高二 语文第二学期期中试题

高二  语文第二学期期中试题      一、基础知识（每小题2分，共12分） 1．下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是 A、踯躅(zhú)    肖像（xiāo）  睫毛（jié）  战战兢兢(jīng) B、芜菁（jīng） 碾过(niǎn)    入殓(jiǎn)   黑黝黝（yōu）  C、犄角(jī)     按捺（nài）   蜷缩(quán)   纤尘不染(xiān)          D、赝品(yàn)    古冢(zhǒng)   勋绶(shòu)   麦茬地(chá) 2．下列句子中没有错别字的一项是 A、素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。 B、最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，枝条重新深深地陷进泥土。即使到了这种地步，生命也并没有结束。这棵树还有一百万条艰毅而清醒的生命分散在世界上。 C、他们走着，摇晃着，巨人似的树木发出咯吱咯吱的声音，吼着愤怒的歌曲；而闪电飞过了林稍，刹那间用青色的寒光照了一下树林，马上又消逝了，威吓着人们。 D、奇怪的是，大炮仿佛也有心灵，充满仇恨和愤怒的心灵。这个妖怪也有眼睛，它在窥视人，它鬼计多端，至少看上去如此。它在窥测良机。 3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是ks5u Ａ、５月２０日是上海世博会土库曼斯坦国家日，届时近２００名来自土库曼斯坦的优秀演员将为参观者呈现美轮美奂的文艺演出。 B、回眸南平案，杀人者郑民生成了媒体追踪的“明星”，关于他的报道连篇累牍，铺天盖地。与此判若云泥的是饱受丧亲之痛的受害者反而被淡漠了。 C、对此，持不同观点者表示关于网络战争的言论和偏激的做法纯属危言危行，并称此种战争辞令比来自国外的真正攻击和威胁更为可怕。 D、朋友之间应相敬如宾，不应为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，弄得彼此不开心。心里有什么纠结，直接说出来，不必遮遮掩掩，朋友嘛，本该互相信任，互相帮助。 4．下列各句中没有语病的一项是 A、具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。 B、非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位竞选。 C、到2007年，我们将在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，我们正在为此不懈努力。 D、新疆和平解放后，“东突”势力不甘心失败，在国际反华势力的支持下，伺机分裂破坏活动。ks5u 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A、泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》。 B、列夫·托尔斯泰，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一。在他的作品中，成功塑造了许多经典的人物形象，如《安娜·卡列尼娜》中的娜塔莎，是一个充满浪漫与幻想且又多愁善感的女性。 C、海明威，美国记者和作家，20世纪最著名的小说家之一。1954年，以《老人与海》夺得诺贝尔文学奖。海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪世界文学的发展有极深远的影响。 D 、雨果，法国浪漫主义作家的代表人物，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，一生创作了众多诗歌、小说、剧本。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。ks5u  6．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（2分） ①但这一学说对逆反心理持否定态度，而不是深入批判造成逆反心理的社会根源，我认为这是一个重大的谬误。 ②所以，只要剥夺自由的命令和强制存在，逆反心理就会存在。 ③心理学有“逆反心理”一说，作为一种心理现象，这一学说是有客观依据的。 ④剥夺自由的命令和强制越是蛮横，逆反心理就越是强烈。 ⑤因为所有的逆反心理都与命令和强制有关，而命令和强制剥夺了自由。 正确顺序                       A．③①⑤④②     B.③⑤④①②      C. ①③⑤④②     D.③①④⑤②  二、阅读与鉴赏（共36分） （一）阅读下面的文言文，完成7—11题。（13分） 孝子艾子诚 宝坻王泗和，余姻家也。尝示余《书艾孝子事》一篇，曰：艾子诚，宁河之艾邻村人，父文仲，以木工自给。偶与人斗，击之踣，误以为死，惧而逃。虽其妻莫知所往，第仿佛传闻似出山海关尔。是时妻方娠，越两月，始生子诚。文仲不知已有子。子诚幼鞠于母，亦不知有父也。迨稍有知，乃问母父所在，母泣语以故，子诚自是惘惘如有失，恒絮问其父之年齿状貌，及先世之名字，姻娅之姓氏里居。亦莫测其意，姑一一告之。 比长或欲妻以女子诚固辞曰乌有其父流离而其子安处室家者始知其有志于寻父徒以孀母在堂不欲远离耳。然文仲久无音耗，子诚又生未出里闾，天地茫茫，何从踪迹？皆未信其果能往，子诚亦未尝议及斯事，惟力作以养母。越二十年，母以疾卒。营葬毕，遂治装裹粮赴辽东，有沮以存亡难定者，子诚泣然曰：“苟相遇，生则共返，殁则负骨归，苟不相遇，宁老死道路间，不生还矣。”众挥涕而送之。 子诚出关后，念父避罪亡命，必潜踪于僻地，凡深山穷谷，险阻幽隐之处，无不物色，久而资斧既竭，行乞以糊口，凡二十载，终无悔心。 一日，于马家城山中遇老父，哀其穷饿，呼与语，询得其故，为之感泣。引至家，款以酒食。俄有梓人携具入，计其年与父相等，子诚心动，谛审其貌，与母所说略相似，因牵裙泣涕，具述其父出亡年月，且缕述家世及戚党，冀其或是。是人且骇且悲，似欲相认，而自疑在家未有子，子诚具陈始末，乃噭然相持哭。盖文仲辗转逃避，乃至是地，已阅四十余年，又变姓名为王友义，故寻访无迹，至是始偶相遇也。 老父感其孝，为之谋归计，而文仲流落久，多逋负，滞不能行。子诚乃踉跄奔还，质田宅，贷亲党，得百金再往，竟奉以归。归七年，以寿终。子诚得父之后，始娶妻，今有四子，皆勤俭能治生。 （节选自《阅微草堂笔记》） 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分) A．子诚幼鞠于母   　  鞠：养育 B．迨稍有知　　　　　 迨：接近 C．谛审其貌　     　  谛：仔细 D．已阅四十余年　　   阅：经历 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分) A．众挥涕而送之　　   某所，而母立于兹　 B．必潜踪于僻地       圣人不凝滞于物 C．子诚乃踉跄奔还　　 今其智乃反不能及 D．款以酒食　　　　　 申之以孝悌之义 9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分) A．艾子诚的父亲本来是一个木匠，有一次和别人打架，把人家打得晕倒在地上，自以为打死了人，畏罪潜逃。ks5u B．艾子诚自小立志寻找父亲，但因为母亲在，他从未主动对他人说起，只是在家尽力供养母亲。 C．艾子诚出山海关寻找父亲，历经二十年，寻遍了大小城镇和偏远山区，始终没有半点儿后悔。 D．因为父亲负债多，艾子诚先返回家乡卖了田地房子，向亲戚借债，筹得一百两银子，替父亲还债后父子一同回家乡。 10．把文中画线的句子，译成现代汉语。（4分） （１）虽其妻莫知其所往，第仿佛传闻似出山海关尔。                                                                                                                                                                                                                                   （２）子诚具陈始末，乃噭然相持哭。                                                                             11．用“/ ”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 比 长 或 欲 妻 以 女 子 诚 固 辞 曰 乌 有 其 父 流 离 而 其子 安 处 室 家 者 始 知 其 有 志 于 寻 父 徒以 孀 母 在 堂 不 欲远 离 耳。 （二）阅读下面的两首元曲，回答12-13题。（6分） [中吕]山坡羊 骊山怀古                                  张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！         [中吕]山坡羊  长安怀古                                 赵善庆 骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。 12．这两首元曲都是小令，从不同的角度抒发了                   之感。（2分） 13．这两首元曲画线的句子表现手法有区别。请分别作具体赏析。（4分）                                                                                                                                                                   （三）阅读下列文字，回答14-15题。（6分） 子之武城①，闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”（《论语》） 【注】①武城：鲁国的一个小城，当时子游是武城宰。②弦歌：弦，指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。 14．在“割鸡焉用牛刀”这一比喻中，“割鸡”与“用牛刀”是喻体，在原文中其相对应的本体分别是什么？（2分）                                                                                 15联系材料分析孔子在处理师生关系上的态度。（4分）                                                                                                                                                                          （四）阅读下面的文字，完成16—19题。（11分） 砷 [意大利]普•莱维 作为顾客，他那副样子有点非同寻常。我们这个化验室设备简陋，但雄心勃勃。带着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出来：他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚间的猫一样。 我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背心，小口袋上搭拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说：他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱七八糟的东西。什么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给我一包糖，足有半公斤，同时对我说，他第二天来看结果。他跟我告别后径自走了：没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。他大概是个无忧无虑、从容自若的人。 我取出一点溶化在蒸馏水里，溶液呈浑浊状——肯定有问题。我把溶液过滤一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。黄色的沉淀出现了：是三氧化二砷，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。 接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。我认为老头是不会图谋向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。我百思不得其解。 第二天老头又来了。他没等知道化验结果就坚持要付化验费。我把结果告诉了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。他对我说：“我真高兴。我早就说过，最后会是这样的。”显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。我没让他失望，他便讲了下面这件事。 “我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。我熟悉每一双畸形的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。嗯，不久来了一个小伙子，不是本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店，安上了各种机器：撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绱鞋底机，等等，有的机器我连名字也叫不上来。我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。他把自己的地址和电话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。对，他装了电话，连接生婆家里还没装电话呐。 你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。后来他发现老赔本，便不得不提价。您要知道，我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。 他恨我，到处造谣，散布流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚，得破伤风死了。正因为事情都已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，才没有大惊小怪。我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。现在我又有了您的证实。我满足了。” “您想控告他吗？想要一张化验单吗？” “不，不。我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地：他不明白这个道理，但我明白。” “那您怎么办？” “明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。不，还是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。” 他跟我告别，拿起那包糖，没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。 （有删改） 16.小说第一段有什么作用，请简要说明。（3分）                                                                                                                                                         17.文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？（2分）                                                                                                                                                          18.小说中的“我”有什么作用？请简要分析。（2分）                                                                                                                                                           19.结合文章内容，分析老鞋匠的人物形象。（4分）                                                                                                                                                         三、积累与表达（共12分） 20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（选做6题，每小题1分，共6分） （1）               ，不如登高之博见也。(《劝学》) （2）人间如梦，              。（《念奴娇·赤壁怀古》） （3）大阉亦逡巡畏义，　　　　　　　　　　　。（《五人墓碑记》） （4）剑阁峥嵘而崔嵬，　　　　　  　，　　　　　　。（《蜀道难》） （5）　　　　　　　　　　　，似诉平生不得意。（《琵琶行》） （6）不义而富且贵，　　　　　　　。（《论语》） （7）欲寄彩笺兼尺素，　　　　　　　　　　。（《蝶恋花》） （8）　　　　　　　，死当结草。（《陈情表》） 21. 好的标语让人过目难忘，如“司机一滴酒，亲人两行泪”是一则警示司机开车别喝酒的标语，请你说说这条标语好在哪里。（3分）                                                                                                                                                           22．阅读下面一段文字，概括出小分子功能饮水对人体健康的三点主要作用，每点不超过10个字。（3分） 小分子功能饮水是指普通饮水经适当的化学或物理方法处理，使水的性质和功能发生改变，从而使人体的生命活动和生理功能得到调节。功能水之所以能全面促进人体健康，其奥秘就在于它的水分子团小（5-7个水分子），重氢含量少，并含有多种有益于生命的元素及其含水络合离子群。在普通饮水中，重氢含量多，水分子团大（10-13个）；而功能水重氢含量少、水分子团小，其活性大、渗透力强、溶解性好，有利于各种营养素的吸收、运送和利用。功能水中含有的多种元素及其含水络合离子群，在人体生化反应过程中起催化激活作用，有的直接成为生物酶的活化中心，有的影响DNA的合成、复制。 ①                     ； ②                     ； ③                     。 四、作文（40分） 23.阅读下面材料，根据要求作文。 曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。” 泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。” 毕淑敏说：“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。” 读了上述文字，你有何感想？请根据材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，文体自选，字数不得少于800字。 2009/2010学年第二学期期中试题答题卷 高二 语文   一 二 三 四 总分 1-9 10-11 12-13 14-15 16-19 20-22 23                一、选择题（每小题2分，共18分）               题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案                  二、（30分） 10、翻译（4分） ⑴                                                                                  ⑵                                                                                 11、断句（3分）     比 长 或 欲 妻 以 女 子 诚 固 辞 曰 乌 有 其 父 流 离 而 其 子 安 处 室 家 者 始 知 其 有 志 于 寻 父 徒 以 孀 母 在 堂 不 欲 远 离 耳。 （二）元曲欣赏（6分） 12、________________________之感。(2分) 13、                                                                                                                                                                                                                                                       （4分） （三）《论语》阅读（6分） 14、                                                                             （2分） 15、                                                                                                                                                                                                                                                      （4分） （四）阅读下面的文字，完成16—19题（11分）。 16、                                                                                                                                                                  （3分） 17、                                                                                                                                                                 （2分） 18、                                                                                                                                                                 （2分） 19、                                                                                                                                                                                                                                                          （4分） 三、积累与表达（12分） 20、名句填空（选做6题，共6分） （1）_________________________________     （2）_________________________________ （3）_________________________________     （4）_________________________________ （5）_________________________________     （6）_________________________________ （7）_________________________________     （8）_________________________________ 21、                                                                                                                                                                                                                                                         （3分） 22、（3分） ①                     ； ②                     ； ③                     。  四、作文（40分）       2009-2010学年第二学期高二语文期中试题参考答案 1、选D.（A肖xìào像,B入殓liàn,C按捺nà）2、选A.(B艰毅,C树稍,D鬼计多端) 3、选B——判若云泥，高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。(A美轮美奂,形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。改成“精彩纷呈”.C危言危行，说正直的话，做正直的事。D相敬如宾，指夫妻之间互相尊敬。)4、选C（A.“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒，可改为“无不以流光溢彩的风姿使中、外游人倾倒”；B句式杂糅，应去掉“竞选”或把“角逐”改为“参加”；D谓语残缺，应在“伺机”后加“从事”。）5选B, 娜塔莎是《战争与和平》的人物。 6．A  7．B（迨：等到）（2分） 8．D（A连词，表修饰；代词，你的  B介词，到；介词，表被动  C连词，于是；副词，却  D都是介词，用、拿2分） 9．C（“寻遍了大小城镇”有误，因为艾子城的父亲是畏罪潜逃的，他推测父亲会躲在偏远山区；所以他一直在偏远山区中寻找。）（2分） 10．(1)即使是他的妻子也不知道他往哪里去了，只仿佛听人传言他好像出了山海关。(2分) (2)子诚(于是)详细地(把)事情的前后告诉了他，于是(父子俩)相拥着嚎啕大哭。(2分)   11．比 长/ 或 欲 妻 以 女 /子 诚 固 辞 曰 /乌 有其 父 流 离 而 其 子 安 处 室 家 者/始 知 其 有 志 于 寻 父/徒以 孀 母 在 堂/不 欲 远 离 耳。（3分） 12.物是人非、怀古伤今、兴亡（答对一点即可） 13．张养浩的曲子画线的句子直抒胸臆，用赢输两端的对比方法，来表达作者“凡事转头空”的观点；其用语直接，观点鲜明。赵善庆的曲子画线的句子委婉抒情，用山水两举的拟人手法，来抒发作者“人世一场空”的情感；其用语委婉，含蓄朦胧。ks5u  14. “割鸡”指治理武城县；（1分）“用牛刀”指运用礼乐之道。（1分） 15①平等对待学生，教学中谦和地与学生展开探讨。（2分）②知错能改，面对子游的反驳能虚心接受。（2分） 16.①交代当时社会背景（1分）②与主人公形成对比，突出人物形象（1分）③为下文故事情节的展开做铺垫（1分） 17.从容自信（1分），识破对方阴谋的自得（言之成理即可）（2分） 18.（1）“我”是贯穿全文的线索，（2）事件见证者，增强故事的真实性。（2分） 19.（1）吃苦耐劳：“很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。”（2）耐心：从业三十年，熟悉了周围顾客的脚型。（3）乐观开朗（安贫若素）：认为做鞋这个职业轻松自在。（4）宽容（善良正直）：同行不是冤家，不报复陷害自己的对手。（5）自信：相信自己的手艺。（言之有理即可，答对四点即满分，不结合文章答题适当扣分。） 20、（1）吾尝跂而望矣 （2）一尊还酹江月（3）非常之谋难于猝发  （4）一夫当关，万夫莫开  （5）弦弦掩抑声声思  （6）于我如浮云  （7）山长水阔知何处（8）生当陨首 21．6．①用亲情来打动人心，感情真挚，令人警醒。②运用对比手法，形成一种极强的视觉效果。③对联形式，语言简洁，读来琅琅上口。（3分）（答出两点即可。） 22、（3分）①    调节生命活动    生理功能； ②  利于营养吸收运送利用； ③有助于人体生化反应。   参考译文：宝坻县的王泗和，是我的亲戚。他曾拿一篇《书艾孝子事》的文章给我看，内容说的是：艾子诚，宁河艾邻村人。他的父亲名文仲，以做木工养家糊口。有一次，艾文仲偶然与人争斗，失手把对方打昏在地，文仲误以为打死人命，便畏罪潜逃，就连他的妻子也不知他的去向，只仿佛传闻说他已出了山海关。 这时他妻正有身孕，过了两个月，便生下艾子诚。艾文仲不知道自己已经有了儿子。子诚从小都是母亲抚养的，也不知道还有个父亲。等到子诚稍稍长大懂事，便问母亲爸爸哪儿去了，他母亲哭泣着把丈夫出走的原委一五一十地告诉他。从此，子诚总日惘惘然若有所失。他总是不厌其烦地向母亲和亲朋邻里询问父亲的年龄、相貌、特征，以及祖辈人的姓名，亲戚朋友之间的关系，与他们的乡里住址等等。人们猜不出他打听这些的真实用意，姑且一一告诉他。 等到子诚长大成人，长辈们便张罗着为他娶亲。子诚一再辞谢说：“哪有父亲流离失所做儿子的却成家立业、安居家事的？”人们才知道他立志寻父，只为老母在堂，暂时不能脱身远离。然而，艾文仲一去绝无音讯，子诚自幼不出乡里，天苍苍，地茫茫，到哪儿去找？人们只信他有这份心意，未必能去寻找。而子诚也从未透露他要去寻父，只是努力地经营，尽量多挣些钱来赡养老母。一晃过了二十年，子诚的母亲因病去世。子诚为母亲办妥丧事之后，便整装备粮，准备奔赴辽东一带，去寻找父亲。好心的人劝他说：“子诚呀，你父离家已二、三十年了，至今存亡难定，你到哪儿去找？还是算了吧！”子诚听了，噙着眼泪说：“万一寻得父亲，则父子俩一块儿回来拜见相亲。万一父亲客死他乡，也得背回他的尸骨。若是寻不着他，宁可老死路边，也决不独身回来见大家。”众乡亲与他挥泪送别。 子诚出关之后，思忖父亲是因逃避命案而出走的，不大可能留连于繁华街市，必是隐匿在荒郊山野。所以，凡深山幽谷，穷乡僻壤，乃至险阻幽隐的地方，都一一探寻过。时间一长，他身上有限的钱财也花尽了。他就靠着乞讨过日子，继续寻父。这样到处奔波了二十年，但他的决心却没有动摇。 一日，他行至马家城山中，遇见一位老者，老人家怜他穷困饥寒，主动上前和他说话，问明了原委之后，也感动得潸然泪下。便把他带到家里，备酒食款待他。这时，有位木匠背着工具走进来，看他那年龄，估计与其父差不多。子诚的心忽然一动，再端详那木匠的长相，竟和母亲平日给他描绘父亲的形象相似。不由得拉住木匠的衣袖，哭诉父亲出走的原因、年月，并诉说祖上的渊源，及几门亲朋好友的旧事，希冀木匠或者就是自己的父亲。那木匠听了现出惊愕、悲凄的神情。想要相认，又怀疑自己离家出走时并没有儿子。子诚猜透了就把他从出生到为母亲养老送终的经历述说一过。于是父子相认，抱头痛哭。原来，艾文仲不断辗转逃避，才来到这马家城山，已有四十多年了。他又改名换姓为王友义，所以寻访无迹，直至此时才偶然相遇。 那位老人被子诚的孝心所感动，积极为他们父子还乡想方设法。但艾文仲在外漂泊日久，负债尤多，一时滞留，不得脱身。子诚又匆匆忙忙奔回家乡，变卖了部分家产，又向亲友借贷了一部分钱，凑足百两银子，返回马家城，还清了父亲的债务，父子这才同归乡里。七年后，艾文仲寿终正寝。子诚迎父还乡之后，才娶妻成家。如今他已经有了四个儿子，个个聪明能干，勤俭持家，生活得满不错。