5．(1)府 (2)林冲 6．(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” (2)班会课上，同学们针对乱 垃圾现象，讨论得很 烈，而且有了结果， 老师 了大家的建议。 (3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭， 喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。 二、7.刘备、曹操 赵子龙 鲁智深 林黛玉 宋江 孙悟空 8．孔夫子搬家——净是输(书) 梁山泊军师——无(吴)用 9．示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如 果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引 导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该提高自制力，正 确合理使用手机。 三、10.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 11．刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 12．季羡林 思乡 示例：举头望明月，低头思故乡。 四、(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。 B．从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。 14．示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。 (二)15.示例：善良的回报 16．那一天大雪纷飞，天气寒冷 在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在 路边，冻得瑟瑟发抖。 “如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！” 这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪 中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。 17．C 18．将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家 19．示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也 往往会救了我们自己。 五、20.思路点拨：①回想一下有什么令你感动的事，选一件；②把这件事 的来龙去脉想清楚；③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；④然后把这 件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。 例文略。