2013届高三下学期联考语文试题及答案
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2013届高三下学期联考语文试题及答案

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资料简介
2013届高三下学期联考语文试题第Ⅰ卷  阅读题 ( 共66分)—、(9分)阅读下面的文字,完成1—3题。     不言之美,不是以沉默的方式去休物。不言不足不说话,而是放弃“人之言”,达到“天之言”的境界。“天之言”乃是不以人的知识去言说,而以生命的本相去呈现。    庄子说:“天地有大美而不言。”这句话是传统美学不言之美的一个代表性观点。这句话有三个理论层次:其一,不言之美作为一种“大美”,不与“小美”相对,它是根本的美,是美的本体:其二,天地以“不言”为美的根本特点,美的创造就是复归自然之道,故以“不言”之美为美的最高准则:其三,天地之美并非与人的世界无关,在中国哲学中,天地不是纯然外在的物质世界,它是人的生命所映照的世界。    《庄子》一书共使用“美”52次,其中多处含有哲学意义。它将美分成两种类型:一是一般的美,这是相对的美:一是道之美,这是绝对的美。前者称为小美,后者称为大美,或者至美。前者属于人的理性的视界,是人的语言可以表达的。而后者不涉人的理性,是人类语言所不可分别的浑然之美,是不言之美。前者是人为之美,后者为造化之美。在庄子看来,美是一个自然呈现的世界,美是不可说的,可说则非美。有言的世界是语言可以描述的世界,语言的有限性决定它无法真实反映这个世界。所以庄子认为有言之美一定是有限的、相对的,不完全的、片面的。而不言之美中,没有外在的审美。有外在的审美,就是认识,是观照者对对象的认识,不言之美排除这样的对象存在的可能性。这样的美只能通过体验妙悟而获得。在庄子看来,一般美是知识的判分,是有分别的美:而大美则是超越知识,是无分别的美。一般美不脱主观性,而主观视界下的美则不是真美。一般美受制于主体知识的局限,那位因大雨高兴而跳跃的河伯,“以天下之美为尽在己”,这样的美的结论带有虚幻不实性。一般美是一种局部的、片面的美而不能达到“共美”。一般美都有标准,而无言之大美是没有具体标准的。    从根本上说,庄子以为不言之美为绝对之美,为美的本体。以知识去解说天下,到底是“小识”;而无知无识,心中混茫,葆纯全之志,这就是大识。大识就有大得,大得有大美。大美便只在不言中。显然,庄子承认有一个绝对的美的本体,而美的创造应该循此为道。一切自然显现的都是美,而这美都根源于“不言”的美的本体。    (选自朱良志《中国美学十五讲,有删改)1.与“不言之美”有关的内容,下列列表述不符合文意的—项是(3分)  A.不言之美既是根本的美、绝对的美,又是美的本体。  B.不言之美是人类语言所刁;可分别的浑然、造化之美。  C.不言之美是可以部分通过知识体验妙悟而获得的。  D.不言之美是排除外在审美的、没有具体标准的美。 二.(33分)阅读下面文言文,完成4-7题鲁肃字子敬,临淮东城人也。家富於财,性好施与。周瑜为居巢长,将数百人故过候肃,并求资粮。肃家有两囷米,各三千斛,肃乃指一囷与周瑜,瑜益知其奇也,遂相亲结。时孙策已薨,权尚住吴,瑜因荐肃才宜佐时,当广求其比,以成功业,不可令去也。权即见肃,与语甚悦之。众宾罢退,肃亦辞出,乃独引肃还,合榻对饮。曰“肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。为将军计,惟有鼎足江东,以观天下之衅。规模如此,亦自无嫌。何者?北方诚多务也。因其多务,剿除黄祖,进伐刘表,竟长江所极,据而有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。”权益贵重之。   会权得曹公欲东之问,与诸将议,皆劝权迎之,而肃独不言。权起更衣,肃追於宇下,权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?”肃对曰:“向察众人之议,专欲误将军,不足与图大事。今肃可迎操耳,如将军,不可也。何以言之?今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事,乘犊车,从吏卒,交游士林,累官故不失州郡也。将军迎操,欲安所归?原早定大计,莫用众人之议也。”权叹息曰:“此诸人持议,甚失孤望;今卿廓开大计,正与孤同,此天以卿赐我也。    肃年卒。权为举哀,又临其葬。权称尊号,临坛,顾谓公卿曰:“昔鲁子敬尝道此,可谓明於事势矣。”(选自《三国志•鲁肃传》有删改)4.对下面加点的字词的解释,不正确的一组(3分)A.将数百人故过候肃 过:拜访  B.曹操不可卒除 卒:通“猝”,仓促  C.乘犊车,从吏卒  从:随从  D.目使之去  目:用眼睛示意5.下列各组句子中,加粗的词语的意义和用法相同的一组(3分)A.肃乃指一囷与周瑜  秦王恐其破璧,乃辞谢B. 权起更衣,肃追于宇下  州司临门,急于星火C.愿至尊威德加乎四海   浩浩乎如冯虚御风D.惟德所在耳,何常之有  师道之不传也久矣6.下列对原文有关内容的的分析和概括,不正确的一项(3分)A.面对前来求取粮食的周瑜,鲁肃慷慨地把家中的两仓米送给他一仓。周瑜认为鲁肃是个奇才,与他结下深厚的友谊,后来又把它介绍给孙权。B.得知曹操来犯,孙权集合众将商议,众人都劝孙权投降,只有鲁肃设身处地地位他着想,劝他力排众议,早定大计,这与孙权的心意相合。C.击败曹操后,孙权特地为他举行隆重的欢迎仪式,鲁肃却自恃功大,认为迎接仪式不够显赫,希望孙权以帝王的身份以安车软轮迎接他。D.周瑜病困,鲁肃领军。在于蜀军相拒时,鲁肃邀请关羽谈判。会面时,鲁肃责问关羽蜀军失信,最终刘备以湘水划界,两家于是罢军。7.把原文划线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)瑜因荐肃才宜佐时,当广求其比,以成功业,不可令去也。                                                            (2)向察众人之议,专欲误将军,不足与图大事                                                                   阅读下面这首词,完成8-9题(8分) 三.(24分)阅读下面文字,完成11-14题父亲  [挪威]比昂松/      这里要讲的故事的主人公名叫索尔德•奥维拉斯,是他那个教区里最富裕、最有影响力的人。一天他出现在牧师的书房里,他的样子很高大、很认真。     “我生了一个儿子,”他说,“我想让他来受洗礼。”     “他叫什么名字?”     “芬,——是以我父亲的名字命名的。”     “那么,他的教父、教母呢?”       他们被一一说起,证实是那个教区里索尔德亲属中最好的男女。     “还有别的事吗?”牧师询问道,他抬眼看着。       这位农夫犹豫了一下。     “我非常想让他单独受洗礼,”他最后说。     “那就是说在平常的时候了?”     “下周六,中午12点。”     “还有别的事吗?”牧师询问道。     “没有了,”农夫捻弄起他的帽子,像是要走。     这时牧师站起身来。“不过,我还有一句话,”他说着向索尔德走去,用手抓住他,严肃地直视着他的双眼:“上帝佑你!这个孩子会给你带来幸福,”     十六年后的一天,索尔德又一次走进了牧师的书房里。     “索尔德,你怎么一点不显老啊!”牧师惊讶地说道,因为他没在这人身上看出一点儿变化。     “那是因为我没愁事儿,”索尔德回答。     对此牧师没有说什么,但过了一会儿他问道:“今天晚上你有高兴的事儿吗?”     “我今天晚上是为我儿子来的,他明天要接受按手礼了。”     “他是个聪明的孩子。”     “在我听到那小子明天在教堂出席时的号码之前,我是不想给牧师钱的。”     “他将排在一号。”     “既然你这么说,那就好,这是给牧师的十美元。”     “我还能为您做些什么吗?”牧师询问道,眼睛紧盯着索尔德。     “没有了。”索尔德走了。     又过了八年,然后有一天在牧师的书房外响起了一阵嘈杂声,来了许多人,领头的是索尔德,他第一个走进来。      牧师抬头一看,认出了他。     “你今晚来跟了许多人呢,索尔德,”他说。     “我是为儿子来这儿请求公布结婚公告的。他要娶古德曼女儿凯伦•斯托丽登,站在我身边就是古德曼先生。”     “啊,那可是你们教区里最有钱的姑娘呀。”     “他们都这么说,” 索尔德回答,同时用一只手把头发往后拢了拢。       牧师坐了一会儿,仿佛陷入了沉思,然后把名字写进他的花名册里,没有做任何注释,接着那两个人便在下面签了字。索尔德将三块钱放到了桌上。     “我只收一美元,”牧师说。     “这我很清楚;但他是我唯一的儿子,所以,这一点我不在乎。”      牧师拿了钱。     “索尔德,这已经是你第三次为你儿子的缘故而来教堂了。”     “但是现在我就要对他尽完所有的义务了,”索尔德说,他合上他的皮夹子,道了别,然后便走了。随行人员也随他慢慢离开了。     两个星期后,风平浪静,父亲和儿子划船过湖,泛舟朝斯托丽登家方向划去。     “这个横座板有点儿不怎么牢固”儿子说,他站起来把他正坐的座位弄直。     就在这时,他站的那个木板从他身下滑落了;他伸出双臂,发出一声尖叫,也落入了水中。     “抓住船桨!”父亲急忙喊道,他开始朝他儿子的方向奋力划去。儿子试图抓住船桨,但是尝试了几下,由于身体僵硬而美元成功。“挺住”父亲大声地喊道,向儿子奋力划去,只见他儿子翻过身来背朝下,看了他父亲很久,接着便沉了下去。     索德几乎无法相信这一切,他把船停住不动,凝视着他儿子沉下去的那一点,好像他肯定还会出现似的。那里升起一些水泡,然后又升起一些,最后是一个大的,它涨破了;于是,那里的湖面又如镜般平滑光亮了。     人们看到那位父亲三天三夜不吃不喝,目不交睫,划着船在那个地方转来转去;他在湖上荡来荡去,寻找他儿子的尸体。第三天早晨,尸体终于找到了,抱着尸体翻过丘陵他回到了他的庄园。     大约是在那以后过了一年,在一个秋天的晚上,牧师听见有人在门小心翼翼地叩门。他开开门,走进来一个又高又瘦的男人,驼背,头发花白。牧师端详了很久,终于认出了他。这人便是索尔德。     “这么晚了,你还出来散步啊?”牧师问,说,站在他面前一动不动。     “是的!现在已经很晚了,”索尔德说着,找一个位置坐下来。      牧师也坐下来,好像在等着什么,接着是长长的沉默。最后索尔德说:     “今天,我有事相托,我想把我的财产捐赠给穷人;我想把它作为我儿子的遗赠捐献出去。”     他站起来,把一些钱放到桌上,然后又坐了下来。牧师数了钱。     “这可是很大一笔钱呀,” 牧师说。     “这是我那个庄园的一半价钱。我今天把它卖了。”他答道。      牧师坐在那里,深思良久。最后,他平和地说道:     “现在你打算做些什么,索尔德?”     “做些好事。”      他们在那里坐了一会儿,索尔德垂下双眼,而牧师望着索尔德。     没多久,牧师说话了,说得很慢很轻:     “我想你的儿子最后已经给你带来了真正的祝福。”     “是的,我自己也是这么想的,”索德说,他抬起头来向上望着,同时两大滴眼泪慢慢地流下他的双颊。 11.概述小说主要情节(5分)                                                                 12.简要分析索力德的形象。(6分                                                         13. 结合作品,对下面两个问题进行探究(6分)(1)“两个星期后,风平浪静,父子俩驾着小船,为筹办婚礼,泛舟朝凯伦家的方向划去。”这句活中的“风平浪静”在文中有什么用?                                                      (2)“索尔德说着抬起头,两颗豆大的泪珠顺着面颊慢慢地流下来。”索尔德为何而流泪?答;                                                                     14.牧师最后说:“我认为你的儿子终于给你带来了真正的幸福。”这句话也得到了索尔德的认同。结合这篇文章,联系你在生活中的感悟,谈谈你对这句话的理解。(7分)答:                                                         17.下列各句中,没有语病的一项是(3分)   A.“第九次全国国民阅读调查”显示,六成多的国民认为,有关部门应举行形式多样的读书活动或读书节,以提高国民的阅读水平。   B.教育有其自身的发展规律,学校应全面推进素质教育,为学生营造身心健康成长的良好环境,而不应成为比拼升学率的名利场。   C.就在选秀节目严重透支观众的热情时,浙江卫视重金打造的“中国好声音”栏目强势登场,收视率—路飙升的同时也收获了好评如潮。   D.城市化是社会生产力发展到—定阶段,农村人口转化为非农村人口,人口向城镇集聚,农村地区转化为城镇地区,城镇数量增加。18.把下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,,只填序号。(4分)中国古典诗歌有寄托象征的传统,美人、香草、明月、春兰秋菊各有习惯的寓意。           ;           。             。                。            。①有时为了使诗歌显得含蓄蕴藉,也故意隐去真意,用其它事物来比兴。②对这类作品的鉴赏,当然应该透过表面的词句揭示其中的深义。③诗人有时不敢或不愿把自己的政治见解明白说出,就用隐晦曲折的手法透露给读者。④单是离开形象和感受,也不可能理解其中的真意,庚谈不上艺术的鉴赏。⑤那些题为咏怀、咏史、感遇、感怀的作品,尤其多用这种手法。   19.分析下面表格内容,把表格传达的主要信息补写完整(5分)年龄 美国 中国9-24个月 自己扔尿布 认字2-3岁 扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 背唐诗3-6岁 铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 各种艺术能力培训6-12岁 做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 做作业,艺术培训13岁以上 换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 做作业,艺术培训(1)美国家长认为,孩子应该                         (2)中国家长认为,孩子应该                  (3)你认可哪种教育方式?理由是                  20.阅读下面材料,根据要求答题(6分)2012年11月2日,江苏扬州大学附属中学高一学生徐砺寒在骑车放学途中,不慎撞坏了停在路边的一辆宝马车。在原地等了20分钟,车主没有出现,眼看要迟到了,徐砺寒只好在车上留下一张表示道歉、愿意赔偿和写有联系方式的小纸条走了。车主发现纸条后,在网上发了一个帖子,表达了张杰的感触。假如你是事主,请以车主的口吻写出帖子的内容。要求:合乎情理,语言简明,得体,不超过60字。                                                            21.阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的文章。 一阵风过,峰顶上的小草俯身看到了涧底的松树,小草对松树说:“即便你吸尽了大山的乳汁也不可能达到我的高度。”松树笑而不语。又一阵风过,松涛阵阵,天高云淡。要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。                    10、甲:(1)江间波浪兼天涌 (2)塞上风云接地阴 (3)丛菊两开他日泪 (4)孤舟一系故园心(5)寒衣处处催刀尺 (6)白帝城高急暮砧乙:(1)见不贤而内自省也 (2)青青子衿 (3) 齐彭殇为妄作 (4) 落霞与孤鹜齐飞 (5) 石破天惊逗秋雨 (6) 衡阳雁去无留意11、①索尔德请牧师为儿子洗礼;②索尔德请牧师为儿子施坚振礼;③索尔德请牧师为儿子发布结婚公告;④儿子意外溺水而死;⑤以儿子的名义,捐赠给穷人一大笔钱。(5分,每点1分,意思接近即可) 18、③①⑤②④(错一处,该题不给分)19、(1)从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯。(1分,意思对即可)(2)更重视孩子的学业和各种艺术培训,基本上不让孩子做家务。(1分,意思对即可)(3)答案示例:认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。(3分,言之成理即可给分)20、本题答案在内容上应扣住“诚信”“担当”“责任”等几方面回答,表达上应合乎情理,语言简明、得体。21、参考2012年安徽省高考作文评分标准。立意参考:从松树的角度,可以谈淡泊不争,坚守自我,自我价值的认同和实现等诸方面。从小草的角度,可以谈居高自傲,不尊重他人,缺少多元价值观。也可以从环境对人或事物的影响、制约入手作文。      当时周瑜接受使命到鄱阳,鲁肃劝孙权赶快追召周瑜返回。随即任命周瑜掌管此事,让鲁肃做赞军校尉,帮助谋划策略。曹操大败撤退,鲁肃当即先返回吴郡,孙权隆重地邀请众位将领迎接鲁肃。鲁肃正要入殿阁拜见孙权,孙权起身向他施礼,并对他说:“子敬,我为您扶鞍下马来迎接您,足以使您感到显赫荣耀了吧?”鲁肃快步赶上前说:“还不够。”众人听到这话,没有不感到惊愕的。大家就座后,鲁肃慢慢举起马鞭说道:“我希望将军您的威仪恩德遍于四海,统一九州,能够成就帝王大业,那时再用迎接贤士贵宾的软轮安车征召我,这才算显赫荣耀呢。”孙权拍掌欢笑。 

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