2019年中考英语总复习优化设计第三部分题型专题探究专题七句子运用课件人教新目标版.pptx

专题三　完形填空归纳题型解法 题型1 题型2 完形填空是一种考查考生语法和词汇知识综合运用能力以及语篇 理解能力的题型。它介于单项选择和阅读理解之间,结合了这两种 题型的特点,既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查,又有 对文章内容的通篇理解。 题型1　选择型完形填空　  选择型完形填空是中考中最常见的一种完形填空题型。文章通 常设置10~15个空白,对每个空白处提供四个选项,要求考生从所给 的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案,使文章句意通顺、 内容完整。归纳题型解法 题型1 题型2 选择型完形填空的解题方法: 1.重视首句,把握开篇。细读首句,通常可判断文章体裁,同时还 可预测文章的主旨和大意。 2.通读全文,掌握大意。解题前,要快速通读全文,了解文章的基 本内容和整体结构。首先要跳过空白处,通读全文,遇到对意思理 解不透的地方时,仍要快速阅读下去,不要把时间浪费在对个别字 句的推敲上,应全力以赴捕捉可能获得的所有信息,尽快了解文章 大意,弄清楚文章中所涉及的“W”,即:who(人物),what(事件),when (时间),where(地点),why(原因),whose(相互关系)。切忌看一空填一 空,以免断章取义,误解作者的本意。 3.瞻前顾后,逐步填空。“瞻前顾后”,即答题时要回顾上一句,兼顾 下一句。如果一句中有两个空白处待填,在初定答案时要“双管齐 下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。归纳题型解法 题型1 题型2 4.抓住关键点,根据上下文解题。解题时,要善于发现文章中起重 要作用的词、短语或句子,以便准确了解所提问题的特定语境以及 语篇中的内在关系,做到言之有据。比如文章的第一句、每段的第 一句和最后一句等,它们往往是全文或全段的主题句,通过它们可 以知道文章的题材、大意、时间、人物和事件等。 5.复读全文,验证答案。把填好的短文通读一遍,将不合题意的答 案进行调整或修改;如果实在无法确定,可以作推理性猜测,不可放 弃不填。进行核查时注意以下三点: (1)上下文的一致性:时态、语态的一致;代词、名词、单复数的 一致。 (2)语法和惯用法及习惯搭配。 (3)段与段、句与句之间的衔接是否连贯。归纳题型解法 题型1 题型2 【例1】￿A science teacher wants to show some ideas to his  students.He takes a large-mouth bottle and　1　 several large stones  in it.He then asks the class,“Is the bottle full now?” They all  reply,“Yes!”  The teacher then takes some small rocks and puts them into the　2　 .The small rocks go into the　3　 between the big rocks.He then  asks,“Is it full?” This time some students give no answer,but most  reply,“Yes!”  1.A.touches B.places C.pushes D.hits 2.A.mouth B.cup            C.bottle D.bowl 3.A.spaces B.rooms C.fields D.edges 答案 答案 关闭1.B　解析:place具有“放置”的意思,与in搭配,意为“把……放入 ……”。句意:老师拿来一个大口瓶,并在里面放了好几块大石头。 2.C　解析:从第一段“He takes a large-mouth bottle ...”可知老师拿 出几块小石子并把它们放入瓶内。 3.A　解析:从第三段“...the spaces between the small rocks.”中的 spaces可知选A项。句意:这些小石子填进了大石头之间的空隙里。归纳题型解法 题型1 题型2 答案 答案 关闭 4.D　解析:fill up意为“填满”。句意:沙子填进小石子之间的空隙里。 5.C　解析:第一次放的是大石头,第二次放的是小石子,第三次放的是 沙子。third为序数词,意为“第三”。句意:第三次,老师问:“满了吗?” The teacher then starts to drop some sand into the bottle.The sand　 4　 the spaces between the small rocks.For the　5　 time,the teacher  asks,“Is it full?” Now most are doubting,but still,some reply,“Yes!”  4.A.puts up B.turns up C.sets up D.fills up 5.A.first B.second C.third D.fourth归纳题型解法 题型1 题型2 Then the teacher brings out a cup of water into the bottle.“What’s the　 6　 of this show?” asks the teacher.One　7　 student answers,“No  matter (无论) how　8　you are,you can always find time to do some  more things.“No,” says the teacher,“the point is that　9　 you don’t  place the big rocks into the bottle first,you’ll never get them in.The big  rocks are the　10　 things in your life.If you fill your life with small  things — as shown by the small rocks,the sand and the water — you’ll  never have the time for the important things.”  6.A.point B.method C.progress D.rule 7.A.angry B.funny C.bright D.crazy 8.A.busy B.rich C.great D.popular 9.A.what B.until C.unless D.if 10.A.pleasant B.importantC.friendly D.interesting 答案 答案 关闭 6.A　解析:根据下文“...the point is that ...”中point可知答案,此处 point表示“意义”。句意:老师问:“这个展示的意义是什么?” 7.C　解析:bright意为“聪明的”。句意:一个聪明的学生回答道。 8.A　解析:由后面一句“...you can always find time to do some more things.”可知答案选A项,意为“忙碌的”,与此句意思相符。句意:无 论你有多忙,你总会挤出一些时间做更多的事。 9.D　解析:if “如果”。句意:这个展示的意义是,如果你不先把大石 头放进去,你再没机会把它们放进去了。 10.B　解析:从文章最后一句的“...the important things.”可知大石 头代表的是生活中重要的事情。important意为“重要的”。句意:这 些大石头就是你们生活中重要的事情。归纳题型解法 题型1 题型2 题型2　短文填空型完形填空　  短文填空型完形填空的特点与选择型完形填空的特点差不多,要 求在正确理解和把握文章大意的基础上通过上下文的逻辑关系来 填写空缺单词。它是考查学生综合运用英语思维能力的一种有效 的方法,不仅能比较准确地考查学生的各项知识水平,而且还能培 养和提高学生综合运用英语知识的能力。 短文填空型完形填空常见的有两种形式:一种是根据语境或给出 的首字母填空;第二种是用所给单词或短语的适当形式填空。让考 生借助掌握的知识和对文章的理解进行完形填空,使补足的短文意 思通顺、结构完整。归纳题型解法 题型1 题型2 短文填空型完形填空的解题方法: 1.从文章整体出发。要填的单词只有在具体的语言环境中才能 确定,因此首先要掌握文章大意,才能正确理解空缺词在句子中的 意义,从而做出合理的选择。 2.从语法结构考虑。一般的空缺词都可以通过其所在的句型结 构和句法成分来判断出其词性,这样可以缩小空缺词的选择范围, 增加选词的准确率。归纳题型解法 题型1 题型2 3.从文章的前后联系确定词的形式。确定了空缺处单词的词性 后,还要借助上下文确定出它的适当形式。如:若空缺处需要填写 动词,那么就要考虑动词的时态、语态等;若空缺处需要填写形容 词,那么就要考虑形容词的比较级、最高级及固定句式等。 4.通读全文,验证答案。填完所有单词后,不可孤立地逐个词检查, 而要将所有填入的词代入文章中,复读全文,仔细检查所填词是否 符合文章的情景内容,读起来是否流畅,是否合乎句法,单词拼写是 否有误,单词形式是否正确等,发现问题及时纠正。归纳题型解法 题型1 题型2 【例2】￿阅读理解填词 In a town in France,there was a farmer who lived alone.Every day  he s　1　 a pound of butter to his neighbour,who was a baker.One  day the baker decided to weigh the butter to see i　2　 he was getting  a pound.After he weighed it,he found that he wasn’t.The baker then  took the farmer to the judge (法官).  1.s　　　　　　　2.i　　　　　　　sold  if归纳题型解法 题型1 题型2 The judge wanted to know the farmer’s ways to weigh the  butter.The farmer replied,“I’m so p　3　 that I do not have enough  money to buy anything to weigh it.H　4　,I do have a kind of scale  (天平).” The judge asked,“Then h　5　 do you weigh the butter?”  The farmer replied,“Before the baker started buying butter from me,I  had bought bread from him.So now every time when I b　6　 home  the bread from the baker,I put it on the scale and give him the butter of  the same w　7　.”  3.p　　　　　  4.H　　　　  5.h　　　　  6.b　　　　        7.w　　　　  poor However how bring weight归纳题型解法 题型1 题型2 We always get back what we give to others.Whenever you take  action,ask yourself this question,“Am I honest?” Honesty or dishonesty can become a habit.Some dishonest people  can lie w　8　 a red face.Others lie so m　9　 that they do not even  know what the truth is any more.But who is it bad for?In fact,those  who lie will hurt t　10　 by their own dishonest behaviour.  8.w　　　　  9.m　　　　 10.t 　　      　　 without much themselves归纳题型解法 题型1 题型2 【例3】￿短文填空 (2018·乌鲁木齐中考) There once was a farmer who grew the best corn in his town. One  day, his friend Scott asked him 　1　 he grew the best corn. The  farmer told him that he often gave his good corn seeds(种子) to his 　 2　.   “　3　 do you give your good seeds to your neighbors? They will  compete 　4　 you!”Scott asked.   1.　　　　　　　2.　　　　　　　　　3.　　　　　　  4.　　　　　　　　　　　  how　  neighbors Why with归纳题型解法 题型1 题型2 “Why?” the farmer laughed. “Don’t you know? The wind picks up  pollen(花粉) from the corn and 　5　 it from field to field. If my  neighbors grow bad corn, the bad pollen will have bad influence on 　 6　. My corn cannot improve 　7　 my neighbors’ corn improves.”  It is the same with our lives. Those 　8　 choose to live in peace  must help their neighbors to live in peace. Those who choose to live  well must help 　9　 to live well. And those who choose to be happy  must help others to find 　10　, as the happiness of each has  something to do with the happiness of all.   5.　　　　　　　　　6.　　　　　　  7.　　　　　　　8.　　　　　　　　　9.　　　　　　  10.　　　　　  blows/spreads　 mine　 unless　 who　 others happiness归纳题型解法 题型1 题型2 【例4】综合填空 (2017·西宁中考) 阅读短文,从下面方框中选择正确的单词,并用其适当形式完成 下面的短文。 This summer,my family and my aunt’s family went to National  Parks in Canada.We spent most of the time hiking(徒步). happy　hand　follow　love　one　think　full归纳题型解法 题型1 题型2 One day,we hiked to a popular hiking way in Canada.Everything  was beautiful.My cousin and I saw lots of 　1　 animals like  squirrels(松鼠) and chipmunks(花栗鼠).Surprisingly we saw a  chipmunk with dirty hands.His hands were 　2　 of berry juice!My  cousin and I named it Jairo.We 　3　 that Jairo was a very clever  chipmunk.He 　4　 us the whole time.My cousin said,“Do you want  to shake 　5　 with him?”So I held out my hand.I could not believe it  when he touched my hand!It was the 　6　 time in my life I had  touched a wild animal.I did it!What an exciting moment!  At that moment,I believed that animals could be friends.People and  animals should live together 　7　.  答案 答案 关闭 1.lovely　解析: 松鼠和花栗鼠都是可爱的动物。 2.full　解析: be full of意为“充满”。 3.thought　解析: 句意:我们认为杰罗是一只非常聪明的花栗鼠。 4.followed　解析: 句意:他一直跟随着我们。 5.hands　解析: shake hands with sb.意为“与某人握手”。 6.first　解析: 句意:这是我平生第一次触摸一种野生动物。 7.happily　解析: 句意:人与动物应该愉快地相处。