岭南版美术教案第五册 20课 我们心中的校园（设计 应用）第二课时

 第20课我们心中的校园（设计 应用）第二课时 教学目标： 1.学习简单的平面图表现方式，学习简单的效果图表现方法我们心中的校园。 2. 能发现并收集身边可以用于造型我们心中的校园活动的废旧材料。 3.能综合运用找到的材料与同学合作完成“未来的校园”的模型我们心中的校园。 教学重点： 激发学生从平面设计到立体造型的兴趣，我们心中的校园感受材质的特性。 教学难点： 校园模型的选材构思方法及培养学生的创造力。 教学过程： 一、导入 评价上一节课的情况。 二、课堂发展 1.策划阶段： 欣赏课本图例后，让学生自主选择材料，岭南版美术教案我们心中的校园http://www.anxue.com利用已有的设计图的局部或整体，讨论如何使用现有的材料。 学生探讨如何使用最合适的废旧材料进行制作。 2.完善阶段 师生共同完善与确定方案。开展别开生面的“学校校园环境设计竟标会”。 ３.实施阶段 小组分工合作，运用综合材料制作心中理想的校园模型。 三、反思评价 举行作品展览会，鼓励自评与他评。