淄博市2014-2015七年级历史上学期期中质量检测（新人教附答案）
一、单项选择题（25小题，共50分，请把选项填在答题栏里）
1.小明想利用假期去考查我国境内目前已知的最早人类，那他应该去
A．云南元谋县 B．浙江余姚
C．北京周口店 D．陕西西安
2. 参考右图:世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富，并且在1987年
被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 山顶洞人遗址 D. 半坡村遗址
3．一个原始人正在用骨针连缀兽皮，还有几个原始人把兽牙、海蚶壳和小石珠钻孔连成串，他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是
A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 蓝田人
4.在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
5.1937年，毛泽东在一篇祭文里写道：“赫赫始祖，吾华肇造。……建此伟业，雄立东方。……懿维我祖，命世之英；涿鹿奋战，区宇以宁；……”。你可知，这是为了祭祀谁而作？
A．始皇赢政 B．轩辕黄帝 C．神农炎帝 D．汉武大帝
6．在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在
A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮
7.新学期开学时，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。试判断，这位同学姓
A．秦 B．宋 C．夏 D．唐
8.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
9.下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是
朝代名称
建立时间
开国君主
末代君主
重要事件
商
约公元前1600年
汤
盘庚迁股
牧野之战
A.桀 B.纣王 C.文王 D.武王
10．常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚钓上来的“鱼”是
A. 黄帝 B. 商汤 C. 周文王 D. 周武王
11. 夏、商、西周三代有三个有作为的君主，也有三个末代暴君。从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该
A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强军事力量
12. 目前世界上已发现的最大的青铜器是哪一项？
6
A B C D
A B C D
13.下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是
A．地位与牛马猪狗等同 B．可以被随意转让和买卖
C．没有人身自由 D．有属于自己的一小块土地可
14.春秋时期最先起来争霸并成为第一个霸主的是
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践
15.战国末期，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地；而导致东方六国再也无力抵御秦军的进攻的战役是
A．马陵之战 B．城濮之战 C．桂陵之战 D．长平之战
16.我国铁器是在什么时候开始应用到农业生产中的？
A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
17.后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰
A．反击匈奴，夺取河套地区 B．兴修灵渠，沟通两大水系
C．治理黄河，杜绝了水患 D．修筑都江堰，造福于民
18.在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是
A．重农抑商 B．严明法令 C．推行县制 D．奖励军功
19.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是“二十四节气”歌，是我国古代劳动人民为（ ）而创造的。
A.冶铁 B.盖房子 C.打猎 D.农业生产
20. “塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．庄子
21. “视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想是
A．法治 B．仁爱 C．仁政 D．兼爱
22. 在世界著名的美国西点军校，一位2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员们的追捧。这个人是
A．齐桓公 B．管仲 C．孙武 D．孙膑
23.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是
公元前221年
公元前
202年
公元
581年
公元元年
元
公元
618年
B
C
D④
A
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
6
24．秦始皇实行的地方行政制度是
A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.行省制
25.秦朝是辉煌的，也是短暂的。导致秦朝迅速灭亡的原因是
A．秦始皇焚书坑儒 B．秦的统一，违背了历史发展的潮流
C．秦灭六国，引起人民不满 D．秦的暴政
二、填空题 (每空1分，共10分)
1．半坡人种植的粮食作物是________。
2．世界上最大青铜器是___________________。
3．商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“ ”。
4．为了巩固统治，西周实行____________。
5.在战国七雄中，都城在临淄的是 国。
6.秦朝修筑的长城西起临洮，东到 ，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的万里长城。
7．沟通了长江水系和珠江水系的水利工程是___________。
8．孔子的言论学说被他的弟子记录在 一书中。
9．诸子百家中提出保护自然资源的是________。
10．攻占咸阳，导致秦朝灭亡的是________。
三、材料分析题
1．（12分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：
材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
（1）“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力？（2分）
（2）材料二反映卫鞅变法的理论依据是什么？（2分）各国纷纷变法后，我国进入哪种社会形态？（2分）
（3）材料二卫鞅变法后给秦国带来什么影响？（3分）
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（4）从材料一、二两个国家的强国之路中，对你有何启发？（3分）
2．（13分）阅读图文材料，回答问题：
秦首次完成中国统一，奠定了今日中国版图的基本格局。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一
材料二 晚唐胡曾《咏史诗·阿房宫》：“新建阿房壁未干，沛公（刘邦）兵已入长安。帝王苦竭生灵力，大业沙崩固不难。”
请回答：
(1)材料一中图2空白处应该填什么？其分管什么？（4分）
(2)据材料一中图3、图4所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施分别是什么？（4分）
(3)在秦始皇身上体现出来的哪种优秀品质是值得你学习和借鉴的？（2分）
(4)结合材料二，站在现代人的角度，你能为秦始皇的统治提供怎样的建议？（3分）
3. 阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“
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道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？（4分）
（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的被后世尊崇的原因。并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（5分）
（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。（6分）
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2014初中历史初一答案
一、选择题
ABBAB BCBBC BBDAD CDDDA DCABD
二、填空
1.粟；2.司母戊鼎；3甲骨文；4分封制；5.齐；6.辽东；7.灵渠；8.《论语》；9.孟子；10.刘邦。
三、材料分析题
1．（1） 尊王攘夷；(2分)
（2）治世不一道，便国不法古；(2分) 封建社会。(2分)
（3）经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。 (3分)
（4）改革是强国之路（类似结论都可）。(3分)
2．（1）丞相；行政。(4分)
（2） 统一货币；统一文字。(4分)
（3）雄心壮志、有远见 （言之有理即给分）。(2分)
（4） 勤俭节约、爱护百姓等。 (3分)
3．（1）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。（4分）
（2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒；注意“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。（5分）
（3）不同：孔子主张“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。(答出其意即可) （6分）
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