重庆市2015年中考化学真题(B卷含解析)
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资料简介
重庆市2015年中考化学真题(B卷含解析)‎ ‎(全卷共四个大题,满分70 分,与物理共用120 分钟)‎ 可能用到的相对原子质量:O-16 C-35.5 K-39 ‎ 一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意。‎ ‎1.“创建国家环境保护模范城市”,是重庆市政府正在实施的一项民生工程,下列做法不利于诊项工程实施的是( )‎ A.减少燃煤使用 B.回收废旧金属 C.大力植树造林 D.野外焚烧垃圾 ‎【答案】D 考点:保护环境 ‎2.李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是( )‎ A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天粮食酿成美酒 C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰砖凿成冰雕 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、春天花朵瓣成花瓣是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,B、夏天粮食酿成美酒是物质缓慢氧化的过程,生成新的物质,属于化学变化,正确,C、秋天水果榨成果汁是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,D、冬天冰砖凿成冰雕是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,故选B 考点:化学变化和物理变化的判别 ‎3.小面是重庆特色小吃,小面里的下列辅料中富含蛋白质的是( )‎ A.牛肉 B.辣椒 C.蔬菜 D.猪油 ‎【答案】A 13‎ 考点:人类重要营养物质的食物来源 ‎4.某农技站货架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是( )‎ A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析:NH4 N03含营养元素N,属于氮肥,KNO3含营养元素K、N,属于复合肥,CO(NH2)2含营养元素N,属于氮肥,缺少的肥料品种是磷肥,故选B 考点:化学肥料 ‎5.下列实验操作不正确的是( )‎ ‎【答案】D 考点:基本实验操作 ‎6.医院里的下列物质属于纯净物的是( )‎ A.生理盐水 B.止咳糖浆 C.液氧 D.碘酒 ‎【答案】C 13‎ ‎【解析】‎ 试题分析:混合物由多种物质组成,常见的混合物:空气、合金、溶液等,纯净物由一种物质组成,液氧是氧气的液态,属于纯净物,故选C 考点:混合物和纯净物的判断 ‎7.合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是( )‎ A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点 C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜 ‎【答案】D 考点:化学与生活 ‎8.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是( )‎ A.碳素墨水 B.打印碳粉 C.低碳生活 D.石墨碳棒 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析:“低碳生活”的理念中的碳是指二氧化碳,不是针对碳单质,故选C 考点:单质碳的用途及“低碳生活”的理念 ‎9.一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰,从分子角度解释为( )‎ A.分子之间有间隙 B.分子可以再分 C.分子在不断运动 D.分子体积可以变小 ‎【答案】A 考点:分子的基本性质 ‎10.笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,笑气是氮的一种氧化物,该氧化物中氮元素的化合价为+1 价,则笑气的化学式为( )‎ 13‎ A.N2 B.N2O C.N2O3 D.N.2 ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析:根据元素化合价书写物质的化学式:“正前负后、化简交叉”, 氧化物中氮元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2,故笑气的化学式为N2,故选B 考点:根据元素化合价书写物质的化学式 ‎11.含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐,下列物质属于硫酸盐的是( )‎ A.H2SO4 B.Na2S C.K2SO4 D.SO2 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析:根据含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐,硫酸盐的符号为SO4,故选C 考点:盐的统称 ‎12.目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成,其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法不正确的是( )‎ A.西达本胺是一种化合物 B.西达本肢由五种元素组成 C.一个西达本胺分子中含有48 个原子 D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1 ‎ ‎【答案】D 考点:物质的宏观组成及微观构成,化学式的意义 ‎13.化学实验中处处表现出颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是( )‎ A.铁钉放人硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 13‎ B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色 C.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色 D.往水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析:A、铁钉放人硫酸铜溶液中,发生反应:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,故现象为:溶液由蓝色变为浅绿色,正确,B、将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色,错误,C、高温加热木炭与氧化铜的混合物,发生反应:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑,故现象为:固体由黑色变成红色,正确,D、往水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色,正确,故选B 考点:化学反应中的现象及溶液的颜色 ‎14.某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ,实验过程中pH 试纸变成蓝色的是( )‎ A.雨水pH=6 B.食醋pH=3‎ C.肥皂水pH=10 D.食盐水pH=7‎ ‎【答案】C 考点:溶液的酸碱度 ‎15.钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛(Ti)和铁的金属活动顺序,以下方法不能达到目的的是( )‎ A.查阅初中化学课本上的金属活动顺序表 B.利用金属钛和FeCl2溶液进行实验 C.利用金属铁和TiSO4溶液进行实验 D.利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析:A、初中化学课本上的金属活动顺序表中没有金属钛,故查阅初中化学课本上的金属活动顺序表无法比较钛(Ti)和铁的金属活动顺序,错误,B、利用金属钛和FeCl2溶液进行实验,根据是否会发生反应判断,正确,C、利用金属铁和TiSO4‎ 13‎ 溶液进行实验,根据是否会发生反应判断,正确,D、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验,根据反应的激烈程度或产生气泡的速率,正确,故选A 考点:金属活动性顺序的探究 ‎16.下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )‎ A.10 ℃ 时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 B.保持20 ℃ ,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 C.30 ℃ 时,将40g 甲物质加人50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g D.10 ℃ 时,将两种饱和溶液升温至30 ℃ ,溶液中溶质的质量分数都增大 ‎【答案】D 考点:溶解度曲线的意义 二、填空题(本大题包括6 个小题,共20 分)‎ ‎17.(2分)用化学用语填空。‎ ‎(1)2 个氢原子 (2)3 个镁离子 ‎ ‎【答案】(1)2H (2)3Mg2+‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)表示原子个数,在元素符号前面加数字,2 个氢原子:2H ‎ ‎(2)表示离子个数,在离子符号前面加数字,故3 个镁离子:3Mg2+‎ 考点:化学用语周围数字的含义 ‎18.(3分)水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。‎ ‎(1)将下列物质分别加人水中,不能形成溶液的是 (填序号)。‎ A.冰块 B.干冰 C.食盐 D.酒精 ‎(2)生活中常用 来检验水样是硬水还是软水。‎ 13‎ ‎(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是 (填序号)。‎ A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水 ‎【答案】(1)A (2)肥皂水 (3)B ‎【解析】‎ 试题分析:(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液,而冰块本身就是水,将它加人水中,得到水,是纯净物,不是溶液,故选A ‎ ‎(2)生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水 ‎ ‎ (3)电解水时,与正极相连产生的气体是氧气,与负极相连产生的气体是氢气,记忆为:“正氧负氢”故正极上产生的气体具有的性质是支持燃烧,选B 考点:溶液的概念,硬水、软水的鉴别,电解水实验 ‎19.(4分)中国制造业正在持续发展, 汽车制造是重庆制造业的一个代表。请根据所学知识按要求填空。‎ ‎(1)下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是 (填序号)。‎ A.钢铁车架 B.真皮座套 C.玻璃车窗 D.橡胶轮胎 ‎(2)钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的 (填两种 物质名称)接触而生锈。‎ ‎(3)汽车制造需要钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为 ,该反应中 (填化学式)发生了还原反应。‎ ‎【答案】(1)D (2)水和氧气 (3)Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2  Fe2O3‎ 考点:有机合成材料,铁生锈的条件,工业炼铁的原理,氧化、还原反应 ‎20.((3分)学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。‎ 13‎ ‎(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是 (填序号)。‎ A .质子数 B、电子数 C、第一层电子数 D、第二层电子数 ‎(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是 。‎ ‎(3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。‎ ‎【答案】(1)C (2)一氧化碳分子 (3)‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)根据碳原子和氧原子的结构示意图,两种原子中相等的是第一层电子数,选C ‎ ‎(2)分子是保持物质化学性质的最小微粒,故保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子 ‎ ‎(3)根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,结合一氧化碳与氧气反应的微观模型图,方框中的微观模型图应为:‎ 考点:原子结构示意图,分子的定义,质量守恒定律 ‎21. ((4分)化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。‎ ‎(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为 。‎ ‎(2)该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.该黑色物质是 (填化学式)。‎ ‎(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号)。‎ A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度 ‎【答案】(1)4P + 5O2点燃 2P2O5 (2)导热 CuO (3)A ‎【解析】‎ 试题分析:(1)白磷燃烧的化学反应方程式为:4P + 5O2点燃 2P2O5 ‎ ‎(2)该实验主要利用了铜片良好的导热 13‎ 性,利用热水给铜片上的白磷和红磷加热;燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.原因是铜和空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜,故该黑色物质是CuO ‎ ‎(3)烧杯中的水在实验中所起到的作用是隔绝空气、升高温度,故选A 考点:燃烧条件的探究,化学方程式的书写,金属铜的性质 ‎22.(4分)硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。‎ 第一步:验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液,石蕊变 ,说明废水呈酸性。‎ 第二步:处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。‎ 方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为 。‎ 方案二:用BaCl2处理废水,观察到废水中出现 。‎ 经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的 ‎ 。‎ ‎【答案】第一步:红 第二步:方案一:Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O;‎ 方案二:白色沉淀(或浑浊) 盐酸 考点:酸的化学性质,中和反应的应用 三、实验题(本大题包括2个小题,共11分)‎ ‎23.(5分)科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。‎ ‎(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是 (填序号)。‎ A.取用大理石 B.称量粗盐 C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾 ‎(2)根据下图,读出液体的体积为 mL ;精盐质量是 g 。‎ 13‎ ‎(3)实验室用下图所示的装处制取和收集某种气休,由装置可推知该气体的物理性质是 ‎ ‎ ,制取气体的反应一定是 (填序号)。‎ A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 ‎ D.反应物都是固体 ‎【答案】(1)C (2)4.7 13.2 (3)密度比空气小 D ‎(2)量筒读数时:视线应与凹液面的最低处保持水平,故读出液体的体积为4.7 mL ;使用天平称量固体质量,固体质量=砝码质量+游码质量,且游码读数时应与游码的左端为准,故精盐质量是10g+3.2g=13.2g ‎ ‎(3)由装置采用的是向下排空气法说及该气体,可推知该气体的物理性质是密度比空气小;气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,该装置适用于固体和固体在加热条件下反应,故选D 考点:基本实验操作,量筒、天平的使用,气体发生、收集装置的选择依据 ‎24.( 6分)氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中,并进行了如下图所示的三组实验。‎ 13‎ ‎(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成 色。‎ ‎(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为 ,‎ 该反应的墓本类型是 反应。‎ ‎(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为 。B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究。‎ 提出猜想:‎ 猜想1 :溶质只有氢氧化钠 猜想2 :溶质只有碳酸钠 猜想3 :溶质有氢氧化钠和碳酸钠 ‎……‎ 实验和结论:‎ 实验 实验现象 结论 取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止,过滤后取上层清液,‎ 向其中加几滴酚酞试液。‎ 产生白色沉淀 溶液呈现红色 猜想3成立 反思与评价:‎ ‎ 老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想 (填数字)也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将 溶液换成 溶液。‎ ‎【答案】(1)红 (2)2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 复分解 ‎(3)Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思与评价:2 氢氧化钙 氯化钙 ‎【解析】‎ 试题分析:(1)碱能使无色酚酞溶液变红,故实验l 中,两支试管的溶液都变成红 ‎ ‎(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓;该反应由两种化合物相互交换成分生成另两种化合物,属于复分解反应 ‎(3)呼出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思与评价:因为取B 中少量溶液,加人澄清石灰水,可能发生反应:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 13‎ ‎ ,即反应生成了氢氧化钠,故过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液,即使原溶液中没有氢氧化钠,酚酞试液同样变红,故李红得出的结论不正确,是因为猜想2也会产生相同的现象如果要验证“猜想3成立”,在验证并除去碳酸钠的时候,就不能引入新的碱;故必须要换试剂,将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液,这样发生反应:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,生成NaCl,对氢氧化钠的判断没有影响 考点:碱的化学性质,氢氧化钠、碳酸钠的化学性质 四、计算题(本大题包括l个小题,共7 分)‎ ‎25.(7分)取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:‎ ‎(1)生成氧气的质量。‎ ‎(2)二氧化锰的质量。‎ ‎(3)氯化钾溶液中水的质量。‎ ‎【答案】(1)9.6g (2)1.5g (3)134.1g ‎(3)149:96=y:9.6g y=14.9g 根据题意易知氯酸钾已全部分解,生成氯化钾的质量为14.9g ‎ 所以氯化钾溶液质量为14.9g÷10%=149g ‎ 氯化钾溶液中水的质量为149g—14.9g=134.1g 答:(1)生成氧气质量为9.6g(2)二氧化锰的质量为1.5g(3)氯化钾溶液中水的质量为134.1g 13‎ 考点:根据化学方程式计算 13‎

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