山东省济宁市邹城市北宿中学八年级政治上学期期末试题 鲁教版.doc

山东省济宁市邹城市北宿中学八年级政治上学期期末试题 ‎1．2015年是联合国成立 周年，也是世界反法西斯战争胜利 周年，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。在这重要历史时刻，中国作为本月安理会轮值主席，倡议召开主题为“维护国际和平与安全：以史为鉴，重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。（ ）‎ A.50、60 B.60、70 C.70、70 D.70、80‎ ‎2、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议（简称十八届五中全会），于‎2015年10月26日至29日在北京召开审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展＿＿＿个五年规划的建议》。‎ A.第十二 B.第十三 C.第十四 D.第十五 ‎3、鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这句话说明了 A．民族精神是一个民族独有的精神财富 B．有了民族精神就有了国家的富强和繁荣 C．民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉 D．知识分子必须具有饱满的民族精神 点击查看答案 ‎4．俗话说“花有百样红，人心自不同”，一个班集体里的同学，由于性格、家庭境况、个人经历等方面的差异，思想和行为自然也会产生差异。因此，当我们在班级交往中遭遇个性不同，甚至觉得“怪异”的同学时，应该（ ）‎ ‎①投其所好，一味附和 ②避而远之，拒绝交往 ‎③换位思考，体谅他人 ④尊重差异，求同存异 A、②③④ B、①③④ C、③④ D、①②④‎ ‎5．“嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受到它的愚弄。”这句话告诉我们竞争要（ ）‎ A.发挥自己的长处 B.建立在损人利己的基础之上 C.不怕失败和挫折 D.遵循竞争规则 ‎6．‎2014年12月13日，最高人民法院通报：目前已有70余万名“老赖”信息被列入失信名单，他们被禁乘飞机、列车软卧、高铁；无法在银行贷款等，这一做法 ‎ A．有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚 ‎ B．泄露公民个人信息，不利于保护公民的隐私权 ‎ C．将使失信者无法生存，不利于社会和谐 ‎ D．有利于消除各种不诚信行为 ‎7．面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”，该校的这种做法（ ）‎ ‎①会伤害学生的自尊心，违反了学校保护的有关规定 ‎ ‎②是侵犯学生合法权益的行为 ‎③有助于激励学生奋发进取 ‎ ‎④是不尊重学生人格尊严的具体体现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④‎ ‎8．高老汉生前因儿女远在国外而受到邻居彩云的精心照料，老人在临终前立下遗嘱，将自己财产的30%赠给彩云。对此下列认识不正确的是 A.老人有权处分自己的财产 ‎ B.彩云也是老人的法定继承人 C.彩云所得遗产不属于遗嘱继承 ‎ D.彩云所得遗产属于遗赠 ‎9．下列属于公民智力成果的是（ ）‎ ‎①自己创作的山水画 ‎ ‎②你在课后调查的有关维护青少年权益的社会调查数据和资料 ‎③自己发明了一个无尘板擦并获得专利 ‎④写作并已经发表的作文 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ ‎ ‎10．要有效维护自己的合法权利，你认为在购买商品时应注意些什么？（ ）‎ ‎①购买时应问个究竟，产品的功能、特点、质量 ‎ ‎②应仔细查看商标、产地、生产日期、保质期等 ‎ ‎③注意搜集证据，如索取发票等 ‎ ‎④不要那么多“废事”，以免别人笑话自己 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④‎ 答案卷 一、选择题（每题2分共20分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 3‎ 答案 二、非选择题（共40分）‎ ‎11．以下是发生在小雯身上的故事。‎ 情景一：‎ 案例 A 在网上购买了一些东北干蘑菇，当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是，对方一直含含糊糊，不予正面回答。‎ B 在超市购买了两袋牛奶，喝完后，上吐下泻恶心头晕，医院诊治为过期牛奶导致的食物中毒。‎ C 在书店买书时，被保安怀疑偷书而被强行搜身，并挂着“从此不偷书”的纸牌。‎ ‎（1）上述图表中的三个案例各破坏和侵犯了小雯作为消费者的什么权利？（6分）‎ ‎（2）小雯可以采取哪些正确途径维权？(3分)‎ 情景二：‎ 生活中各种高仿、水货层出不穷。从劣质山寨品，到更加讲究质量的仿冒品，再到很多真假难辨的高仿品，小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂。据调查，66.8%的受访者购买过仿冒名牌。‎ ‎（3）如果你是小雯，对身边有热衷购买仿冒名牌的同学，你会建议他们怎么做？为什么？（8分）‎ ‎12、在现代社会中，小到人与人之间，达到国与国之间都免不了存在竞争。竞争有可能有输有赢，有可能两败俱伤，也可能实现双赢。但我们都希望双赢。‎ 结合所学知识，以双赢为题，谈谈你的认识。（8分）‎ ‎13、我叫李静，是一名初二学生，成绩较好，期末考试临近同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证学习上的竞争优势，婉言拒绝了他们。现在我感觉同学们都疏远了我，老师也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。现在我该怎么办？请帮帮我。‎ 请你所学知识，帮帮他，给他指点指点。（7分）‎ ‎. ‎ ‎14、2015年起，我校为切实落实“同伴成长小组建设运转与评价”，在“助学式课堂”上全面推开使用“小组互助合作教学模式”。此举大大促进了小组内成员之间的团结协作，提高了学习的能力，为小组赢得了荣誉。也有力促进了小组间的竞争，小组间既是竞争对手，展示最好成绩，又是相互学习的朋友，取长补短，共同提高，都会有不同的收获。（8分）‎ 请结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的认识。‎ 选择题：1-----5 CBCCD 6----10 ACBBA ‎11、【答案】‎ ‎（1）A：知悉真实情况权；（2分）‎ B：人身、财产安全权；2分 C：人格尊严受尊重的权利（2分）‎ ‎（2）①与经营者协商解决；‎ 3‎ ‎②请求消费者协会调解；‎ ‎③通过工商行政部门解决；‎ ‎④向人民法院提起诉讼。（只要答出三条即可得9分，一条3分）‎ ‎（3）拒绝购买并举报。（1分）仿冒品牌的行为侵犯了消费者的知情权、公平交易权等合法权益（2分），也侵犯了他人的智力成果权（2分），违背了经济活动中诚信的原则，应受到道德的谴责和法律制裁（2分）同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任和义务（1分）。‎ ‎12、. ①双赢是竞争最理想的结果。良好的合作才能真正创造“双赢”。 ②要实现“双赢”就要学会合理的竞争，即在道德和法律允许的范围内竞争。③同时，竞争不忘合作。合作中要有大局观念和团队意识，要取长补短、相互沟通，出现矛盾后要适当妥协和让步；④我们要在自己的学习、生活和工作中，做到取长补短、互助合作，创造“双赢”。‎ ‎13 ①这样做既不利于自己的学习进步，也不利于同学之间的团结和交往；②要进一步加深对合作或合作学习重要性的认识；③正确对待竞争与合作的关系。学会与他人合作学习， 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 ‎ ‎、‎ ‎14答案 ‎①竞争可使集体生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；‎ ‎②竞争有助于个人、集体、社会的发展进步；‎ ‎③人类需要竞争，也需要合作，合作赋予我们力量，使我们能够轻松解决生活中的许多问题；‎ ‎④合作使人们依存，相互促进，增强团结；‎ ‎⑤合作可以互惠互利，共享成果。‎ ‎⑥竞争与合作相互依存，相互促进，我们要在竞争中合作，合作中竞争。‎ ‎（其他言之有理，切合题意即可。一点2分，共8分）‎ 3‎