灯（江苏版教案）

灯（13）灯（13）课时：一课时目标：灯（江苏版教案）1、培养学生默画、记忆画灯的能力。2、培养学生仔细灯观察事物的习惯。灯（江苏版教案）3、鼓励学生大胆作画灯，表现手法多种多样。重点：培养学生仔细观察事物的习惯。灯（江苏版教案）难点：鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。准备：教师：实物、欣赏作品数件      学生：准备好各种绘画工具过程：一、组织教学（江苏版教案）二、语言导入1、灯是夜晚开放的鲜花，给我们带来光明和美丽。古今中外，千姿百态的灯，显示了人类创造美的无限能力。    2、回忆一下参观灯具商店，讨论一下：各种灯的功能、形状、色彩有什么特点？说说你喜欢什么样的灯？为什么？三、欣赏、讨论1、欣赏：“中国古代走马灯”、“中国古代鸟形青铜灯”。2、你最喜欢书本上哪一幅作品？为什么？3、根据特征、外形、用途来讲明自己的观点。四、学生作业1、画出你看见过的灯或你最喜欢的灯。2、表现的角度、方法、材料别具一格。五 、巡回指导1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。2、指导学生用多种形式来表现。3、指导学生调整画面的整体性。4、鼓励学生画出精彩作品。六、小结  1、展评学生作品，自己说明创作意图。2、评价自己或他人绘画作品。