小学语文人教版（新课程标准）三年级上册第三组10 风筝同步练习

《10.风筝》同步练习一、 基础过关。读一读，写一写，看看谁的字写得又工整，又准确。jīnɡ xīn    xī wànɡ  yī rán    fēi wǔ   pīn mìnɡ   bēn pǎo（       ）（        ）（       ）（        ）（        ）（        ）dǒu dònɡ    dà jīnɡ shī sè   qiān hū wàn huàn   xún zhǎo   （         ）（               ）（                ）（        ）mò fánɡ      jì xù     chuí tóu sànɡ qì    xiānɡ cūn（         ）（        ）（                  ）（          ）二、 词语积累。1.我发现课文中描写心情的词语有                                                               ，描写动作的词语有                                                                                     。2.我在课外还积累了描写心情的词语和描写动作的词语呢。描写心情的：                                                         描写动作的：                                                 三、 好句摘抄。这篇课文里，你最喜欢哪些句子的描写，把它抄下来，再读一读，细细品味一下，说不定写作文的时候还能派上用场哦。                                                                                                                                                                                  四、 文段训练。我们去放风筝。一个人用手（托、拖）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树（稍、梢）了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 1. 用“√”选正确字。2. 请把文段中表示动作的词语用“    ”画出。3.“凌”字在字典中有以下几种解释：①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④迫近。那么“凌空飞起”中的“凌”应选第   种解释。4. 请你用一句话概括说一说这一段主要写了一件什么事？                                                                      五、 拓展阅读。读读下面这首小诗，写得真有意思。 飞上月亮放风筝一个月亮两颗星，三朵玫瑰四盏灯，五只黄鹂学唱歌，六个娃娃放风筝，风筝领着黄鹂跑，灯笼照得玫瑰红，两颗星星来引路，飞上月亮放风筝。 六、 小练笔。你在课外参加了哪些有趣的活动？能把它写成儿歌吗？快动笔，让我们来比试比试吧！