2014-2015学年广东省深圳市宝安中学高一（上）期末生物试卷
一、单项选择题：本大题共34小题，每小题1.5分，共51分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1.5分，选错或不答的得0分．
1．细胞被各种化合物都有其特殊的功能．在动物体内作为储能物质的主要是（ ）
A． 乳糖和蔗糖 B． 蛋白质和核酸 C． 葡萄糖和ATP D． 脂肪和糖元
2．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的含氮碱基种类有（ ）
A． 1种 B． 4种 C． 5种 D． 8种
3．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（ ）
A． 浅蓝色 B． 砖红色 C． 绿色 D． 紫色
4．营养专家认为菠菜中铁的含量较高，缺铁性贫血患者多食用菠菜，对疾病的治疗有一定的疗效．你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称及最终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是（ ）
A． 血浆蛋白、核酸 B． 血红蛋白、核酸
C． 血浆蛋白、载体 D． 血红蛋白、载体
5．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（ ）
A． 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B． 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C． 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D． 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
6．现有1000个氨基酸，其中氨基1020个，羧基1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是（ ）
A． 999、1016、1046 B． 999、1、1
C． 996、24、54 D． 996、1016、1046
7．浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，此过程中没有发生（ ）
A． 主动运输 B． 协助扩散 C． 自由扩散 D． 渗透作用
8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）
A． 淀粉酶 B． 蛋白酶 C． 脂肪酶 D． 麦芽糖酶
9．下列生命活动过程中高尔基体参与的是（ ）
A． 植物细胞壁的形成 B． 分解葡萄糖产生ATP
C． 以氨基酸为原料合成肽链 D． 以核苷酸为原料合成核酸
10．如图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程．下列与此有关的叙述错误的是（ ）
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A． a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B． a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C． b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
D． b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
11．下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法，错误的是（ ）
A． 既可以在真核细胞中进行，也可以在原核细胞中进行
B． 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
C． 既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行
D． 既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
12．科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）
A． 无机盐、蛋白质 B． 蛋白质、糖类
C． 磷脂、蛋白质 D． 脂肪、蛋白质
13．下列关于高致病性禽流感病毒的叙述中，正确的是（ ）
A． 该病毒属于无成形细胞核的原核生物
B． 该病毒是无细胞结构的生物
C． 该病毒寄生于活细胞的表面
D． 只有在高倍显微镜下才可以看到该病毒
14．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是（ ）
A． 如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
B． 如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸
C． 无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
D． 酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
15．同一个体内的各类活细胞所含酶的（ ）
A． 种类有差异，数量相同 B． 种类有差异，数量不同
C． 种类无差异，数量相同 D． 种类无差异，数量不同
16．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ）
A． 葡萄糖→丙酮酸 B． 丙酮酸→酒精+CO2
C． ADP+Pi+能量→ATP D． H2O→[H]+O2
17．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（ ）
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A． 内质网 B． 核糖体 C． 细胞核 D． 线粒体
18．下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A． 细胞的化学成分能不断更新
B． 乳酸菌、酵母菌都有核糖体
C． 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
D． 有些原核生物能进行有氧呼吸
19．下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（ ）
A． 催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B． 产生的8主要用于合成ATP
C． 6部分来自叶绿体
D． 3全部释放到大气中
20．下列各项中没有利用细胞呼吸原理的是（ ）
A． 真空包装水果可延长保存期
B． 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
C． 沼气发酵
D． 温室大棚适当增加二氧化碳作为肥料
21．代谢旺盛的细胞中，下列不会上升的是（ ）
A． 线粒体的数量 B． 自由水的比例 C． 核DNA的数量 D． 核糖体的数
22．有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图，分析不正确的是（ ）
A． 实验中应保持pH不变 B． 曲线1作为对照组
C． P对该酶的活性有抑制作用 D． 若反应温度升高，则A点上移
23．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（ ）
A． 抑制线粒体的功能会影响胞吐作用
B． 核仁与核糖体的形成有关
C． 哺乳动物成熟的红细胞依靠有氧呼吸获得能量
D． 细胞膜上的糖蛋白具有识别功能
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24．对染色质和染色体的叙述错误的是（ ）
A． 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B． 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同
C． 染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D． 染色质和染色体只存在于真核细胞中
25．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是（ ）
A． 乙色素的溶解度最大
B． 丙、丁两种色素主要吸收蓝紫光和红光
C． 菠菜发黄的原因是色素甲、乙的含量减少
D． 丁色素的含量最多
26．30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP（ ）
A． 10个 B． 20个 C． 30个 D． 60个
27．如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量．该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（ ）
A． 17 B． 11 C． 23 D． 18
28．ATP转化为 ADP 可表示如图：式中X代表（ ）
A． H2O B． [H] C． P D． Pi
29．菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（ ）
A． 线粒体和核糖体 B． 染色体和叶绿体
C． RNA和叶绿体 D． 高尔基体和线粒体
30．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（ ）
A． 蛋白质和脂肪 B． 脂质和蛋白质 C． 蛋白质和固醇 D． 磷脂和蛋白质
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31．下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是（ ）
A． O2、CO2 B． H2O、K+
C． 葡萄糖、氨基酸 D． 胆固醇、脂肪酸
32．下列关于细胞结构的说法中，正确的是（ ）
A． 纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁
B． 同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞
C． 蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用
D． 细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核
33．酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）
A． A mol B． A mol C． 6A mol D． 3A mol
34．关于叶绿体色素在光合作用过程中的作用，描述错误的是（ ）
A． 叶绿体色素能吸收光能
B． 叶绿体色素参与ATP的分解
C． 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关
D． 叶绿体色素能传递光能
二、双项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选一个且正确的得1分，有选错或不答的得0分．
35．能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（ ）
A． 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
B． 细胞膜外K+的浓度远低于膜内
C． 小肠绒毛细胞吸收葡萄糖
D． 白细胞吞噬病菌
36．动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是植物细胞总是（ ）
A． 有叶绿体 B． 有液泡 C． 无中心体 D． 有细胞壁
37．番茄从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（ ）
A． 丙酮酸 B． ATP C． 脱氧核糖 D． RNA
38．下列有关酶的叙述中，错误的是（ ）
A． 所有酶都含有C、H、O、N四种元素
B． 酶不一定只在细胞内起催化作用
C． 酶的基本组成单位都是氨基酸
D． 人体内的酶也在不断地更新
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39．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．有关说法错误的是（ ）
A． 细胞膜结构特点是选择透过性
B． ③构成细胞膜的基本骨架
C． 细胞识别与物质①有关
D． 由②参加的物质运输一定为主动运输
40．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A． ①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B． ②是所有生物遗传物质的载体
C． 大分子进出细胞核需穿过2层膜
D． ④有利于实现核质之间的物质交换
41．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A． 抑制线粒体的功能不会影响主动运输
B． 核糖体由RNA和蛋白质构成
C． 有分泌功能的细胞才有高尔基体
D． 溶酶体可消化细胞器碎片
42．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（ ）
A． 两者要求的条件完全相同
B． 两者的过程正好相反，互不联系
C． 两者是在不同的细胞器中进行的
D． 动物不进行光合作用，但能进行呼吸作用
43．下列叙述正确的是（ ）
A． 只含有RNA的生物，遗传物质是RNA
B． 只含有RNA的生物，遗传物质是DNA
C． 既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是RNA
D． 既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA
44．细胞内要消耗ATP的生理过程有（ ）
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A． 丙酮酸在线粒体内氧化分解 B． 蛋白质合成
C． 质壁分离及其复原 D． 胰岛细胞分泌胰岛素
三、非选择题：本大题共3小题，共29分．（除特殊说明外，每空1分）
45．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
（1）图中X是 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 ．
（2）图中A是 ；Z是 ，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现 色．
（3）Ⅳ是由P通过 方式而形成，形成的场所是 ．
46．将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol∕L蔗糖和0.5mol∕L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如下图所示：
（1）A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 ，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 ．
（2）ef段的细胞液浓度变化为 ．
（3）试简要分析B、C曲线差异的原因：
B：在溶液中的细胞开始时因 ，后期由于 能进入细胞使得 ；
C：由于 不能进入细胞，因此 ．
47．如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：
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（1）图中，反应过程①的场所是 ，反应过程④的场所是 ．结构a中发生的能量转换过程是 ．
（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是 ．
（3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程 （序号）受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程 （序号）受阻．
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2014-2015学年广东省深圳市宝安中学高一（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：本大题共34小题，每小题1.5分，共51分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1.5分，选错或不答的得0分．
1．细胞被各种化合物都有其特殊的功能．在动物体内作为储能物质的主要是（ ）
A． 乳糖和蔗糖 B． 蛋白质和核酸 C． 葡萄糖和ATP D． 脂肪和糖元
考点： 糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．
分析： 糖类的种类及其分布和功能：
①单糖：葡萄糖（动植物体内的重要能源）、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、果糖、半乳糖．
②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物体中的能源物质）、乳糖（动物体内的能源物质）．
③多糖：淀粉（植物体内的储能物质）、纤维素（植物细胞壁的主要成分）、糖元（动物体内的储能物质）．
解答： 解：A、蔗糖是植物细胞特有的二糖，A错误；
B、蛋白质和核酸不是能源物质，B错误；
C、葡萄糖是主要的能源物质，ATP是直接能源物质，这两者都不是储能物质，C错误；
D、动物体内的储能物质主要是脂肪和糖原，D正确．
故选：D．
点评： 本题考查糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能，要求考生识记糖类的种类及其分布和功能，脂质的种类及其功能，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
2．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的含氮碱基种类有（ ）
A． 1种 B． 4种 C． 5种 D． 8种
考点： 核酸的基本组成单位．
分析： 1、核酸根据五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，其基本组成单位均是核苷酸，每个核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱组成．
2、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种．
解答： 解：豌豆叶肉细胞中，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的含氮碱基有A、T、G、C四种，RNA中的含氮碱基有A、U、G、C四种，DNA和RNA中的含氮碱基中有三种（A、G、C）是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有4+4﹣3=5种．
故选：C．
点评： 本题考查核酸的种类的知识，对于核酸的分类、分布、基本组成单位和组成成分的记忆和理解是解题的关键．
3．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（ ）
A． 浅蓝色 B． 砖红色 C． 绿色 D． 紫色
考点： 酶的概念；检测蛋白质的实验．
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分析： 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．
解答： 解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色．
故选：D．
点评： 本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．
4．营养专家认为菠菜中铁的含量较高，缺铁性贫血患者多食用菠菜，对疾病的治疗有一定的疗效．你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称及最终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是（ ）
A． 血浆蛋白、核酸 B． 血红蛋白、核酸
C． 血浆蛋白、载体 D． 血红蛋白、载体
考点： 蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用．
分析： 阅读题干可知，本题考无机盐和核酸的作用，回忆无机盐和核酸的作用，铁离子是血红蛋白的组成成分，核酸是携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用，然后结合选项分析解答．
解答： 解：A、铁离子是血红蛋白的组成成分，菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物是血红蛋白，不是血浆蛋白，A错误；
B、铁离子是血红蛋白的组成成分，菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物是血红蛋白，菠菜含铁量较高是遗传特性，最终由DNA决定，B正确；
C、铁离子是血红蛋白的组成成分，菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物是血红蛋白，不是血浆蛋白，载体数量是决定菠菜中铁离子含量多的直接原因，不是根本原因，C错误；
D、载体数量是决定菠菜中铁离子含量多的直接原因，不是根本原因，根本原因是核酸，D错误．
故选：B．
点评： 本题是蛋白质的作用、无机盐的作用和核酸的作用结合起来的综合性题目，本题的易错点在于对“最终决定菠菜含铁量较高的化合物”的理解，本信息告诉我们要分析根本原因不是直接原因，有的同学往往误认为分析直接原因，从而错选成载体．
5．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（ ）
A． 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B． 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C． 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D． 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
考点： 生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能．
分析： 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子．
解答： 解：A、蛋白质以是氨基酸为基本单位构成的生物大分子，A正确；
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B、核酸是一切生物的遗传物质，其能储存遗传信息和控制蛋白质合成，B正确；
C、核糖是单糖，是小分子物质，C错误；
D、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子，D正确．
故选：C．
点评： 本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
6．现有1000个氨基酸，其中氨基1020个，羧基1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是（ ）
A． 999、1016、1046 B． 999、1、1
C． 996、24、54 D． 996、1016、1046
考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
分析： 氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=氨基酸数﹣肽链数；每条多肽链至少含有一个氨基和一个羧基．
解答： 解：由题意知，1000个氨基酸形成的4条肽链过程中形成的肽键数=1000﹣4=996；1000个氨基酸，其中氨基1020个，所以R基中的氨基是1020﹣1000=20个，因此四条肽链中的氨基数是20+4=24个；1000个氨基酸，其中羧基1050个，则R基中的羧基数是50个，因此四条肽链中的氨基数是50+4=54个．
故选：C．
点评： 对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸、肽链数、肽键数及肽链数与氨基数、羧基数之间关系的理解和应用是本题考查的重点．
7．浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，此过程中没有发生（ ）
A． 主动运输 B． 协助扩散 C． 自由扩散 D． 渗透作用
考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
分析： 1、各种运输方式的比较：
名 称 运输方向 载体 能量 实 例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．
3、由于细胞不断的吸收硝酸钾，当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．
解答： 解：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散（渗透作用）．然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象．在此过程中不发生协助扩散．
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故选：B．
点评： 本题考查质壁分离和复原的相关知识，设计较为巧妙，需在理解渗透作用的知识基础上加以理解物质的跨膜运输．
8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）
A． 淀粉酶 B． 蛋白酶 C． 脂肪酶 D． 麦芽糖酶
考点： 酶的特性．
分析： 本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．
解答： 解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；
B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；
C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；
D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误．
故选：B．
点评： 本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A．
9．下列生命活动过程中高尔基体参与的是（ ）
A． 植物细胞壁的形成 B． 分解葡萄糖产生ATP
C． 以氨基酸为原料合成肽链 D． 以核苷酸为原料合成核酸
考点： 细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
分析： 细胞中只有高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞的分泌物的形成有关．
解答： 解：A、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，A正确；
B、分解葡萄糖产生ATP即为呼吸作用，呼吸作用的场所为细胞质基质和线粒体，B错误；
C、肽链的合成发生在核糖体上，C错误；
D、核酸的合成发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，与高尔基体无关，D错误．
故选：A．
点评： 本题着重考查了高尔基体的功能，知识点较简单，考生识记即可，在平时学习过程中考生要注意知识点的积累，并识记细胞中相关细胞器的功能．
10．如图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程．下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A． a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B． a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C． b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
D． b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
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考点： 胞吞、胞吐的过程和意义．
分析： 本题是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性．
解答： 解：A、是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，以膜的流动性为基础才可能发生，A正确；
B、a是胞吞过程，需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用，胞吞是耗能过程，需要细胞内部提供能量，B正确；
C、b是胞吐，该过程中通过具膜小泡的形成与具膜小泡与细胞膜的融合来实现，因此存在膜成分的更新，C正确；
D、被动运输和主动运输是细胞摄取养分排泄废物和摄取养分的基本方式排泄废物的基本方式，胞吞和胞吐分别是细胞摄取、分泌大分子物质的方式，D错误
故选：D．
点评： 本题的知识点是胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键．
11．下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法，错误的是（ ）
A． 既可以在真核细胞中进行，也可以在原核细胞中进行
B． 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
C． 既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行
D． 既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
考点： 细胞呼吸的过程和意义．
分析： 阅读题干可知，本题是细胞呼吸，梳理相关知识点，然后根据选项描述分析解答．
解答： 解：A、葡萄糖分解成丙酮酸既可以发生在真核细胞，也可以发生在在原核细胞．所以A正确．
B、葡萄糖分解成丙酮酸的场所是细胞质基质，不能发生在线粒体中．所以B错误．
C、不论是有氧还是无氧葡萄糖都可以分解成丙酮酸．所以C正确．
D、不论是有光还是无光葡萄糖都可以分解成丙酮酸．所以D正确．
故应选B．
点评： 本题的知识点是葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件，主要考查学生利用所学知识综合解题的能力．
12．科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）
A． 无机盐、蛋白质 B． 蛋白质、糖类
C． 磷脂、蛋白质 D． 脂肪、蛋白质
考点： 细胞膜的成分．
分析： 细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质中主要磷脂，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．
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解答： 解：由于哺乳动物或人的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，如果将成熟红细胞放进蒸馏水中再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的“血影”是细胞膜，细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂．
故选：C．
点评： 对于哺乳动物成熟的红细胞的结构特点、细胞膜的组成成分的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
13．下列关于高致病性禽流感病毒的叙述中，正确的是（ ）
A． 该病毒属于无成形细胞核的原核生物
B． 该病毒是无细胞结构的生物
C． 该病毒寄生于活细胞的表面
D． 只有在高倍显微镜下才可以看到该病毒
考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析： 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存．
解答： 解：A、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；
B、病毒无细胞结构，B正确；
C、病毒只能寄生在活细胞内生存，C错误；
D、病毒在高倍显微镜下观察不到，只能用电子显微镜观察，D错误．
故选：B．
点评： 本题考查病毒相关知识，解题的关键是理解病毒没有细胞结构．
14．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是（ ）
A． 如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
B． 如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸
C． 无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
D． 酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
考点： 探究酵母菌的呼吸方式．
分析： 酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精．细胞呼吸产生的CO2可以用澄清石灰水检测，也能用溴麝香草酚蓝溶液检测；酒精可以用重铬酸钾检测．
解答： 解：A、澄清石灰水用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；
B、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；
C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳，C正确；
D、酵母菌发酵时能产生二氧化碳，D错误．
故选：C．
点评： 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验结论等知识，要求考生在平时的学习过程中注意积累．
31
15．同一个体内的各类活细胞所含酶的（ ）
A． 种类有差异，数量相同 B． 种类有差异，数量不同
C． 种类无差异，数量相同 D． 种类无差异，数量不同
考点： 酶的特性；细胞的分化．
分析： 本题的考查酶的专一性与细胞分化的实质．酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞分化过程是由于基因的选择性表达，细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程．
解答： 解：由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同，各个细胞内发生的 化学反应的种类和速率不同，催化化学反应的酶的种类有差异，酶的数量不同．
故选：B．
点评： 本题是对酶作用专一性与细胞分化的应用，主要考查学生利用酶作用的专一性特点和细胞分化过程进行推理的能力．
16．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ）
A． 葡萄糖→丙酮酸 B． 丙酮酸→酒精+CO2
C． ADP+Pi+能量→ATP D． H2O→[H]+O2
考点： 细胞呼吸的过程和意义．
分析： 有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．
无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸．
解答： 解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；
B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；
C、在细胞质基质可以合成少量ATP，在线粒体内均可以合成大量ATP，C正确；
D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．
故选：C．
点评： 本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解．细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
17．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（ ）
A． 内质网 B． 核糖体 C． 细胞核 D． 线粒体
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 细菌和支原体是原核细胞，动物肝细胞和植物叶肉细胞是真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．
解答： 解：A、细菌和支原体细胞中没有内质网，A错误；
31
B、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，因此以上四种细胞都含有核糖体，B正确；
C、细菌和支原体没有成形的细胞核，C错误；
D、细菌和支原体没有线粒体，D错误．
故选：B．
点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确题中四种细胞的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，再根据题干要求选出正确的答案．
18．下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A． 细胞的化学成分能不断更新
B． 乳酸菌、酵母菌都有核糖体
C． 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
D． 有些原核生物能进行有氧呼吸
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 1、原核生物和真核生物都具有一种细胞器﹣核糖体；
2、蓝藻能进行光合作用，没有叶绿体．
3、某些原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体．
解答： 解：A、活细胞在不停的进行着新陈代谢，细胞的化学成分能不断更新，A正确；
B、乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都有核糖体，B正确；
C、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，C错误；
D、有些原核生物能进行有氧呼吸，如蓝藻、好氧细菌，D正确．
故选：C．
点评： 本题考查了细胞的结构方面的知识，考生要能够掌握原核细胞和真核细胞在结构上的区别．
19．下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（ ）
A． 催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B． 产生的8主要用于合成ATP
C． 6部分来自叶绿体
D． 3全部释放到大气中
考点： 有氧呼吸的过程和意义．
分析： 分析题图可知该图若表示有氧呼吸的过程，则1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，4是反应物水，5是还原氢，6是氧气，7是产物水，8是能量．
解答： 解：A、2→3是有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，因此相关的酶不在线粒体内膜上，A错误；
31
B、有氧呼吸过程产生的能量大部分以热能的形式散失，用于维持体温，少部分转移到ATP中，B错误；
C、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸消耗的氧气来自光合作用产生的氧气，C正确；
D、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸产生的二氧化碳被叶绿体吸收利用，D错误．
故选：C．
点评： 本题的知识点是有氧呼吸的具体过程和场所及能量变化，光合作用与呼吸作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，把握相关知识点间的内在联系是解题的关键．
20．下列各项中没有利用细胞呼吸原理的是（ ）
A． 真空包装水果可延长保存期
B． 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
C． 沼气发酵
D． 温室大棚适当增加二氧化碳作为肥料
考点： 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．
分析： 1．水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏．
2．酵母菌是兼性厌氧微生物．酵母菌在适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵．醋酸杆菌是一种好氧细菌．在氧气充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸．
解答： 解：A、生产上常利用细胞呼吸原理在真空环境下储存水果，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保存期，A错误；
B、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精，B错误；
C、沼气发酵是利用甲烷菌在无氧条件下进行发酵，C错误；
D、光下适当增加温室大棚内环境中的CO2浓度，增加作物光合作用强度，D正确．
故选：D．
点评： 本题考查细胞呼吸原理的应用，属于高考的热点，意在考查考生的理解分析能力，属于中等难度题．
常考的细胞呼吸原理的应用：
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸．
2、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精．
3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸．
4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸．
6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀．
21．代谢旺盛的细胞中，下列不会上升的是（ ）
A． 线粒体的数量 B． 自由水的比例 C． 核DNA的数量 D． 核糖体的数
31
考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；水在细胞中的存在形式和作用；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．
分析： 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，一般在代谢旺盛的细胞中数目较多；
自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多；
核糖体是合成蛋白质的场所，一般在蛋白质合成旺盛的细胞中数目较多．
解答： 解：A、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，蛋白质合成、分泌旺盛的细胞中，所需要消耗的能量较多，因此线粒体的数量会上升，A错误；
B、自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多，因此在该细胞中自由水比例会上升，B错误；
C、代谢旺盛的细胞不再进行细胞分裂，因此DNA不会进行复制，核DNA的数量也不会上升，C正确；
D、核糖体是合成蛋白质的场所，该细胞的蛋白质合成功能较旺盛，因此核糖体的数目会增多，D错误．
故选：C．
点评： 本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够根据细胞的功能特点判断物质或结构数目的变化情况，前提是考生能够识记相关细胞器的功能，明确自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量多等知识，难度适中．
22．有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图，分析不正确的是（ ）
A． 实验中应保持pH不变 B． 曲线1作为对照组
C． P对该酶的活性有抑制作用 D． 若反应温度升高，则A点上移
考点： 酶的特性．
分析： 分析曲线图：本实验有1、2两组形成对照实验，自变量是化合物P的有无，PH、温度等都属于无关变量，无关变量要保持适宜且一致．由1、2组对照可知，当P存在时，酶促反应的速率降低，但仍有酶促反应，所以酶能降低化学反应的活化能，说明化合物P能抑制酶的活性．
解答： 解：A、pH在此实验中是无关变量，应保持适宜且一致，A正确．
B、本实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，曲线1没有加化合物P，是对照组，B正确．
C、由1、2组对照可知，当P存在时，酶促反应的速率降低，说明P对酶有抑制作用，C正确．
D、在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．从图中无法得知实验时所处的温度，因此无法确定A点变化，D错误．
故选：D．
点评： 本题结合曲线图，考查酶在代谢中的作用，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识的内在联系并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
23．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（ ）
A． 抑制线粒体的功能会影响胞吐作用
B． 核仁与核糖体的形成有关
C． 哺乳动物成熟的红细胞依靠有氧呼吸获得能量
D． 细胞膜上的糖蛋白具有识别功能
31
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流．
2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
解答： 解：A、胞吐作用需要消耗能量，而能量主要由线粒体提供，因此抑制线粒体的功能会影响胞吐作用，A正确；
B、核仁与核糖体的形成有关，而不同的细胞内，核仁的大小和数量不同，B正确；
C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和任何细胞器，不能依靠有氧呼吸获得能量，C错误；
D、细胞膜上糖蛋白与细胞之间的识别作用有关，D正确．
故选：C．
点评： 本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
24．对染色质和染色体的叙述错误的是（ ）
A． 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B． 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同
C． 染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D． 染色质和染色体只存在于真核细胞中
考点： 细胞核的结构和功能．
分析： 染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．
解答： 解：A、染色质中含有核酸DNA分子，呈酸性，所以是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确；
B、染色质和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，B错误；
C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，C正确；
D、染色质和染色体只存在于真核细胞中，原核细胞中没有染色体结构，D正确．
故选：B．
点评： 本题考查染色质和染色体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
25．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是（ ）
A． 乙色素的溶解度最大
B． 丙、丁两种色素主要吸收蓝紫光和红光
C． 菠菜发黄的原因是色素甲、乙的含量减少
31
D． 丁色素的含量最多
考点： 叶绿体色素的提取和分离实验．
分析： 在色素的提取与分离实验中，由于胡萝卜素的溶解度最大，因此胡萝卜素扩散的最快，因此图中丁表示胡萝卜素、丙即为叶黄素、乙表示叶绿素a、甲表示叶绿素b．
其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．
解答： 解：A、四种色素在层析液中溶解度最大的是丁（胡萝卜素），A错误；
B、丙色素为叶黄素，丁色素为胡萝卜素，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，吸收红光较少，B错误；
C、菠菜发黄的原因是叶绿素含量过少，即色素甲、乙的含量减少，C正确；
D、在叶肉细胞中含量最多的色素是乙（叶绿素a），D错误．
故选：C．
点评： 本题考查了色素的提取与分离实验以及色素的吸收光谱等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，难度适中．考生要能够根据色素的溶解度和含量判断图中色素的种类；识记色素的吸收光谱，特别注意类胡萝卜素不吸收红、橙、黄等光．
26．30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP（ ）
A． 10个 B． 20个 C． 30个 D． 60个
考点： ATP的化学组成和特点．
分析： ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量．ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．
解答： 解：ATP结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，可见一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，所以30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成60÷3=20个ATP．
故选：B．
点评： 本题考查ATP的化学组成和特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．解答本题的关键是明确一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，再结合题干中的熟记作出准确的判断．
27．如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量．该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（ ）
A． 17 B． 11 C． 23 D． 18
考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
分析： 根据图形分析，氧气的释放量代表光合作用强度，随着光照强度的增强，氧气的释放量增加，当光照强度达到2000Lx时，氧气的释放量达到最大值17，此后氧气的释放量不再增加．
31
解答： 解：根据分析当光照强度达到2000Lx时，氧气的释放量达到最大值17ml/小时，当光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，氧气的消耗量为6ml/小时．根据净光合作用速率=真光合作用速率﹣呼吸作用速率，可知每小时光合作用所产生的氧气量为17+6=23ml/小时．
故选：C．
点评： 要会分析坐标曲线，分析坐标曲线首先看横坐标自变量﹣﹣光照强度，再看纵坐标氧气的释放量，是因变量，代表净光合速率，最后看曲线的走势，这是看坐标曲线的步骤．净光合作用速率=真光合作用速率﹣呼吸作用速率．
28．ATP转化为 ADP 可表示如图：式中X代表（ ）
A． H2O B． [H] C． P D． Pi
考点： ATP与ADP相互转化的过程．
分析： 本题考查ATP与ADP的相互转化：
ATP的合成：ADP+Pi+能ATP；ATP的水解：ATPADP+Pi+能量．
解答： 解：根据ATP的水解的方程式可以看出：ATP的水解除生成ADP、能量外，还有磷酸的生成．
故选：D．
点评： 本题考查ATP与ADP的相互转化，意在考查学生能理解所学知识的要点，解题的关键是理解掌握ATP的相关知识点．
29．菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（ ）
A． 线粒体和核糖体 B． 染色体和叶绿体
C． RNA和叶绿体 D． 高尔基体和线粒体
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核生物，原核细胞中具有细胞壁、细胞膜、核糖体、拟核、DNA和RNA．
叶绿体分布在植物细胞的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中．
解答： 解：A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中均具有核糖体，A错误；
B、人的骨骼肌细胞没有叶绿体，B错误；
C、人的骨骼肌细胞没有叶绿体，蓝藻细胞中也含有RNA，C错误；
D、高尔基体和线粒体是真核细胞中普遍存在的细胞器，但是原核细胞中均不含，D正确．
故选：D．
点评： 本题考查了细胞结构的相关知识，要求考生能够识记动物细胞和植物细胞结构的区别；识记原核细胞和真核细胞结构的区别；明确原核细胞和真核细胞中均有DNA和RNA．
30．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（ ）
A． 蛋白质和脂肪 B． 脂质和蛋白质 C． 蛋白质和固醇 D． 磷脂和蛋白质
考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．
31
分析： 阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质结构和功能的多样性，脂质的分类和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
解答： 解：胰岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质．
故选：C．
点评： 对于相关知识点的理解和识记是本题考查的重点．
31．下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是（ ）
A． O2、CO2 B． H2O、K+
C． 葡萄糖、氨基酸 D． 胆固醇、脂肪酸
考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．
分析： 小分子物质进出细胞的方式
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸
解答： 解：A、02和C02的运输均属于自由扩散，过程中均不需要载体蛋白的协助，A错误；
B、H20是通过自由扩散的方式进行跨膜运输的，不需要载体的协助，B错误；
C、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，葡萄糖和氨基酸进入身体其他细胞均属于主动运输，主动运输均需要载体蛋白的协助，C正确；
D、胆固醇、脂肪酸与磷脂具有相容性，因此可以通过自由扩散的方式进出细胞，不需要载体蛋白的协助，D错误．
故选：C．
点评： 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，考生要能够识记不同物质跨膜运输的方式；识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助；解题关键是确定选项中各物质的运输方式．
32．下列关于细胞结构的说法中，正确的是（ ）
A． 纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁
B． 同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞
C． 蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用
D． 细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖．中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中．原核细胞没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器．
解答： 解：A、原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶水解，A错误；
B、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞，叶绿体分布在植物的绿色细胞中，因此同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞，B正确；
C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；
D、细胞核具有双层膜结构，但不属于细胞器，D错误．
故选：B．
31
点评： 本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记细胞的结构和功能，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
33．酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）
A． A mol B． A mol C． 6A mol D． 3A mol
考点： 无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．
分析： 酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌．根据无氧呼吸反应式，产生AmolCO2需消耗葡萄糖 mol．再根据有氧呼吸反应式，mol 葡萄糖可产生3AmolCO2．
解答： 解：根据无氧呼吸的反应式计算：
C6H12O6→2酒精+2CO2+能量
1 2
A
再根据有氧呼吸的反应式计算：
C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量，
1 6
3A
故选：D．
点评： 本题巧妙的利用了细胞呼吸的反应式，进行计算，对学生综合能力进行了考查．
34．关于叶绿体色素在光合作用过程中的作用，描述错误的是（ ）
A． 叶绿体色素能吸收光能
B． 叶绿体色素参与ATP的分解
C． 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关
D． 叶绿体色素能传递光能
考点： 叶绿体结构及色素的分布和作用．
分析： 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b都是用来吸收和传递光能的，它们接受光能，经过传递把它传给某些少数处于特殊状态的叶绿素a，这些特殊状态（激发态）的叶绿素a把光能变成电能，再把电子传给NADP+，并促进水的光解形成NADPH带一个H+，同时还合成了ATP，这样光能就变成了活跃的化学能．
解答： 解：AD、叶绿素能够吸收光能并传递光能，AD正确；
B、光反应只是参与ATP的合成，而暗反应才是分解ATP，而暗反应不需要叶绿素，与它无关，B错误；
C、水的光解需要的能量是色素吸收的光能，所以与叶绿素有关，C正确．
故选：B．
点评： 本题考查叶绿体中色素功能的相关知识，意在考查对课本知识点的识记能力和准确的提取应用，题目相对简单．
31
二、双项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选一个且正确的得1分，有选错或不答的得0分．
35．能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（ ）
A． 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
B． 细胞膜外K+的浓度远低于膜内
C． 小肠绒毛细胞吸收葡萄糖
D． 白细胞吞噬病菌
考点： 生物膜的功能特性．
分析： 生物膜的功能特点是选择透过性，功能特点是流动性．
解答： 解：A、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点，A错误；
B、细胞膜外K+的浓度远低于膜内，说明钾离子是通过主动运输进入细胞内的，这体现了生物膜具有选择透过性的功能特点，B正确；
C、小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，这体现了生物膜具有选择透过性的功能特点，C正确；
D、白细胞吞噬病菌是内吞作用，体现了生物膜的结构特点，D错误．
故选：BC．
点评： 对于生物膜的结构特点和功能特点的区别理解是本题考查的重点．
36．动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是植物细胞总是（ ）
A． 有叶绿体 B． 有液泡 C． 无中心体 D． 有细胞壁
考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．
解答： 解：A、高等植物细胞不总有叶绿体，如根尖细胞，A错误；
B、动物细胞与高等植物的幼嫩细胞都没有大液泡，B错误；
C、动物细胞有中心体，高等植物细胞无中心体，C正确；
D、动物细胞没有细胞壁，高等植物细胞有细胞壁，D正确．
故选：CD．
点评： 本题考查了细胞的结构方面的知识，考生要能够掌握动物细胞和植物细胞在结构上的区别，这是解题的关键．
37．番茄从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（ ）
A． 丙酮酸 B． ATP C． 脱氧核糖 D． RNA
考点： 无机盐的主要存在形式和作用．
分析： 化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸、ATP、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O．
解答： 解：A、丙酮酸的组成元素是C、H、O，不含P元素，A错误；
B、ATP的组成元素是C、H、O、N、P，B正确；
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C、脱氧核糖的组成元素是C、H、O，不含P元素，C错误；
D、RNA的组成元素是C、H、O、N、P，D正确．
故选：BD．
点评： 本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成，能结合所学的知识做出准确的判断．
38．下列有关酶的叙述中，错误的是（ ）
A． 所有酶都含有C、H、O、N四种元素
B． 酶不一定只在细胞内起催化作用
C． 酶的基本组成单位都是氨基酸
D． 人体内的酶也在不断地更新
考点： 酶的概念．
分析： 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．
解答： 解：A、酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N等）或RNA（组成元素是C、H、O、N、P），因此所有酶都含有C、H、O、N四种元素，A正确；
B、只要条件适宜，酶在细胞内和细胞外都能起催化作用，B正确；
C、酶是蛋白质或RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，C错误；
D、人体内的酶也在不断地更新，D正确．
故选：C．
点评： 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
39．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．有关说法错误的是（ ）
A． 细胞膜结构特点是选择透过性
B． ③构成细胞膜的基本骨架
C． 细胞识别与物质①有关
D． 由②参加的物质运输一定为主动运输
考点： 细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同．
分析： 分析图示可知，①是糖蛋白，位于细胞膜外，与细胞表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．②是蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．③是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架．
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1、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性．（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的．（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等．（3）影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏．
2．功能特性：具有选择透过性．（1）表现：植物根对矿质元素的选择性吸收，神经细胞对K+的吸收和对Na+的排出，肾小管的重吸收和分泌，小肠的吸收等．（2）原因：遗传性决定载体种类、数量决定选择性．
解答： 解：A、细胞膜结构特点是流动性，功能特性是选择透过性，A错误；
B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；
C、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，C正确；
D、主动运输和协助扩散都需要②载体蛋白的参与，D错误．
故选：AD．
点评： 本题考查了细胞膜的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
40．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A． ①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
B． ②是所有生物遗传物质的载体
C． 大分子进出细胞核需穿过2层膜
D． ④有利于实现核质之间的物质交换
考点： 细胞核的结构和功能．
分析： 据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
解答： 解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、②是染色质，是细胞生物的遗传物质的主要载体，而原核细胞和病毒没有染色质，B错误；
C、大分子物质进出细胞核通过核孔，不需要通过膜结构，C错误；
D、④是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，有利于实现核质之间的物质交换，D正确．
故选：AD．
点评： 本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构．
41．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A． 抑制线粒体的功能不会影响主动运输
B． 核糖体由RNA和蛋白质构成
C． 有分泌功能的细胞才有高尔基体
D． 溶酶体可消化细胞器碎片
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考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析： 1、物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输需要载体蛋白和消耗能量．
2、核糖体是细胞中蛋白质的合成场所，其成分包括蛋白质和RNA．
3、高尔基体的主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、对比分类、与包装，高尔基体在动物体细胞内，与分泌物的形成有关，在植物细胞内，与细胞壁的形成有关．
解答： 解：A、主动运输需要消耗能量，而能量主要由线粒体提供，因此抑制线粒体的功能会影响主动运输，A错误；
B、核糖体没有膜结构，其成分包括蛋白质和RNA，B正确；
C、高尔基体普遍存在于真核细胞中，只是在具有分泌功能的细胞中比较发达，C错误；
D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片，D正确．
故选：AC．
点评： 本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞中细胞器的功能及分布情况，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．
42．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（ ）
A． 两者要求的条件完全相同
B． 两者的过程正好相反，互不联系
C． 两者是在不同的细胞器中进行的
D． 动物不进行光合作用，但能进行呼吸作用
考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
分析： 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体．它与光合作用的区别与联系为：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立
相互依存
呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
解答： 解：A、两者要求的条件不相同，A错误；
B、从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程，但两者并非简单的逆转，B错误；
C、光合作用发生在叶绿体中，呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中，C正确；
D、动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，D正确．
故选：AB．
点评： 本题主要考查光合作用与呼吸作用的联系与区别，意在强化想是对光合作用与呼吸作用的相关知识的识记、理解与运用．
43．下列叙述正确的是（ ）
A． 只含有RNA的生物，遗传物质是RNA
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B． 只含有RNA的生物，遗传物质是DNA
C． 既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是RNA
D． 既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA
考点： 核酸在生命活动中的作用．
分析： 1、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA．
2、病毒只含有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．
解答： 解：A、只含RNA一种核酸的生物，其遗传物质是RNA，A正确；
B、只有RNA一种核酸的生物，其遗传物质是RNA，B错误；
C、既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA，C错误；
D、既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA，D正确．
故选：AD．
点评： 本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．
44．细胞内要消耗ATP的生理过程有（ ）
A． 丙酮酸在线粒体内氧化分解 B． 蛋白质合成
C． 质壁分离及其复原 D． 胰岛细胞分泌胰岛素
考点： ATP在生命活动中的作用和意义．
分析： ATP是新陈代谢所需能量的直接来源，ATP水解释放的能量，用于一切生命活动． 能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”．
解答： 解：A、丙酮酸在线粒体内氧化分解，释放能量，形成ATP，A错误；
B、蛋白质在核糖体中由氨基酸脱水缩合合成的，需要tRNA转运氨基酸，需要消耗能量，B正确；
C、质壁分离及其复原是植物细胞渗透失水和渗透吸水的过程．水分子以自由扩散的形式进出细胞，不需要消耗能量，C错误；
D、胰岛细胞分泌胰岛素通过胞吐方式，需要消耗能量，D正确．
故选：BD．
点评： 本题考查了ATP在生命活动中作用和意义，考查了学生对于ATP和ADP相互转化的过程的掌握，理解ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”．
三、非选择题：本大题共3小题，共29分．（除特殊说明外，每空1分）
45．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
（1）图中X是 葡萄糖 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 淀粉 ．
（2）图中A是 P ；Z是 核糖核苷酸 ，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现 红 色．
（3）Ⅳ是由P通过 脱水缩合 方式而形成，形成的场所是 核糖体 ．
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考点： 糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；DNA、RNA在细胞中的分布实验．
分析： 据图分析，Ⅰ是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C、H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在小麦中的多糖主要是淀粉．
Ⅱ主要分布在细胞核中，表示DNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸；组成元素为C、H、O、N、P；甲基绿可使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈红色．
Ⅳ是生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位P是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N．
解答： 解：（1）由题图知，X是由C、H、O组成的小分子物质，且被称为生命的燃料”，X是葡萄糖，Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖，在小麦种子细胞内主要是淀粉．
（2）Ⅱ、Ⅲ的功能是携带遗传信息，二者为核酸，组成元素除了C、H、O外还含有N、P；Ⅱ分布在细胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在细胞质，所以Ⅲ是RNA，Z是组成RNA的单体核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合液染色是可使RNA呈现红色．
（3）图中Ⅳ能承担生命活动，所以它是蛋白质，P是组成蛋白质的单体氨基酸，通过脱水缩合反应形成多肽链，场所是核糖体，再经过盘旋折叠形成一定空间结构的蛋白质．
故答案为：
（1）葡萄糖 淀粉
（2）P 核糖核苷酸 红
（3）脱水缩合 核糖体
点评： 本题以概念图的形式，考查组成细胞有机物的元素组成和功能的相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的突破口是图中有机物的功能和分布．
46．将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol∕L蔗糖和0.5mol∕L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如下图所示：
（1）A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 A ，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 C ．
（2）ef段的细胞液浓度变化为 不变 ．
（3）试简要分析B、C曲线差异的原因：
B：在溶液中的细胞开始时因 渗透失水而发生质壁分离 ，后期由于 尿素分子 能进入细胞使得 质壁分离后的细胞因吸水而自动复原 ；
C：由于 蔗糖分子 不能进入细胞，因此 质壁分离后不能自动复原 ．
考点： 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．
分析： 1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．
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2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．
3、蔗糖分子不能进入细胞中，细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中，会发生渗透失水．尿素分子可以进入到细胞中，因此刚开始使细胞在0.5g/ml尿素溶液中会发生渗透失水，但是随着尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水．
解答： 解：（1）由图中所给的曲线信息分析可知，A曲线表示细胞发生了渗透吸水，说明所处的环境是蒸馏水；B曲线表示细胞体积先变小后又恢复原状，说明细胞开始时发生质壁分离，后自动复原，所以周围的环境是尿素溶液；C曲线表示细胞发生了质壁分离，并保持一定的状态，此时细胞内外渗透压达到平衡，说明细胞周围环境为蔗糖溶液．
（2）ef段的细胞体积基本不变，说明细胞液浓度不变．
（3）曲线B：在溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后期由于尿素分子能进入细胞使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原．曲线C：由于蔗糖分子不能进入细胞，因此质壁分离后不能自动复原．
故答案为：
（1）A C
（2）不变
（3）渗透失水而发生质壁分离 尿素分子 质壁分离后的细胞因吸水而自动复原 蔗糖分子 质壁分离后不能自动复原
点评： 本题考查了植物细胞的质壁分离和复原现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
47．如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：
（1）图中，反应过程①的场所是 类囊体薄膜 ，反应过程④的场所是 线粒体基质 ．结构a中发生的能量转换过程是 光能→活跃的化学能→稳定的化学能 ．
（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是 ⑤ ．
（3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程 ② （序号）受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程 ① （序号）受阻．
考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
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分析： 根据图中物质变化可以判断：图中a为叶绿体，①是光反应，场所是类囊体；②是暗反应，场所是叶绿体基质，A是ATP，B是ADP，C是[H]，D是氧气，F是C5，G是二氧化碳，E是C3．
b是线粒体，③是有氧呼吸第一阶段，④是有氧呼吸第二阶段，⑤是有氧呼吸第三阶段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，K是氧气．
解答： 解：（1）根据图中物质变化可以判断，图中反应过程①表示光合作用的光反应阶段，该阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，反应过程④表示有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质．叶绿体中发生光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，再转变成稳定的化学能储存在有机物中．
（2）图中③是有氧呼吸第一阶段，④是有氧呼吸第二阶段，⑤是有氧呼吸第三阶段，其中第三阶段产生能量最多．
（3）在细胞呼吸中，干旱时叶片气孔关闭，吸收二氧化碳减少，影响暗反应中二氧化碳的固定，水稻光合作用速率明显下降．小麦灌浆期若遇阴雨天，光照减弱，影响光合作用的光反应．
故答案为：
（1）类囊体薄膜 线粒体基质光能→活跃的化学能→稳定的化学能
（2）⑤
（3）②①
点评： 本题以叶肉细胞内发生的部分代谢简图为载体，考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，考生要识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化和能量变化，并能够根据变化判断图中标号表示的物质或结构；能够对影响光合作用强度问题进行一些原因分析，难度适中．
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