八年级上册政治第二单元月考试卷(苏教)
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八年级上册政治第二单元月考试卷(苏教)

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资料简介
                                                                      第二单元月考试卷 班级                  姓名                    学号                        一、判断题(辨别下列说法是否正确,正确的请在后面的括号内打“√”,错误让的打“X”)1.在家庭交往中,我们要讲原则,只要自己认为是有理的,就应该坚持不让步。(    )2.家庭成员之间的“有话好好说”是胆小、懦弱和妥协的表现。        (    )3.我们不能选择自己的出身,但我们可以选择自己的未来。                (    )4.“代沟’’是由于年龄差异造成的,这种“代沟”是无法填平的。        (    )5.父母抚养和教育未成年人是他们法定的义务,因此不用对此有感激之情。  (    )   6.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。          (    )   7.父亲做了违法的事,小王可以与他解除“父子关系”。                  (    )   8.如果父母的长相和衣着不好,不让他们参加家长会是情有可原的。        (    )   9.孝敬、赡养父母是成年人的事,与未成年人无关。        (    )   10.我们要尊重父母,但是他们做得不对的地方我们依然要提出批评意见。   (    )11.孝敬和赡养父母就是每个月给他们一些生活费。            (    )12.我现在上中学了,可以自己作决定了,因此晚上回不回家用不着告诉父母 (    )13.“一日为师,终身为父”,但是老师不可以完全取代父母的角色。       (    )14.“学高为师,身正为范’’是对教师的要求,因此教师是不会犯错误的。 (    )15.因为现代师生关系是平等的,所以我们可以不必主动向老师打招呼。     (    )二、单项选择题1.下面能体现教师无私奉献精神的名言是                  (    )    A、谁言寸草心,报得三春晖    B、捧着一颗心来,不带半根草去    C、国家的命运,有赖于对青年的教育    D、学而时习之,不亦乐乎2.秀怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,她通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是        (    )    A、亲情的自然流露        B、社会主义法律的要求    C、社会主义道德的要求    D、传统美德的彰显与发扬3.我们中学生外出不能按时回家的时候,应该                (    )    ①事先向父母请假    ②由自己决定,自己已经是大孩子了    ③事先征得父母的同意  ④尽量早点回家,隐瞒父母A、①②  B、①②④  C、①③  D、②③④4.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?……色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是                (    )     A、敬重和爱戴父母   B、帮助父母做事    C、有好吃的先给父母吃    D、供给父母生活所需要的衣食 5.对待老师,中华民族的传统美德是              (    )     A、九尊老爱幼    B、尊师重教    C、无私奉献    D、勤俭自强6.古人云:“亲其师,信其道。”这说明             (    )    A、九师生之间应该成为亲戚    B、良好的师生关系有利于学生学习的发展    C、老师讲的任何道理都是对的    D、老师是我们最亲近的人7.在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为               (    )    ①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的道理    ②老师以人格的力量影响我们,为我们树立好榜样    ③老师善于教给我们思考的方法    ④老师值得我们爱A、    A、①②③④    B、②③④    C、①②④    D、①②③8.进入青春期以后,随着身体的迅速发育,心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有                     (    )    ①对父母事事依赖、顺从    ②有了自己的思想,开始独立行事    ③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威    ④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重    A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②④9.对于逆反心理产生的原因,认识正确的是                (    )    A、丸父母不能尊重子女的独立;萤识    B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱    C、青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清    D、父母和子女都有责任,缺乏平等沟通10.下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有         (    )    ①“我的妈妈需要我好好学习,成绩好了就是最好的报答,不需要我做什么别的事。”    ②“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”    ③“我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪有时间闲聊啊。”    ④“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸、妈妈担心的。”    A、①②③④    B、④    C、①③④    D、①②③11.“颍考叔与郑庄公”的故事选自《左传》,郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段,段却据地叛乱,郑庄公迁怒于母亲,把母亲贬居于城颍,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久就后悔了。颖考叔建议挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公母子相见,此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见         (    )    ①孝敬父母是中华民族的传统美德    ②父母与子女之间的爱是天然的感情    ③赡养和扶助父母,是子女的法律义务    ④报答父母的养育之恩,是子女应尽的道德义务    A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②④12.一位中学生给电台节目主持人来信说:“自从上了初中以后,我发现周围的一切都在发生变化,最令我痛苦的是我的父母。小时候,父母是我的偶像,是我向小伙伴们炫耀的资本,父亲是市劳模、母亲是优秀教师。可是。长大后我却发现他们原来很俗气,父亲除了工作什么都不懂,像个没有思想的机器人;母亲像个小市民,不仅爱查我的书包,还喜欢‘偷’看我的日记,审问来我家的同学,就像一个‘克格勃’。我活得好累啊!生活在这样的家庭里,简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法,错误的是       (    )    A、换位思考,明确父母的严也是一种爱    B、父母的教育方法只要伤到自尊,我就要强烈反抗,或离家出走    C、认识到父母间的代沟,尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流    D、克服逆反心理,想一想父母这样做的道理13.孟郊在《游子吟》一诗中写到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”父母对儿女的恩情,就像大海一样深厚,作为子女,我们应该(    )    A、一切听从父母的安排    B、早日离开学校,走上独立生活之路    C、自觉履行赡养扶助父母的义务    D、生活在父母身边,以免父母牵挂14.青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视,主要是有                    (    )    ①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害      ②妨碍亲情交流,造成心理阴影    ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区    ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责    A.①②    B、③④    C、C②③    D、①④15.下列属于不尊重教师的行为的是             (    )    ①上课不注意听讲,故意起哄    ②认真及时完成老师布置的家庭作业    ③给老师起绰号    ④见到教师装作没看见,不打招呼⑤对老师的教学有意见,提出自己的看法及建议A、①②④      B、③④⑤       C、①②③  D、①③④三、简答题1.对于我的朋友,妈妈总是不忌口的,所以那天下午,她就不忌口地对我朋友说她翻过我的抽屉;对于我,我的朋友也是不忌口的,所以那天晚上,朋友不忌口地告诉我:“你妈翻过你抽屉。”对于妈妈,我更是不忌口的,所以那天深夜,我不忌口地对妈妈说:“你卑鄙!”之后,我就把妈妈关在了我的“心门”之外。请回答:(1)如果你是“我”,你能否正确看待妈妈的行为?   (2)如果你是“我”的好朋友,你会提出哪些好的建议让“我”和妈妈“和好”?     2.在每一天的生活里,同学们更多的是要跟老师在一起,而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。    请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题:(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、民主平等的关系?   (2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们应该怎么做?   (3)“亲其师,信其道。”实话实说:你喜欢和敬佩什么样的老师?     3.上学路上,小王由于把一位盲人阿姨送到医院而迟到了。老师因为课堂受到干扰而批评了他。小王觉得很委屈,心想,做了好事还挨批评真不值得!下课后……    结合材料,请回答:(1)假如你是小王,你会怎样做?说出理由。   (2)设想另外一种做法,并对可能出现的结果进行评析。     4.诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中,有这样一段:儿子对父亲吼:“混帐!你为什么生下我?”父亲:“我不晓得。”儿子:“什么?你不晓得什么?”父亲:“我不晓得生下的会是你!”这段对话说明了什么道理?儿子对待父亲的态度对吗?为什么?     四、探索与研究    1.上初中后,小林的变化比较大。以前,小林是个非常听话的乖孩子,父母要小林做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小林做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小林经常跟着父母玩耍;现在,小林则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快,原本和和气气的一家人,现在出现了危机。    结合材料,运用所学的知识回答:(1)材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。   (2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。   (3)你认为小林该怎么办?       2.“小时候我觉得爸爸妈妈真伟大,他们什么都知道,说的话总是对的,我也愿意听他们的话,按照他们的要求去做。但是,现在我觉得父母真是很落伍,什么都不知道,爸爸就知道工作挣钱,妈妈总是唠叨个没完,对我什么都爱管,一点也不了解我,所以我有时故意不按他们的要求去做,甚至有时我真想离开这个家。”    ——摘自一位初中学生的日记    请结合所学知识和自己的生活经验,回答下列问题:(1)试分析这位中学生对父母看法的变化。   (2)结合问题(1)回答,如果这种心理不加以控制,会有什么负面的影响呢?     (3)如果你是这位中学生的同学,你想对他说些什么呢?    参考答案:  一、1.X  2.X    3.√   4.X   5.X   6.√  7.X  8.X  9.X  10.√  11.X  12.X  13.√  14.X  15.X  二、 1.B  2.  B    3.C  4. A  5. B  6. B  7. D  8. B  9.D  10.  B  11.D  12.B  13.C  14.A  15.D  三、1 (1)言之有理即可。 (提示:可以从理解母亲对自己的关爱、自己缺乏与母亲的交流使母亲寂寞的角度看待)  (2)委婉地向母亲提出她行为的错误性,希望母亲能尊重子女的隐私权;能积极谅解母亲;平时多与母亲交流和沟通,使母亲及时了解自己的思想状况、生活和学习情况、想法和要求。2.(1)在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、充满热爱、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友。 (2)要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾,才会使师生关系更融洽。比如,根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况;也可以用书面形式把自己的想法表达出来;不能不分场合地与老师顶撞;不能对老师不理不睬,背后议论老师;不能对老师产生嫉恨心理,更不能采取消极态度与老师对抗。 (3)学生只要能够写出对老师的评价和老师的品质、优点,包括人格魅力、生活习惯、师德、教学技巧、班主任工作等等,不管从哪个角度,只要切合题意要求,都应加以肯定。3. (1)会主动去找老师说明原因,因为主动沟通是一切交往的前提。 (2)不去说明。师生之间产生误会,影响师生之间的感情。4.说明子女与父母之间是无法选择的,最重要的,是这层关系无法割舍。儿子对待父亲的态度是不对的,因为父母是无法选择的,父母为我们的成长付出了无数的心血,奠定了我们人生的基础,我们应该感谢他们,在他们的呵护下我们成长起来,我们的将来要靠我们自己的努力。  四、1.(1)材料表明小林产生了逆反心理。逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动,其结果不仅惩罚了自己,而且还伤害了父母。过度的逆反心理会造成:①对事多疑、偏执、冷漠;②对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极;③可能产生病态心理或犯罪心理;④危害身心健康发展。(2)言之有理即可。  (3)首先,小林要正确认识和对待逆反心理;其次,应积极主动地与父母进行沟通,架起理解的桥梁。  2.(1)小时侯,父母在他心目中是权威,他绝对服从父母的管教。随着年龄的增长和自我意识的增强,他和父母的想法出现了一些偏差。到了青春期,这种偏差加大了。由于各方面的因素,使得两代人对许多问题产生了不同的看法,产生了“代沟”现象。  (2)①对事多疑、偏执、冷漠;②对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极;③可能产生病态心理或犯罪心理;④危害身心健康发展。 (3)可以从以下几方面回答:①由于我们与父母在生活经历、身份角色、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异,使得我们在许多问题上的看法会自然产生差异;②我们正处于青春期、对人和事容易产生抵触情绪,因而要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母:③认真主动地与父母交流、沟通;④无论是“代沟”还是“逆反心理”的出现,对于正处在青春期的中学生而言,都是很正常的状态和现象。

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