岭南版美术教案第五册 9课 我的好邻居（造型 表现）

第9课我的好邻居（造型 表现） 教学目标： 1.能画出一组邻居的形象我的好邻居； 2.学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居； 教学重点： 激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。 教学难点： 选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 想一想，你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来。 二、分组讨论，确定主题。 主题可以是街道名称、小区名称等。 以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。 三、欣赏教材中的学生作品，设计一座立体的、能够站立的楼房。 1.以硬纸为材料，共同制作。 2.思考：讨论房子的特点，岭南版美术教案我的好邻居http://www.anxue.com一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得更漂亮？ 四、制作和装饰 小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸楼房，并把画好的邻居作品粘贴进去。 五、欣赏与整理 教师组织学生进行成果分享活动。