第5章物体的运动单元综合测试卷
考试范围：第5章；考试时间：40分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
2．体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是
A. B. C. D.
3．下列估测最接近实际的是（）
A. 一页纸的厚度约为0.01m
B. 一个鸡蛋的质量约为50g
C. 一个中学生从一楼走上二楼做的功约150J
D. 家用液晶电视的电功率约2kW
4．
9
物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“• ”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是
A．0 ~2s内，物块所受摩擦力为6N
B．8~l0s内，物块所受摩擦力小于9N
C．l0~14s内，物块的平均速度为11cm/s
D．若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动
5．下列现象中属于机械运动的是（ ）
A. 江水东流 B. 星光闪闪 C. 波涛滚滚 D. 春风拂面
6．某同学家准备买新房，他看到开发商的广告称“乘车从新楼盘到附近的大型商场只需3分钟”。据此你认为从新楼盘到该大型商场的路程比较接近的是
A. 200m B. 400m C. 2000m D. 10000m
7．李新骑自行车沿平直的公路行驶，第1 s内通过的路程是2 m，第2 s内通过的路程是3 m，第3 s内通过的路程是4 m，则（ ）
A. 前2 s内的平均速度是3 m/s B. 前2 s内的平均速度是2 m/s
C. 3 s内的平均速度是3 m/s D. 后2 s内的平均速度是3 m/s
8．甲乙二人同时从同一地点出发到达另一相同的地方，其中甲在前一半路程内跑步，后一半内走；乙在前一半时间内跑步，后一半时间内走，假设甲乙二人跑的速度相等，走的速度也相等，则（ ）
A. 二人同时到达终点 B. 甲先到达终点
C. 乙先到达终点 D. 无法判断
9．谁也没有我跑得快！我是（ ）
A. 高速奔驰的磁悬浮列车 B. 让万物生长的阳光
9
C. 高空翱翔的超音速战机 D. 把“神六'送上天的“长征”运载火箭
10．如图所示，清洁车匀速行驶，将水不停地洒在地上．下列有关说法错误的是（ ）
A．清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．路上行人感觉清凉，是因为水蒸发要吸收热量
C．洒水过程中清洁车的动能始终保持不变
D．以清洁车为参照物，路两旁的树是运动的
二、填空题
11．甲乙两人进行100米赛跑,甲比乙超前10米到达终点,如果让甲从原起跑线往后退10米,乙仍在原起跑线,两人都保持原来的速度重新比赛，则甲、乙两人中__________先到达终点（选填“甲”、“乙”、或“同时到”）
12．甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法．
图甲表明：__________________________________________________________．
图乙表明：__________________________________________________________．
13．篮球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是___________（选填“运动”或“静止”）的；穿着鞋底有花纹的运动鞋打球，是为了增大_____________；篮球打到篮板上被弹回，说明________________。
9
14．黔东南很少数民族地区，有着丰富的传统文化，用各种方式庆祝自己的节日，如斗牛、斗鸡、斗鸟、赛马、唱山歌等活动，其中斗牛较为流行，男女老少都喜欢，如图是较为罕见的村花雷山苗寨女斗牛士李灵婷牵牛的走进比赛现场的情景，以地面为参照物，牛是 的（“运动”或“静止”），她拉牛时，感觉到牛也在拉她，说明力的作用是 的。如牛的质量是1800kg，站立时脚与地面接触的总面积约为0.1m2，则牛对地面产生的压强是 Pa。
15．南澳大桥起于广东省汕头市澄海莱芜围，终于南澳长山尾苦路坪，接环岛公路．全路线长约11.08公里，其中桥梁全长9341米，连接线全长1739米．全线采用设计为二级公路标准．爸爸驾车带小明去感 受大桥的风采，如果小车内显示速度的表盘示数如图2，那么该车此时的运动速度为 m/s，车辆如果匀速通过整个大桥需要 h．”爸爸问小明：“为什么我 看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了 为参照物．
16．（1）如图1所示，被测物体长度为 cm，图2的秒表示数为 min s；
（2）同学按图3甲所示的方法测量液体温度，其错误之处是 ；纠正错误后，温度计示数如图3乙所示，则液体温度为 ℃
9
17．单位换算：
（1）2．54m= cm= μm；
（2）20m/s＝______km/h；108km/h＝___________m/s．
18．如图所示，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是__________；
19．体育运动中涉及到许多的物理知识，请完成下列各题：
（1）足球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是 （选填“运动”或“静止”）的；穿着“41码”的运动鞋打球，“41码”表示其长度约为26 （填单位）．鞋底刻有花纹是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒．
（2）踢球时脚感到疼．说明力的作用是 的．
三、实验题
20．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：
9
（1）该实验的原理是：__________．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____．（填“大”或“小”）
（3）请根据图中所给信息回答： sBC=_____cm，vBC=_____m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）．
21．在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），请回答下列问题．
（1）该同学所用刻度尺的分度值是 ；
（2）小车通过的路程为 cm：
（3）小车通过该段路程所用时间为 s；
（4）该段路程中小车运动的平均速度为 ．
四、综合题
22．22．．（12分）下表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表，试问：
（1）列车由姜堰驶往南京全程的时间是 h。
（2）列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是多少km/h？
9
（3）列车由姜堰到扬州这个路段上运行的速度是多少km/min？若从姜堰到南京全程都以此速度运行，则可以提前多少min到达？
姜堰
扬州
南京
到站时间
08:20
09:50
发车时间
07:20
08:25
里程/Km
0
78
179
23．最近，南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务，如图所示时“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的1/8．
（1）某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是_____（选填“运动”或“静止”）的．
（2）该车以36km/h的速度匀速行驶6min，求通过的路程_________．
（3）一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08m2 ， 已知车对地面的压强是1.2×105Pa，求空车的质量 _________．（g取10N/kg）
24．24．出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。
9
（1）100表示___ __ ______；（2）30km表示 。
（3）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场?
五、计算题
25．如图所示，铁明同学向上跳台阶进行晨练，铁明重500 N，在10 s内匀速连跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2 m。在这个过程中，已知铁明克服摩擦做功为2800 J，求在此过程中：
(1)铁明竖直向上跳的平均速度是多大。
(2)铁明克服重力做的功是多少。
(3)铁明做功的总功率是多大。
六、作图题
26．一运动物体的“路程﹣时间”图象如图甲所示，请在乙图中画出其运动的“速度﹣时间”图象．
27．一辆汽车从蚌埠
9
市出发，沿高速公路前行．在车辆行驶过程中，在A地，小明同学看到高速公路边有“距阜阳80km”的提示牌，此时小明发现时间是8：15；车子行驶一段时间后，到达B地，小明又看到一个如图告示牌“距阜阳20km”，这时时间显示是9：00．求：
（1）汽车从A地到达B地所用的时间是多少？
（2）这辆汽车的速度约为多少？是否符合限速规定？
9
参考答案
1．D
【解析】试题分析：对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”．
解：A、硬币的下面没有与刻度尺的零刻线对齐，不正确；
B、三角板的直角边没有与刻度尺对齐，无法读数，不正确；
C、无法确定硬币直径的位置，零刻线也未对齐，不正确；
D、借助两块三角板卡住硬币，且一端对齐，能测出直径，正确；
故选D．
【点评】本题的解题的关键是进行思想转化，将不易直接测量的直径转化到刻度尺上．
2．A
【解析】她加速起跑，速度越来越快，即在相同的时间内通过的距离越来越大，根据闪频照片的原理，照相机每隔相等时间曝光一次，符合题意的是A照片。答案为A。
3．B
【解析】一页纸的厚度远小于1mm，即远小于0.001m；故A错误；一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故B正确；初中生体重大约为50kg，重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；二楼到一楼的距离约为3m；重力做功为W=Gh=500N×3m=1500J；远大于150J；故C错误；家用液晶电视的电功率约200W；故D错误，故选B。
4．B
【解析】
试题分析：
由图示可知，在0~2s内，物体是处于静止状态的，在水平方向上受平衡力，摩擦力等于此时拉力为3N，故A错；由图丙可知，物体8~10s内做的是匀加速直线运动，所受的拉力大于摩擦力，所以摩擦力是小于9N的，故B正确；10~14s，物体通过的路程为22cm，所用的时间是4s，物块的平均速度为v=s/t=22cm/4s=5．5cm/s，故C错；若18s时撤去F，物块将只受到摩擦阻力的作用，将做匀减速直线运动，故D错；应选B。
考点：运动和力
5．ACD
【解析】试题分析：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，据此进行判断．
解：
A、江水东流，水相对于地面来讲位置发生了改变，是机械运动，符合题意；
B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，与机械运动无关，不符合题意；
C、波涛滚滚，水面上下起伏位置不断变化，属于机械运动，符合题意；
D、春风拂面，空气流动形成风，风的位置发生变化，属于机械运动．符合题意．
故选ACD．
【点评】机械运动是指宏观的物体发生了物理位置的变化，解题要从概念入手．
6．C
【解析】3min=180s，如果新楼盘到该大型商场的路程是200m，则汽车的速度v=s/t=200m/180s≈1m/s，这个速度只是成年人步行的速度，所以选项A是错误的；如果新楼盘到该大型商场的路程是400m，则汽车的速度v=s/t=400m/180s≈2m/s，这个速度也比汽车的实际速度慢，所以选项B是错误的；如果新楼盘到该大型商场的路程是2000m，则汽车的速度v=s/t=2000m/180s≈11m/s，合39.6km/h，这个速度比较接近汽车的速度，所以选项C是正确的；如果新楼盘到该大型商场的路程是10000m，则汽车的速度v=s/t=10000m/180s≈56m/s，合201.6km/h，很显然这个速度太快了，不是汽车的速度，所以选项D是错误的，故选 C。
故7．C
【解析】根据速度公式v=s/t可以计算物体的平均速度。所以前2s内的平均速度是
v1=s1/t1=5m/2s=2.5m/s，所以A、B是错误的，
同理后2s内的平均速度是v2=s2/t2=7m/2s=3.5m/s，所以D也是错误的，
3s内的平均速度是v3=s3/t3=9m/3s=3m/s，所以C是正确的，
8．B
【解析】设步行速度与跑步速度分别为v1，v2，且v1＜v2，总路程为2s，
甲同学全程所用的时间： .
乙同学全程所用的时间：
用作差法求出甲乙所用时间的大小，时间短的先到达终点.
.
故甲同学先到达终点.
故选B.
9．B
【解析】通过比较光速是目前已知最快的速度，它在真空中是3×108 m/s，故选B。
10．C
【解析】
试题分析：（1）二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）蒸发吸热能够降温；
（3）影响物体动能大小的因素有：质量和速度；
（4）物体相对于参照物位置发生变化，是运动的，反之是静止的．
解：
A、清洁车匀速行驶，重力与地面的支持力是一对平衡力，故A正确．
B、水不停的洒在地上，水蒸发过程中要吸收热量，因此给人清凉的感觉．故B正确；
C、水车在匀速行驶过程中，速度不变，质量不断减小，其动能不断减小，故C错误．
D、以清洁车为参照物，路两旁的树位置不断发生变化，所以它是运动的，故D正确．
故选C．
【点评】本题考查了平衡力的判断、蒸发的特点、动能的影响因素及参照物，有关平衡力和相互作用力是很容易混淆的，应注意区分．
11．甲
【解析】由题意可知，甲比乙超前10米到达终点,就是说甲跑100m时，乙只能跑90m，按照这个规律来计算，甲跑110m时，乙只能跑99m，则还是甲先到达终点。
12． 相同的时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托车运动快些 通过相同的路程，摩托车比自行车用的时间短，所以摩托车运动快些
【解析】甲图中：自行车与摩托车的行驶时间相同，在相同的时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托车运动的快些；
乙图中：自行车与摩托车行驶的路程相同，通过相同的路程，摩托车比自行车所用的时间短，所以摩托车运动的快些．
故答案为：在相同的时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托车运动的快些；通过相同的路程，摩托车比自行车所用的时间短，所以摩托车运动的快些．
【点睛】本题考查了比较物体运动快慢的方法，探究运用了比较思想和控制变量法。
13．运动；摩擦；力可以改变物体的运动状态
【解析】
试题分析：以观众为参照物，运动员的位置不断变化，所以他是运动的；鞋底上的花纹，是用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的；篮球被篮板弹回，说明力可以改变物体的运动状态。
考点：机械运动 摩擦力 力的作用效果
14．运动 相互 1.8×105
【解析】
试题分析：以地面作为参照物，牛是运动的。人来牛时，感到牛也在拉人，说明力的作用是相互的。牛对地面的压力，
牛对地面的压强。
【考点定位】机械运动 相互作用力 压强
15．16.7；0.18；汽车
【解析】
试题分析：（1）速度仪是显示机动车行驶速度的仪表，一般采用km/h作单位；
（2）已知大桥的全长和汽车行驶的速度，利用t=计算通过大桥需要的时间；
（3）运动和静止是相对的，关键是由所选取的参照物来决定的．
解：
（1）由速度仪知，汽车行驶的速度：v=60km/h=60×m/s≈16.7m/s；
（2）通过整个大桥需运动距离s=9341m+1739m=11080m=1.108km，
由v=得，
汽车通过整个大桥需要的时间为t==≈0.18h；
（3）若以地面为参照物，路灯相对与地面来说位置没有发生变化，是静止的；若以汽车为参照物，它的位置不断发生变化，所以路灯是运动的，且往后退．
故答案为：16.7；0.18；汽车．
16．（1）3.80；5；37.5；（2）玻璃泡接触烧杯底；31．
【解析】试题分析：（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和
（2）读取体温计示数时，首先要明确其量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；
在温度计测量液体温度时，正确的方法是：a．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；b．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；c．读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；被测物体左侧与9.00cm对齐，右侧与12.80cm对齐，所以被测物体的长度为L=12.80cm﹣9.00cm=3.80cm；
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s．
（2）由图知，测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该与液体充分接触，甲图中玻璃泡接触了烧杯底部，是错误的；
图乙中温度计的分度值是1℃，液面在零刻度以上，此时的温度是31℃．
故答案为：（1）3.80；5；37.5；（2）玻璃泡接触烧杯底；31．
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺、温度计和秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
17．（1）254；2．54×106 ；（2）72；30
【解析】试题分析：（1）2．54m=2．54×106 μm；2．54m=2．54×100cm=254cm；
（2）20m/s=20×3．6km/h=72km/h
108km/h=108×1000m/3600s/=108×1/3．6m/s=30m/s
考点：物理量的单位及单位换算
18．2.45cm
【解析】分析：由于该刻度尺的零刻度已经磨损，因此需要将紧挨物体左侧的1cm当作“零”刻度，然后让最后的读数减去“零”刻度的读数即为该木块的长度，注意刻度尺的读数需要进行估读；
解答：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故该刻度尺的分度值为1mm；起始端刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.45cm，所测物体长度为．
故答案为：2.45．
【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
19．（1）运动、cm、摩擦；
（2）相互．
【解析】试题分析：（1）运动和静止是相对的，选择的参照物不同，物体的运动状态就会改变；根据实际情况估计鞋子的长度，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大．
（2）运动员把球踢出后感到脚有点疼，是因为脚对球施加力的同时，球对脚也施加了力，这说明力的作用是相互的．
解：（1）奔跑的运动员相对于看台上的观众是运动的，鞋码和长度的关系是：长度（cm）=，因此41码的鞋长度是26cm，鞋底上的花纹是采用增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦的．
（2）踢球时脚对球施加力，同时球也对脚施加力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：（1）运动、cm、摩擦；
（2）相互．
【点评】本题结合运动场上学生喜闻乐见的现象考查了物理知识，体现了物理和生活的紧密联系，考查了学生的理论联系实际的能力．
20．（1） （2）小 （3）5．0 ；0．05 （4）大
【解析】
试题分析：
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是．（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．（3）由图知，小车通过BC的路程为sBC=5cm=0．05m；小车通过BC段的时间tBC=15：35：23-15：35：22=1s；所以小车通过BC的平均速度为；如果让小车过了A点后才开始计时，时间变小，路程不变，根据则会使所测AC段的平均速度vAC偏大．故答案为：（1） （2）小 （3）5．0 ；0．05 （4）大
考点：变速运动与平均速度．
21．（1）1mm；（2）64.00；（3）32；（4）0.02m/s．
【解析】
试题分析：（1）刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；
（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．其中分度值的下一位是估读值，其它都是准确值．
（3）根据图甲和图乙读出小车的运动时间和运动的路程；
（4）平均速度的计算公式为v=，据此计算出平均速度，注意路程和时间的对应．
解：（1）由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
（2）物体左端与0刻度线对齐，则小车通过斜面全程的路程为64.00cm．
（3）秒表小盘的分度值是0.5min，观察图甲和图乙可知，小车运动到的时间为32s；
（4）小车平均速度v===0.02m/s．
故答案为：（1）1mm；（2）64.00；（3）32；（4）0.02m/s．
【点评】本题考查了平均速度的计算，能从图中准确读出小车运动的路程是关键；在计算速度时要注意运动路程和运动时间的对应．
22．（1）2.5 …… 2分
（2）列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是:
V =" S" / t …… 2分
=" 179" km / 2.5 h ="71.6km/h " …… 2分
【解析】略
23． 运动 3600m 960kg
【解析】试题分析：（1）路旁的树木相对于汽车位置不断变化，以汽车为参照物，路旁的树木是运动的．
（2）汽车的速度v=36km/h=10m/s，根据得，汽车在6min内的路程：s=vt=10m/s×6×60s=3600m；
（3）根据得
空车对地面的压力：F=pS=1.2×105Pa×0.08m2=9.6×103N；
根据G=mg得
空车的质量：．
答：（1）运动；
（2）该车以36km/h的速度匀速行驶6min，通过的路程为3600m．
（3）空车的质量为960kg．
考点： 参照物及其选择；速度公式及其应用；压强的大小及其计算．
24．（1）限速100km/h；（2）到机场的距离30km；（3）0.3h
【解析】试题分析：（1）图示中的100表示此处最高时速限速为100km/h；（2）30km表示到机场的距离30km；（3）行驶的最小时间为：t="s/v" =30km/100km/h=0.3h。
考点：速度和路程
25．(1) 0.24 m/s。(2) 1.2×103 J。(3) 400 W。
【解析】分析：（1）先求出铁明跳跃通过的路程，再根据速度公式就可求出平均速度；
（2）根据做功公式就可求出铁明做的有用功；
（3）先算出做的总功，根据功率公式就可求出铁明做功的功率。
解答：（1）铁明通过的路程，铁明竖直向上跳的平均速度。
（2）铁明做的有用功为。
（3），铁明做功的总功率为。
故答案为：(1) 0.24 m/s。(2) 1.2×103 J。(3) 400 W。
【点睛】本题考查了速度公式的计算、做功公式及功率公式的计算，求出做的有用功与总功是解题的关键。
26．
【解析】解：由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v==5m/s；即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v﹣t图象如图所示：
考点：速度与物体运动．
专题：作图题；长度、时间、速度．
分析：s﹣t图象描述的是距离随时间变化的关系，则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，由速度随时间的变化关系画出速度﹣时间图象．
点评：本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在．
【答案】（1）0.75h （2）80km/h 符合限速规定
【解析】
试题分析：（1）读题知从A地至B地所用时间为：t=9:00-8:15=45min=0.75h；（2）从A地至B地经过路程为：s=80km-20km=60km，∵由图可知，限速为100km/h，∴符合限速规定，没有超速行驶．
考点：交通告示牌含义，s=vt变式应用。
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