2015—2016学年度下学期期中考前测试
语文试卷
命题人：陈允科 审核：马正
一．语言文字基础（2×20＝40分）
1．下列加点字的注音全都正确的一组是（2分）（ ）
A、媲美（pì） 缙（jìn）绅 击筑（zhù） 人为刀俎（zǔ）
B、屏野（píng） 褶皱（zhé） 轵道（zhǐ） 没镞（zú）
C、逡（qūn）巡 隽（juàn）秀 糒醪（bèiláo） 骠骑将军（piào）
D、献谄（chǎn） 羁縻（mí） 觇（chān）视 酒雠（chóu）
2．下列加点词形、音、义全正确的一项是 （2分）（ ）
A．且君尝为晋君赐矣 wéi 给予； 必浚其泉源 jùn 疏通
B．虑壅蔽 yōng 受蒙蔽； 以秦王属吏 shǔ 交付、委托
C．礼节甚踞 jù 傲慢； 使人遗赵王书 wèi 留给
D．相如持其壁睨柱 nì 盯； 范增数目项王 shuò 屡次
3．下列各组词中，没有错别字的一组是（2分）（ ）
A．匮乏 噩梦 负荆请罪 望洋兴叹
B．松弛 亲睐 礼尚往来 邯郸学步
C．譬如 崛起 凋虫小技 不径而走
D．淳朴 掳掠 消声匿迹 莫中一是
4．下列加点的多义词解释有误的一项是 （2分）（ ）
A．吾属今为之虏矣（被）
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（语气词）
旦日飨士卒，为击破沛公军（替）
B．若入前为寿（你）
仿佛若有光（好像）
若亡郑而有益于君（如果）
C．因宾客至蔺相如门谢罪（通过）
不如因而厚遇之（因此）
相如因持璧却立（于是）
D．源不深而望流之远（却）
蟹六跪而二螯（表并列）
择善而从之（表承接）
5．下列加点的多义词解释正确的一项是 （2分）（ ）
A．若亡郑而有益于君（介词，对）
故燕王欲结于君（连词，跟，同）
良曰：“长于臣。”（在）
B．陈涉少时，尝与人佣耕（替，给）
失其所与（结交）
备他盗之出入与非常也（和）
C．子亦有不利焉（词尾，相当于……的样子）
焉用亡郑以陪邻（怎么）
盘盘焉，囷囷焉（语气词，表陈述）
D．且贰于楚也（并且）
不者，若属皆且为所虏（将）
臣死且不避，卮酒安足辞！（却）
6．下列加点的多义实词解释正确的一项是 （2分）（ ）
A．宁许以负秦曲（违背）
决负约不偿城（承担）
秦贪，负其强（倚仗）
B．愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）
信者效其忠（效仿）
C．乃令张良留谢（感谢）
旦日不可不蚤自来谢项王（辞别）
D．大礼不辞小让（计较）
卮酒安足辞（推辞）
朝辞白帝彩云间（告别）
7．下列加点的多义词解释有误的一项是 （2分）（ ）
A．举所佩玉玦以示之者三（举起）
杀人如不能举（尽）
是以众议举宠为督（推举）
B．徒见欺（白白地）
徒以吾两人在也（ 仅仅）
C．顾吾念之（只是、不过）
相如顾召赵御使（示意）
三顾臣于草庐之中（拜访）
D．沛公默然，曰：“固不如也”（比得上）
沛公起如厕（到…去，往）
万事如意（顺着，遵从）
8．下列加点的多义词解释有误的一项是 （2分）（ ）
A．辍耕之垄上 （往，到） 是寡人之过也（的）
臣之壮也，犹不如人（取消独立性）子犯请击之（他们，指秦军）
B．以其无礼于晋，且贰于楚也（因为） 敢以烦执事 （拿）
阙秦以利晋 （来） 以乱易整，不武（凭借）
C．以其无礼于晋 （它，指代郑国） 共其乏困 （代使者）
吾其还也（还是，表商量语气） 失其所与，不知 （自己，自己的）
D．（秦军）乃还 （于是，就） 乃不知有汉,无论魏晋 （竟，竟然）
家祭无忘告乃翁 （你，你的） 断其喉，尽其肉，乃去 （才）
9．下列加点词语没有词类活用的一组是 （2分）（ ）
A．常以身翼蔽沛公 B．项伯杀人，臣活之
C．窃计欲亡走燕 D．乃使其从者衣褐，怀其璧
10．下列加点词不属于古今异义的一项是 （2分）（ ）
A．备他盗之出入与非常也 B．于是相如前进缻
C．夫在殷忧，必竭诚以待下 D．未尝有坚明约束者也
11．下列各组句子，句式特点不一致的一项是 （2分）（ ）
A．夫晋，何厌之有？ 沛公安在？
B．求人可使报秦者 所以遣将守关者
C．是寡人之过也 廉颇者，赵之良将也
D．公之视廉将军孰与秦王？ 孰与君少长？
12．下列句子中省略成分补充不正确的一项是 （2分）（ ）
A．沛公曰：“孰与（项伯）君少长？”
B．（赵王）遂与秦王会（于）渑池。
C．夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不（能）胜。
D．竖子不足与（之）谋！
13．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 （2分）（ ）
A．微‖夫人之力‖不及此。 B．有善始者‖实繁，能克终者‖盖寡。
C．岂其‖取之易而‖守之难乎？ D．师道之不传也‖久矣。
14．下列对文学常识的表述错误的一项是 （2分）（ ）
A．序：一为书序，如《后序》；二为赠序，如《滕王阁序》。疏：古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体，相当于“表”，如《谏太宗十思疏》。
B．碑记：刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，表达方式上叙、议、抒三位一体，而偏重议论，如《五人墓碑记》
C．赋：古代一种介于韵文（诗）与散文之间的文体，类似于后世的散文诗，如《赤壁赋》（宋·苏轼）、《阿房宫赋》（唐·杜牧）。
D．《烛之武退秦师》选自《左传》，相传为鲁国史官左丘明所著。《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体历史著作，又称《左氏春秋》或《春秋左氏传》。
15．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）
A. 品牌的树立来之不易，需要多年坚持不懈的努力，麦当劳如果为了眼前的小利，随意更改食品保质期，只会失信于中国消费者，最终“自毁前程”。
B．不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体知识，因此，我们学习几何就必须要按部就班，由浅入深才能提高。
C.《中国青年报》报道，很多少年的偶像是文体明星，他们欣赏这些人熠熠闪光的形象，也会无形中学习他们，想着未来能够住豪宅，开好车，一掷千金。
D. 如今值得提倡“千夫诺诺,不如一士谔谔”，各级官员要深入实际而不浮躁,独立思考而不跟风,敢说真话而不人云亦云,这样才能提高水平。
16．下列各句中，没有语病的一句是（2分）（ ）
A.哪怕是最简单的一句话，我也能联想到一幅幅美丽的图画，联想到山川、森林、村舍、田野、池塘和湖泊。
B．你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中向上反射出红色宝石，令人仿佛进入了神话境界。
C．由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时历久不停的悲伤心情。
D．光明从东方来，法则从西方来。让我们锻炼我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留心现实生活的每一个侧面。
17.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）（ ）
李商隐身上有一种 “晚唐” 气象。 入世不得，出世也不得，所以他常在宗教世界里寻找心灵的解脱。
①“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神” ，是他怀才不遇的感慨。
②既对政治倾注了极大的热情，又流露出愤慨与失望。
③“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟” ，是他自嘲的哀叹。
④只能苦苦奋斗，争一个出人头地的机会。
⑤自称是帝胄之后，但早已家道败落。
A．②⑤④③① B．③①②④⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④②①③
18．对文段中划线句子的理解不正确的一项是（2分）（ ）
5月22日，莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲：“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪60年代至今，世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响”。莫言称，自己有一个与马尔克斯相见的幻想，“我甚至都想好了见到他时应该说的第一句话，到了后来因为他身体欠佳，这个幻想没有变成现实”，“我当年想好的见到马尔克斯时要说的第一句话就是：先生，我在梦中曾经与你一起喝过咖啡，但哥伦比亚的咖啡里面，有点中国绿茶的味道。”
A．这是一个颇富趣味的场景假设，体现了莫言语言的幽默。
B．咖啡与绿茶，是莫言对两种文化关系的比喻，说明了它们的平等。
C．哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。
D．这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。
19.下列空缺处应填入诗句最恰当的一项是（2分）（ ）
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。
▲ ， ▲ 。 无人信高洁，谁为表予心？
A.垂缕饮清露，流响出疏桐。 B.去来动无迹，动息如有情。
C.露重飞难进，风多响易沉。 D.人事有代谢，往来成古今。
20.下列交际用语使用得体的一项是（2分）（ ）
A. 各位书友！新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货，当函请各位光临！
B. 兹捡到钱包一只，内有饭卡等物品，暂惠存我处，遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。一经核实，定当奉还。
C. 先生迟暮之年，仍躬耕三尺讲台，实令后学感佩！值此六十华诞之日，
恭祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
D. 十二年寒窗苦读，我辈岂能马齿徒增，今日自当驰骋考场，蟾宫折桂，实现自我，感恩母校，报效祖国！
二、文言文阅读（17分）
阅读下面一段文言文，完成21—24题。
李牧者，赵之北边良将也。常居代①雁门，备匈奴，以便宜置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩！”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战，如是数岁，亦不亡失，然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻城，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葸及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葸。虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①代：地名。②莫府：“莫”通“幕”；幕府，将帅在外的营帐，即为处理军政事务的衙署。
21.下列各组句子中，加点的词的意义相同的一项是（2分）（ ）
A.出战，数不利，失亡多 范增数目项王
B.以便宜置吏 赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.王翦因急击 因宾客至蔺相如门谢罪
D.赵使人微捕得李牧 微夫人之力不及此
22.以下各句分别编为四组，全能表现李牧用兵之道的一组是（2分）（ ）
①习射骑，谨烽火，多间谍 ②赵王让李牧，李牧如故
③匈奴每入，烽火谨，辄入收保 ④边士日得赏赐而不用，皆愿一战
⑤大纵畜牧，人民满野 ⑥破东胡，降林胡，单于奔走
A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥
23.下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是（2分）（ ）
A．李牧守边，厚遇士卒，抚慰边民，根据需要任用官吏，利用贸易租税以充军费，使边防得以巩固。
B．李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌军，迎来了边境十几年的安宁。
C．李牧坚持固守营垒的政策，不慕虚荣，不怕撤职，审时度势，排除干扰，从军事上和物质上积极备战，不愧为一代名将。
D．李牧的战略战术，在思想上麻痹了敌人，但将士们不理解，当权者也不理解，这正衬托出他的风采和品质。
24.将下列语句译成现代汉语。（11分）
（1）匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。（3分）
（2）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。(４分)
（3）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。(４分)
三．诗歌鉴赏 （7分）
25.阅读下面一首唐诗，同答后面的问题。
古从军行① 李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷劫连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃④入汉家。
【注】①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。②刁斗：古代军中铜制炊具，白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。③公主琵琶：指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马（即今阿拉啪马），开通西域，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜宿”的种子。
（1）“野云万里无城郭……胡儿眼泪双双落”这四句在全诗中有什么作用？请赏析。（4分）
（2）“年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法？请赏析。（3分）
四．名篇名句及文学常识填空（8分）
26．（1）荡胸生曾云， . （《望岳》杜甫 ）
（2） ，草色遥看近却无.（《钱塘湖春行》白居易）
（3） ，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）
（4） ，大礼不辞小让。（司马迁《鸿门宴》）
（5）怨不在大, ；载舟覆舟, , （魏征《谏太宗十思疏》）
（6）《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。鲁迅誉之为“ ， ”。
五、现代文阅读:论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成27一29题。
观镜有感 鲁迅
①因为翻衣箱，翻出几面古铜镜子来，大概是民国初年初到北京时候买在那里的，“情随事迁”，全然忘却，宛如见了隔世的东西了。
②一面圆径不过二寸，很厚重，背面满刻蒲陶。古董店家都称为“海马葡萄镜”。这些都是汉代的镜子。汉武通大宛安息，以致天马蒲萄，大概当时是视为盛事的，所以便取作什器的装饰。古时，于外来物品，每加海字，如海榴，海红花，海棠之类。海即现在之所谓洋，海马译成今文，当然就是洋马。
③
遥想汉人多少闳放，新来的动植物，即毫不拘忌，来充装饰的花纹。唐人也还不算弱，例如汉人的墓前石兽，多是羊，虎，天禄，辟邪，而长安的昭陵上，却刻著带箭的骏马，还有一匹驼鸟，简直前无古人。
④宋的文艺，现在似的国粹气味就熏人。然而辽金元陆续进来了，这消息很耐寻味。汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得彷佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
⑤无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁条，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，因为他终日战战兢兢，自己先已失了活气了。
⑥不知道南宋比现今如何，但对外敌，却明明已经称臣，惟独在国内特多繁文缛节以及唠叨的碎话。正如倒霉人物，偏多忌讳一般，豁达闳大之风消歇净尽了。直到后来，都没有什么大变化。
⑦宋镜我没有见过好的，什九并无藻饰，真是“世风日下”。但是要进步或不退步，总须时时自出新裁，至少也必取材异域，倘若各种顾忌，各种小心，各种唠叨，这么做即违了祖宗，那么做又象了夷狄，终生惴惴如在薄冰上，发抖尚且来不及，怎么会做出好东西来。所以事实上“今不如古”者，正因为有许多唠叨着“今不如古”的诸位先生们之故。倘再不放开度量，大胆地，无畏地，将新文化尽量地吸收，则杨光先⑴似的向西洋主人历陈中夏的精神文明的时候，大概是不劳久待的罢。
注⑴ 杨光先，明末清初人，保守派代表人物。
一九二五年二月九日
27.请简要概括本文的论述思路。(6分)
28.指出第⑤节使用的论证方法，并简要分析。(6分)
29.本文题为“看镜有感”，综观全文，你认为作者有哪些方面的“感”?(6分)
六．作文 （70分）
30.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。
据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是：驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。
答案 2015—2016学年度第二学期考前测试 语文卷
1．D （A筑zhú B屏bǐng C隽秀jùn ）
2． A（B属：zhǔ C踞—倨，遗：送D睨：斜视）
3．A （B青睐 C雕虫小技 不胫而走 D销声匿迹 莫衷一是）
4．C 趁机、趁此
5．B
6．D （A承担∕违背B献出C辞谢 ）
7．C（回头）
8．B （以乱易整—用）
9． C
10．C
11．B
12．A
13．C
14．D
15．B（“按部就班”指事情按一定的条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高的过程，跟处理一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”）
16．C（A．偷换概念、中途易辙，应是“哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到……”；B．成分残缺，在“红色宝石”后加“的闪光”；D．搭配不当，将“锻炼”改为“塑造”）
17. D
18．B．(这里是借代，没有谈到“平等”)
19. C
20．A (B项惠存：敬辞，用于对方不当。C项迟暮多年：迟暮指黄昏，比喻晚年，有夕阳西下之感，这样称呼对方不当。D项马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大，比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就，老年人常以此自况自谦，用于年少学子不当)
21.A.（A项都解释为“屡次”、“多次”。B项前句为“根据”，后句为“因为”；C项前句为“趁机”，后句为“通过”D.项前句为“秘密”，后句为“如果没有” ）
22.Ｃ （②句强调在赵王责备的情况下，李牧仍坚持自己的做法；④句讲述“边士”情况，⑥句讲述李牧用兵收到的效果）
23.Ａ （文中无“抚慰边民”的意思）
24.（1）匈奴派出小股兵力入侵，李牧率众假装逃跑，丢下几千人给匈奴。
（2）假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来损害它，这是不仁道的。失去自己的同盟者，是不明智的。（4分。夫人，因，所与各1分，大意1分）
（3）（我）特意派遣将领守护函谷关（的原因），是（为了）防备其它的盗贼进入和意外变故（发生）。
25（1）①作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿泪”等意象，②从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境，③写尽了从军生活的艰苦，④为下文抒情做铺垫。 （每点1分）
（2
）答案示例一：①这两句诗运用了对比的手法，②“年年”牺牲了无数人的性命，换得的只有区区的蒲桃而已，③如此对比，讥讽统治者穷兵黩武、草菅人命、好大喜功。（每点1分）
答案示例二： ①这两句诗运用典故，②诗人借用汉武帝为求区区蒲桃启战端的典故，③讽刺了当今统治者好大喜功，穷兵黩武，视人民生命如草芥的行径。
26（1）决眦入归鸟. （2）天街小雨润如酥 （3）晓镜但愁云鬓改 （4）大行不顾细谨（5）可畏惟人，所宜深慎（6）史家之绝唱，无韵之离骚
27．（6分）①首先从古镜的文饰引出论述的话题；②然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度；③最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。（每点2分）
28．（6分）比喻论证、对比论证。（2分）壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态,（1分）衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。（1分）二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。（2分）
29．（6分）①对汉、唐、宋等朝代对待外来事物不同气量及其不同命运的感叹；②对当时社会排斥、抵制新文化现象的感慨；③对社会文化进步，要尽量吸收新文化的感想；④对社会文化与国家政治之间有着密切关系的感悟。（每点2分，答出三点即可）
30. 【审题立意】
叙事性的材料审题当然应当读懂事情的背后。原先与后来，事故率降低，作战水平提升，原因何在？当然是过去平均化的设计，现在个性化的设计。因此在呼唤个性发展，自主独创的时代里这一材料内涵直指当下热点。
这则材料的核心立意无疑是聚焦“个体、个性、人性化”这些词语。教育要尊重个性，制造要体现人性化，城市要有自己的独特风格，政治体制要适合各国国情。要允许个别、另类、异端的出现，要鼓励不同的言论与主义的论辩，社会的进步、国家的发展、个人的前景无不与“个人”的“个”紧密相联。而这背后是人权，是尊重，是多元，是开放，是包容，是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的美好愿景。
立意取“改变”也可以，这也是导致战斗机事故率降低，作战水平得到提升的原因之一，因时而动，顺风而转，改变才能适应，在中国发展进入“新常态”的特殊阶段，不变则死。所谓穷则通，通则变，变则久。去产能，去库存，去杠杆，降成本，补短板，重环保，创新驱动，助力中国经济结构调整，迈向“中高端”。机器人，大数据、云计算、移动互联网、物联网＋、我国技术密集型产业、战略性新兴产业快速崛起，华为、联想、中兴、阿里巴巴等一大批企业步入全球高技术行业领先行列。显然，改变才有机会，改革创新通向美好前程。
立意取“调整”、“适应”似乎也行！因为是改变一路而来的，同样是战斗机事故降低，作战水平得到提升的原因。
以下立意也可以，一切从实际出发；反对一刀切；主观设计与客观实际；个人与群体；等。
比较好的立意因该是：1、尊重个体差异；2、适时调整（改变）（变通）
[参考译文]
李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领。常年驻扎在代地雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳土兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的立即处以斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事：即使是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍然像以前那样。赵王发怒，调他回京，派另外的人代替他边将的职务。
一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王于是又强迫他出任边将，派他去统帅军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵每天（或“常常”）得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹，还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧率众假装逃跑，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上的城邑。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国用大笔金钱贿赂赵王的宠臣郭开金，施行反间计，说李牧、司马尚要谋反。赵王便派赵葸和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，把他杀死了。撒消了司马尚的职务。这以后三个月，王剪乘势急速攻打赵国，大败赵葸的军队，杀了赵葸，俘虏了赵王赵迁和齐国的将领颜聚，终于消灭了赵国。
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