2017年八下数学5.1认识分式同步练习(北师大版含答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2017年八下数学5.1认识分式同步练习(北师大版含答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎ ‎ ‎《认识分式》习题 一、 填空题 ‎1.分式有意义的条件是 ,无意义的条件是 .‎ ‎2.分式值为0的条件是分子 而分母 . ‎ ‎3.分式的分子与分母都乘(或除以) 同一个不等于零的整式,分式的值______. ‎ ‎4. 若分式的值为0,则m的值为 .‎ ‎5. 当 时,分式的值为零.‎ ‎6. 当 时,分式无意义.‎ ‎7.当y=3时,分式的值为0,则k、m必须满足的条件是k=_____,m________.‎ 二、选择题 ‎1. 使分式有意义的的取值范围是( )‎ A. B. C. D.‎ ‎2.若分式有意义,则( )‎ A.x≠-1 B.x≠±‎1 C.x可为任何实数 D.x≠0‎ ‎3. 如果分式的值为0,那么x为(  ). A.-2 B‎.0 ‎ C.1 D.2‎ ‎4.若分式无意义,则( )‎ A.x=-1 B.x=‎3 C.x=-1且x=3 D.x=-1或x=3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 若分式的值为,则的值为(  )‎ A. B. C. D.或 ‎6.一个工程,甲独做要m小时,乙独做要n小时,两人合作3小时的工作量为( )‎ A.3(m+n) B.3() C. D.‎ 三、解答题 ‎1. 当x取什么值时,分式分式有意义? ‎ ‎2. 已知当y=7时,分式的值为0,求m的值.‎ ‎3. 当x取什么值时,分式值为0?‎ ‎4.某工厂的仓库里有煤x吨,每天需要用煤y(y>1)吨,若从现在开始,每天节省1吨煤,则m吨煤可用多少天?当x=10,y=3时,仓库里的煤可用几天? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1.答案:分母不等于0,分母等于0,‎ 解析:【解答】分式有意义的条件是分母不等于0,无意义的条件是分母等于0.故答案为:分母不等于0,分母等于0.‎ ‎【分析】当分式的分母不为0时,分式才有意义,据此可知答案.‎ ‎2.答案:等于0,不等于0.‎ 解析:【解答】分式值为0的条件是分子等于0而分母不等于0.故答案为:等于0,不等于0.‎ ‎【分析】根据分式有意义的条件可知答案.‎ ‎3.答案:不变 解析:【解答】分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变. 故答案为:同一个不为零的整式.‎ ‎【分析】根据分式的基本性质可知答案.‎ ‎4.答案:2;‎ 解析:【解答】∵分式的值为0,∴‎2m-4=0,即m=2,故答案为2.‎ ‎【分析】根据给出的条件,列出等式‎2m-4=0即可.‎ ‎5.答案:-1;‎ 解析:【解答】∵分式的值为零,∴x2-2x-3=0,∴(x-3)(x+1)=0,即x=3或x=-1,当x=3时分母x-3=0分式没有意义,故答案为-1‎ ‎【分析】根据给出的条件,列出等式x2-2x-3=0,然后求出x的值是3或-1,当x=3时分母x-3=0分式没有意义舍弃即可.‎ ‎6.答案:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析:【解答】∵分式无意义,∴2y-1=0,即y=,故答案为.‎ ‎【分析】根据给出的条件,列出等式2y-1=0即可.‎ ‎7.答案:3,≠-3 ‎ 解析:【解答】解:当y=3时,分式的值为0,∴==0,∵分式为0的条件是分子为0,分母不等于0,∴3-k=0且3+m≠0,即k=3,m≠--3.‎ ‎【分析】把y=3代入分式即可求出答案.‎ 二、选择题 ‎1.答案:B; ‎ 解析:【解答】∵分式有意义,∴x+2≠0,即x≠-2. 故答案为:B.‎ ‎【分析】根据分式的又意义的条件可得x+2≠0,据此可知答案.‎ ‎2.答案:C; ‎ 解析:【解答】∵分式有意义,则|x|+1≠0,∴x可为任何实数,故答案为:C.‎ ‎【分析】根据分式有意义的条件可知答案.‎ ‎3.答案:D; ‎ 解析:【解答】∵分式的值为0,∴2-x=0,即x=2,故答案为:D.‎ ‎【分析】根据给出的条件列出相应的式子,然后求出y的值即可知答案.‎ ‎4.答案:D; ‎ 解析:【解答】∵分式无意义,则x2-2x-3=0,∴(x-3)(x+1)=0,∴x=3或x=-1故答案为:D.‎ ‎【分析】根据给出的条件列出相应的式子,然后求出x的值即可知答案.‎ ‎5.答案:A; ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析:【解答】∵分式的值为,则3x2-6x=0且2-x≠0,∴x=0或x=2,又∵x=2时分母为0,故答案为:A.‎ ‎【分析】根据给出的条件列出相应的式子,然后求出x的值即可知答案.‎ ‎6.答案:B; ‎ 解析:【解答】解:∵甲独做要m小时,乙独做要n小时,∴甲乙的工作效率分别为和,所以合作三小时为3().故选B.‎ ‎【分析】根据题意列出相应的分式即可知答案.‎ 三、解答题 ‎1. 答案:x≠3且x≠-2. ‎ 解析:【解答】分式有意义的条件是分母不为0,所以x-3≠0且x+2≠0,即x≠3且x≠-2;‎ ‎【分析】根据给出的条件列出相应的式子,然后求出x的值即可知答案.‎ ‎2. 答案:k=-10 ‎ 解析:【解答】当y=7时,分式的值为0,∴===0,14+m=0,即k=-14.‎ ‎【分析】把y=7代入分式中即可求出m的值.‎ ‎3.答案:0 ‎ 解析:【解答】∵分式值为0,∴|x|+2=0,且(x-2)(x+3)≠0,∴x=±2,当x=2时,分母为0,∴当x=-2时,分式值为0.‎ ‎【分析】当分母等于1,-1.3.-3时,分式的值是整数,据此可求出b的值.‎ ‎4.答案:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析:【解答】解:原来每天需要用y吨.现在每天节省1吨.那么现在每天用 (y-1)吨 ‎ 由于题目说了 y大于1,所以不必考虑说 会是负数.‎ 那么 可以用的天数=x/(y-1) 天.‎ 当x=10,y=3时,x/(y-1)=10÷(3-1)=5(天)‎ ‎【分析】根据题意,列出分式方程,然后把x=10,y=3代入方程即可知答案.‎ ‎ ‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料