12 画一盘水果                         教学目的:初步认识画面内容的主次关系并进行主次构图方法的练习,画一盘水果在继续蜡笔水彩画的学习中感受到色彩的对比协调效果,画一盘水果提高学生的审美能力和表现能力。            教学重点:画一盘水果时的主次构图要求和方法。            教学难点:画一盘水果色彩的主次认识和运用。            教学过程:            一、欣赏范画            1、这幅画用什么方法画成?画了些什么?你认为它好在什么地方?             2、师小结:A、构图饱满                                  B、水果摆放生动,错落有致, 大小有变化, 姿态不一                                  C、色彩鲜艳有对比            3、主要画了些什么? 它是怎么表现出来的呢?                   (盘子、盘子外的水果、刀、杯子、树叶等)                   (画的均很粗糙)画一盘水果                         二、板书“画”, 导入新课画一盘水果            今天, 我们有主次的来画一盘水果。            1、出示静物、水果等物, 观察其外形、颜色。            2、讲述主次关系, (电影中的主角、配角关系)            3、师命题,确定主次            学生自行讨论, 上台摆出一组有主次关系的静物。            (1)学生上台摆            (2)学生众评            (3)修改或重摆                       形的主次:A、形的大小                                     B、形的多少                       色的主次:A、颜色的大面积色调                                           B、颜色的对比            4、出示一些组合静物构图,欣赏            5、学生上台画构图草图                  要求:构图饱满有主次                         三、按照构图法则进行构图,完成一幅静物画            1、确定自己画的主体物,添加陪衬物。            2、用蜡笔勾线。            3、用水彩涂色。            4、画背景及其它物体。                         四、作业展评                         板书设计:                                                      画  一  盘  水  果                          形的主次:1、主体物                                 2、陪衬物             色的主次:1、主体色                                 2、对比色