四川省简阳市石板学区2015-2016学年八年级生物上学期期中试题 新人教版.doc

‎2015—2016石板片区八年级生物上学期半期测试题 一、选择题（只有一个正确选项，本大题共20小题，每小题2分，共40分。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 ‎1.水螅、涡虫、蛔虫分别属于（ ）‎ A腔肠动物、扁形动物、线性动物 B软体动物、扁形动物、线形动物 C扁形动物、线性动物、腔肠动物 D线形动物、扁形动物、环节动物 ‎2．下列哪种动物的是日本血吸虫的中间宿主？ ( )‎ ‎ A．钉螺 B．蛔虫 C．河蚌 D．草履虫 ‎3.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ）‎ A、体节  B、环节   C、环带   D、体带 ‎4．下列属于软体动物的是 ( )‎ ‎ A．蚯蚓 B．蛔虫 C．河蚌 D．草履虫 ‎5．下列四种动物中，不属于昆虫的是 A、蜜蜂 B、蝉 C、蝗虫 D、蜂鸟 ‎6．下列哪种动物不属于鱼类( )‎ A.小丑鱼 B.海马 C.娃娃鱼 D.中华鲟 ‎ ‎7.鲫鱼适应水中生活。下列叙述中，属于鱼类特征的是（ ）‎ A.用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官 B.心脏四腔，体温恒定 C.骨骼较轻，气囊起辅助呼吸的作用 D.胎生、哺乳，盲肠发达 ‎8.下列哪一组是鸟类特有的特征？（　　）‎ ‎①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸 A.②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④‎ ‎9.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）‎ ‎①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③‎ ‎10．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是( )‎ A、青蛙必须在水中完成受精作用 B、幼体生活在水中 C、皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D、肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸 ‎ ‎11．在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是 ( )‎ A、哺乳动物 B、鱼类 C、陆生动物 D、鸟类 ‎12．下面哪一组是鸟类特有的特征（ ）‎ ‎①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行 A、①③⑥ B、②③④ C、①②⑤ D②⑤⑥‎ ‎13. 家兔具有（ ）‎ A、门齿与犬齿  B、犬齿和臼齿  C、门齿和臼齿  D、门齿、犬齿和臼齿 5‎ ‎14. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分 A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生 ‎15.有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为（ ）‎ A.学习行为 B.取食行为 C.先天性行为 D.遗传行为 ‎16.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）‎ ‎①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌牵引骨绕着关节活动 A.③①②④ B.②③①④‎ C.①②③④ D.②①③④‎ ‎17. 下列哪项不属于动物在生物圈中的作用 ‎ A．制造有机物 B．帮助植物传粉 C．维持生态平衡 D．促进物质循环 ‎18. 下列属于先天性行为的是 （　　）‎ ‎①蜜蜂采蜜；②蚂蚁做巢；③蜘蛛织网；④鱼类洄游；⑤大山雀偷饮牛奶；⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来 A．①②③④ B．①②④⑥ C④⑥． D．②③④‎ ‎19.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）‎ A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯 ‎ C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙 ‎20. 动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）‎ A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者 二、非选择题（60分）‎ ‎1、（12分）请结合图中的有关动物回答问题。‎ ‎ ‎ ‎① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎（1） 的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。‎ ‎（2）②适应水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以辅助呼吸。‎ ‎（3） 属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。‎ ‎（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）‎ A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.②③④⑤①‎ 5‎ ‎2、（12分）观察图，总结鸟适于飞行的特点．‎ ‎（1）观察图中①所示，鸟的身体呈__________型，可以减少空气的阻力．‎ ‎（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成__________，上面生有几排大型的__________，适于搏击空气．‎ ‎（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻__________．胸骨上高耸的突起叫做④__________，附着在胸骨上的是全身最发达的③__________，产生飞行的动力．‎ ‎3、（18分）下图是关节模式图，据图回答下列问题：‎ 写出图中数字所指结构名称 ‎（1）①____________②____________③____________④____________；‎ ‎(2)关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是      ，‎ 以及关节腔内含有 　　 ，可以润滑骨面，减少骨与骨之间的 摩擦。使其牢固的结构是        及包在外面的肌肉、韧带。‎ ‎(3)运动时若用力过猛，       会从       中滑 脱出来，即造成脱臼。‎ ‎4、(10分)图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和　　　　　。‎ ‎(2)图一的食物网由　　　　　　条食物链组成。‎ ‎(3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是　　　　。‎ ‎(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是　　　　　　　　　　。‎ ‎(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会　　　　　　　　　　,从而影响生态平衡。‎ ‎5、(8分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。‎ ‎ 材料用具：一截劈开的竹筒（长‎15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大 5‎ 镜、两支滴管。‎ ‎ 实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）‎ ‎ ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。‎ 请根据以上实验设计回答下列问题：‎ ‎（1）本实验的假设是 。‎ ‎（2）本实验的变量是 。‎ ‎ （3）对实验结果的预测和分析：‎ ‎ 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明 蚂蚁喜欢甜食。‎ 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 。‎ ‎（4）本实验设计的不足之处是 。‎ 5‎ ‎2015秋石板片区八年级上学期生物期中测试题答案 一、选择 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A A C C D C A C A D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A C C B A A A A B B 二、非选择 ‎1、（12分）（1）①（蝗虫） （2）鳃 气囊 ‎ ‎（3）③（青蛙） ⑥（蜜蜂） （4）A ‎2、（12分）（1）流线 ‎ ‎（2）翼 正羽 ‎ ‎（3）体重 龙骨突 胸肌 ‎3、（18分）（1）关节头 关节囊 关节腔 关节窝 ‎ ‎（2）关节软骨 滑液 关节囊(或②) ‎ ‎（3）关节头(或①)     关节窝(或)‎ ‎4、（10分）(1)野菜→野兔→狼→虎 ‎(2)野菜 　野兔、狼、虎　 细菌 ‎(3)野菜和狼　 相对稳定 ‎5、(8分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。‎ ‎（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食） 。‎ ‎（2） 糖 。‎ ‎（3）蚂蚁喜欢甜食 。‎ ‎（4） 实验蚂蚁数量太少（或没有设置重复实验 。‎ 5‎