激奋人心的革命历史画——六年级下册美术教案

六年级下册美术教案激奋人心的革命历史画 课 题：  激奋人心的革命历史画（美术欣赏） 教学目的：  通过欣赏革命历史画，认识党的伟大、正确，在党的文艺方针指引下美术创作的蓬勃发展。激奋人心的革命历史画 教学重点：  让学生认识党的伟大、正确，激奋人心的革命历史画知道“没有共产党就没有新中国”的真理。 教学难点：  让学生真正感受到作者的感情。激奋人心的革命历史画 课前准备：  挂图、投影片。 教学过程：一、谈话引入，出示课题。      二、指导学生欣赏：        按年代先后进行介绍讲述，以开国大典为欣赏重点，选择重点对画家进行介绍。        1、《狼牙山五壮士》并且介绍作者詹建俊的生平。        2、《人桥》介绍作者古元的生平。        3、《开国大典》重点介绍        4、《血衣》教师把《血衣》这幅画的内容详细叙述。        5、《延安火炬》        6、《广州起义》详细讲叙这个历史事件。        7、《飞夺泸定桥》        8、《南昌起义》具体介绍其作者的生平。      三、教师小结：        八幅激奋人心的革命历史画，是一部具体而概括革命斗争史，历史证明了一个真理：“没有共产党就没有新中国。” 课 题：  展览设计、环境艺术（美术欣赏） 教学目的：  让学生了解展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系，激发他们创造美的欲望。 教学重点：  学生能懂得展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系。 教学难点：  学生理解展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系。 课前准备：  图片资料 教学过程：一、教师向学生介绍展览设计的具体内容。出示准备好的图片，丰富学生的审美感知。      二、根据课本及分析，讲述环境艺术与人们的密切关系和必要性，联系学校环境实际，对照议论。      三、教师小结：附着人们生活水平的提高，对生活各方面的审美要求也提高了，环境艺术已成为文明建设的一个重要项目，人人都要具备这一面的美术素开。