《剃光头发微》同步百分测验

《剃光头发微》同步百分测验 一．基础检测（25分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是   A． 睥（pì）睨    场(chǎng)所    逮(dài)捕    疾风劲(jìng)草   B． 诡( guǐ)      应(yìng)届     贿赂(lù)     飒(sà)爽英姿   C． 差( chà )池   功绩(jì)       星宿(sù)     揆情度(duó)理   D． 模( mú )样    谈吐(tù)       麇(qún)集    短小精悍(hàn) 2．下列各组词中，没有错别字的一组是 （    ）          A．便于辨识             发扬光大                专心致志     失之东隅，收之桑榆          B．道理深奥             不羁之才        掾木求鱼     翻手为云，覆手为雨          C．简单之至             矫揉造作        众口烁金     项庄舞剑，意在沛公          D．及锋而试             切肤之痛        直截了当     黄钟毁弃，瓦斧雷鸣 3．对下列加点词语的解释，不正确的一项是 （    ）          A．牛山濯濯：濯濯，光秃秃的样子。          B．受诸父母：诸，兼词，之于。          C．睥睨人世：睥睨，眼睛斜着看，表示高傲的样子。          D．悻悻而去：悻悻，高兴的样子。 4．下列哪组加点成语使用不恰当 （    ）          A．您这番话真是鞭辟入里，使我顿开茅塞。      B．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。          C．他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能求全责备。      D．齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马，可谓异曲同工，各有千秋。 5．下列各句没有语病的一句是 （    ）          A．朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理有组织完美的语言。          B．他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。          C．老人在90岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。          D．华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创业取得的。 二．阅读欣赏（45分）    （一）阅读下面的文段，完成6-9题（24分） 剃光头发微 刘征 …… 不料，3月2日读到《人民日报》一封读者来信，却使我大大不舒服了一阵，那封来信正是关系到理发工人的。说是济南市一家理发店的理发工人，拒绝给一个“乡下佬”剃平头，认为乡下佬只配剃光头。当“乡下佬”碰了壁跑掉以后，一对男女理发师还说：“乡下佬还想理平头，没门！”“也不睢睢自己那模样！”…… “乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我答不上来。既答不上，也只好避开，置之勿论。我只记得古代有一种刑法，叫“髻”，那办法就是把古圣人所说的“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤”的诸种东西之一的头发给去掉；而且似乎是和罚做苦役结合起来的，那就是“髻钳为城旦春”。但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就废止了。现在许多国家的罪犯也剃光头，但那并非是刑罚，恐怕多半出于习惯，或便于辩识之类；如果容许用胡适博士的考据方法，来一下“大胆假设”，还可能是由于旧社会监狱里卫生条件不好，怕犯人头发里生虱子，所以干脆让他们牛山濯濯也说不定；但要我“小心求证”却求不到。这很抱歉，胡适博士的考据方法只能学到一半。 时至今日，剃光头既不是在政治上或人格上有什么差池的象征，也肯定不会是因为“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤”，才舍不得剃光。无非是保护头颅和美观上的讲究，这才有人不愿剃。那封读者来信中的“乡下佬”便正是为了怕剃光头太冷，才要求剃平头的。但从认为“乡下佬剃平头，没门”的理发师看来，似乎是“乡下佬”的“模样”不够格，所以才只配剃光头，倒是从美观这面着眼的。当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”（那里面当然大有文章的），而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？ 原因简单之至：剃头刀在他手里。 这就是权。虽然仅仅是一把剃刀，但掌握在手里，就有那么一点剃头权，在这点权限里，谁撞在他手里，就得看他的嘴脸，听他的发落。你要剃平头，没门！权在他手里，“乡下佬”只好悻悻而去，乃至悻悻也不敢悻悻。幸亏他只有这么点儿小权，如果他掌握了用人的权，分配房子的权，乃至更大的权，那就不仅“乡下佬”，更多的人在更多的事上也只好“没门”了。 希望少有、乃至没有这种有点权就要耍的人。如果有权就想弄权，就想顺着自己的意思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去。这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。   6．题目是什么意思？（4分）   7．（1）作者说理发师不给乡下佬剃平头，“倒是从美观这面着眼的”，有什么意味？ （4分）      （2）“直到像剃光头那样地把他剃下去”用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（4分）      8．括号中为什么说这里面“大有文章”？作者为什么不把这“文章”揭示出来呢？ （6分）         9．如果本文只保留关于剃光头的读者来信和结尾谈掌权这两部分文字，把其他内容全部删去，也能构成一篇文章，但这样对文章的主旨和结构有什么影响？ （6分）     （二）阅读下面的小小说，完成10-13题（21分） 演　戏 ??                                       怀　鹰 ??我不明白自己为什么会有那股傻劲，在众目睽睽之下假装昏倒。我要证明什么？新加坡人的冷漠感？老实说，这个灵感还是来自长堤彼岸的一则新闻，一个记者，为了测试人的反应，与一个警察合作，他扮演抢匪，与扮演警察的警察在大街上追逐。结果他获得了满意的答案：没有人加入追逐的行列。由此而证明人类的自私等等，据说很是轰动。我请芬和我合作，我们扮演一对情侣，我们的目标是乌节路的一座购物中心。我们选择人最多的时刻走进去，然后按照计划，我仿佛喝醉了酒，一颠二摇就倒在地上。芬发出了尖锐的叫声，叫得蛮像的，多亏她练了三天的尖叫。这叫声果然奏效，一下子吸引了几个人上前来看。我虽然闭着眼，但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音，心里稍稍感到温暖。“请你们帮帮忙，我的男朋友昏倒了。”芬以颤抖的声音说。她是我们戏剧团的成员，这点演技当然难不倒她。我正期待有一双强而有力的手，往我胳肢窝一夹，把我从地板上扶起来。然而，几分钟过去了，除了耳边嘈杂的声音外，那双手始终没出现。忽然肩膀被人拍了一下，芬的声音钻入耳根：“起来吧，戏演完了。”我站起来，拍拍身上的尘土。周围的人还是那么匆匆忙忙，仿佛刚才那一幕未曾发生过。倘若地上躺的是一具死尸，会不会有人走过去看一眼呢？ 我们转移阵地到另一座购物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始终无法接受那个叫做冷漠的现实。这次，倒有一对情侣上前来看几眼，不过也仅仅是几眼，什么话也没留下就走了。我正要睁眼的时候，一个洋妇（大约六十岁）走来了，我听见她问：“怎么回事？”芬说：“我男朋友昏倒了。” ??“快送医院吧，需要我帮忙吗？” ?? 芬还没回答，我已经忍不住爬起来了，老妇有点惊异，我把原委告诉她，她笑笑走开。我和芬都笑得很苦涩。“还要试下去吗？”芬问。 ??朋友，你说呢？ ??                               （选自新加坡怀鹰小小说集《哀悼青春》） ?10．“我”为什么要在众目睽睽之下假装昏倒？ （5分）   ?11． “我虽然闭着眼，但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音，心里稍稍感到温暖。”为什么？（4分）     ??   12．小说最后写道“我和芬都笑得很苦涩”，试结合全文分析这“苦涩的笑”的含义。（6分 ）       ??13．下列对小说的理解有误的两项是（6分）（　） ??A．新闻记者所做的测试，之所以让“他”很满意，是因为“他”深信人类是自私的、冷漠的。 ??B．在乌节路的购物中心，芬的尖叫声吸引了很多人来关心她，这让“我”感到心里很温暖。因为虽然没有人来帮助“我”，但至少证明人们并不是冷漠自私的。     C．小说最后芬问“还要试下去吗？”不仅表达了她对这次试验的失望，而且向读者提出了一个发人深思的问题，使小说显得余韵悠长。     D．本文深刻揭露了在物质文明高度发达的现代社会里人们感情麻木、道德沦丧、尔虞我诈的黑暗的现实。 E．小说情节平淡无奇，布局谋篇也没有大起大落的波澜，但由于内容反映了人道关怀这一社会性的问题，所以产生了强烈的感染力。   三、写作训练（30分） 14．本文从平凡的生活小事（剃光头）入手，引发对社会问题（有权就耍）的思考，立意深刻。以小见大，由现象到本质，由具体事件到分析原因，这是杂文常用的写法。请仿照这种方法写一个片段，先叙写平凡的生活小事，再由此展开联想，反映较大的社会问题。250字左右。       附答案：     1．A。B项“应”C项“宿”D项“吐” 2．A。B（掾——缘）；C（烁——铄）；D（斧——缶） 3．D。悻悻，怨恨失意的样子。 4．C。换上吹毛求疵。“吹毛求疵”重在故意挑毛病，“求全责备”重在“十全十美”。 5．A。B项一面两面不对应，前有“能否”，两方面；后面只有一方面。可将后面的句子改为“一是有无毅力，二是学习方法是否得当”。C项 “自己”有歧义。D项杂糅。 6．发微：（1）发，探究之意；微，奥妙。（2）从细微的事物阐发开去。（3）阐发自己的细微看法。剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。 7． （1）作者带有一种调侃的意味，表达了自己对理发师做法不以为然的态度。（2）：用了拈连的手法。表达了作者对社会上“有权就耍”的人的深恶痛绝和对纠正不正之风的迫切呼声。  8．提示：这种瞧不起实质上折射了阶级的、城乡的、职业的有着极其深刻的偏见。不写，是因为文章的中心不在此。  9．答案提示： 文题为“剃光头发微”，这“发微”二字，就要求文章不能就事论事，应当就“剃光头”这一话题，加以联想和发挥，否则文章就显得单调。 开头两节的引述部分，也是作者感情的流露，尤其在旧社会理发室地位低下，受到社会的歧视，作者为之不平，同时也为下文理发师拒绝给一个“乡下佬”剃平头这一事形成对比，突出了作者对这一社会现象的愤恨。 如果文章只保留这两部分，文章写关于剃光头读者来信，开篇显得仓促，缺少引述，显得突兀。没有4、5两节的分析，古今的对比论述，就缺少说服力，也就没有“原因简单之至：剃头刀在他手里。”同时这样也不符合议论文的提出问题，分析问题，解决问题的结构要求。 杂文杂文，就应该杂一点。如果只有那么点文字，文章未免单薄。如果没有那些文字，文章一竿子到底，缺乏迂回曲折的美感。有了那些文字，文章更有看头，更给人以丰富的信息。 （分析出两点即可） 10．希望能够推翻一个新闻记者证明的“人类是自私”的说法，测试一下新加坡人的冷漠感。不相信人们真的会那么冷漠。　 11．感到有人来帮助自己，证明人们并不是冷漠麻木的，自己演戏的目的达到了。　　 12．我不相信人与人之间是冷漠的，不相信新加坡人没有同情心，然而事实证明了现实就是如此，惟一愿意帮助自己的还是一个大约六十岁的外国妇女。我对这样的现实感到痛苦和失望，同时也包含了对这种结果的不甘心。　 13．BD