苏教版语文必修三第一专题单元测试(无答案)
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苏教版语文必修三第一专题单元测试(无答案)

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资料简介
必修三第一专题单元测试试卷 姓名         班级 卷I   基础知识(30分) 一、选择题 1、下列各项中加点字注音全都正确的一项是(      )     A.铿锵(qiāng)    蹒(pán)跚   砂砾(lì)    罡(gāng)风     B.绯红(féi)    婀娜(nuó)    澎湃(pài)  烙(1ào)印     C.瘠(jí)薄      缱绻(quǎn)   馨(qīn)香   窒(zhì)息 D.婆娑(suō)     干瘪(biē)    颓垣(hén) 纤(qiàn)绳   2、下列词语字形正确的一项是(      ) A.莽莽苍苍  雷霆万均  汹涌澎湃   层峦叠嶂 B.云蒸霞蔚  亭亭玉立  浮想连翩   振耳欲聋 C.富丽堂皇  廖廖无几  心荡神驰   峥嵘岁月 D.历尽沧桑  命途多舛  伶仃孤苦   有条不紊   3、下列各句中加点的虚词使用有误的一项是(      )     A.我不仅爱祖国的山河大地,就是一草一木,一花一石,一砖一瓦,我也感到亲切,感到值得我留恋和爱抚。     B.暗夜将尽,每一棵树都踮起脚来遥望着东方,企盼着晨曦。果然不久,红光满面的太阳出来了,它愉快地抱吻着每一个树梢,发出金色的笑。     C.最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉,逐步才变成苍苔滑石问的细流,然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。 D.看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势,奔腾冲激的力量,云蒸霞蔚的氛围,它虽然没有具体说出什么,但它的冲劲的确使人振奋。   4.下列各句中加点的成语使用有误的一项是 (      )     A.有时我朗读中国诗歌中的名句,体会到其中最细微的感情,捉摸到其中耐人寻味的思想……     B.春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天,它穿着金红色的庄严的礼服;冬天,它换上了朴素的雪白长袍。     C.这真是一种好的运动、好的锻炼,登山远望真令人赏心悦目,好像胸中能装得下山川湖泊。 D.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有一望无际的华北平原,有一泻千里的黄河…… 5. 下面的句子没有语病的一句是 (     ) A.长时间的刻苦钻研是成功之母,也是培养独立思考水平的基本条件。 B.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。 C.看课外书刊,时间长了,接触面宽了,了解的问题便多了,于是就越看越有趣了,越有趣就越想看,成了良性循环。 D.诗人说:“在东方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。   6.下面文字横线处的语句,最恰当的一项是(      )     王维新是中国水彩画坛的大师。在他的画中,____________,无论是江南烟柳、塞外云气,还是威尼斯、孟加拉风情,都呈现出一种东方情调。     巴金以自己的文学成就和人格魅力赢得了大家的尊敬。在文坛,_______________。这盏灯象征着良知和责任,象征着真诚和勇气。 ①中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透。 ②西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨气韵互相渗透。 ③作家们把他当作心中的一盏灯。 ④他已经成为作家们心中的一盏灯。 A.①  ③  B.①  ④  C.②  ③   D.②  ④   下阅读面这首诗,完成7、8两题 礁石 艾青 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末,散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… 7、下面对本诗的内容理解有误的一项是(      ) A、在一般人的笔下,礁石总是被描写成阻塞航道,撞毁船只的丑恶事物,但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。 B、礁石屹立在海上,受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此,诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象:为了求得生存,它顽强同海浪进行搏斗,而且总是把“扑过来”的每一个海浪都“打成碎末”;尽管伤痕累累,但仍然巍然屹立,含着微笑,看着海洋。 C、礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。 D、礁石是与大大小小的航船、浪花为敌的,礁石是不可移动的,“浪花”不要去碰那顽固不化的礁石。   8、对本诗鉴赏不恰当的一项是(     ) A、作者在本诗中运用反复、夸张、象征手法来书写他的真情实感。 B、在本诗中,诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象中。 C、本诗不仅使礁石人格化,而且赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”,从而大大增强了作品的艺术感染力。 D、本诗语言精炼,形象生动,含蓄蕴藉,寓意深刻。   9、下列说法有误的一项是(    ) A.闻一多作为一个热爱自己祖国的诗人,在海外对祖国的思念异常深切,但当他回到祖国时,他却坠入了可怕的深渊,现实打破了他的理想,失望悲痛的情感就化为了感人的诗篇——《发现》。 B.艾青,原名蒋海澄,以《大堰河——我的保姆》成名。他的诗集有《向太阳》《北方》《红烛》等,他的诗作泥土气息浓,诗风沉郁,是我国现代诗歌的一个里程碑。 C.屈原是战国时期楚国重要政治家,他的一生是在激烈复杂的政治斗争中度过的。他开创了“楚辞”文体,创作了抒情长诗《离骚》,作品中充满着强烈的爱国主义情感和浪漫主义气息。 D. “长江三峡”为瞿塘峡、巫峡和西陵峡,分别以雄、秀、险著名。杜甫有诗“千村万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,诗中的“明妃”指的是汉代的王昭君。   10、阅读一首诗,回答问题。 重量 她把带血的头颅 放在生命的天平上 让所有的苟活者 都失去了 ——重量 这首诗表达的主旨和下面哪一句话最相符(     ) A、苟利国家生死以,岂因祸福趋避之 B、达则兼济天下,穷则独善其身 C、岁寒,然后知松柏之后凋也 D、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜   卷II(70分) 二、诗歌欣赏 (一) 发  现 我来了,我喊一声,迸着血泪, “这不是我的中华,不对,不对!” 我来了,因为我听见你叫我; 鞭着时间的罡风,擎一把火, 我来了,不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦,那里是你? 那是恐怖,是噩梦挂着悬崖, 那不是你,那不是我的心爱! 我追问青天,逼迫八面的风, 我问,拳头擂着大地的赤胸, 总问不出消息,我哭着叫你, 呕出一颗心来,你在我心里! 11、诗的开头不直接说“我”发现了什么,而是迸着血泪喊“这不是我的中华,不对,不对”,这样表达有什么效果?(5分)       12.“追问”表达的是什么心情?“在我心里”的是什么?(6分)       13.下列对这首诗的赏析,不恰当的是(     )(4分) A、诗歌取名《发现》,立意不凡,构思新巧。全诗开篇奇特,结尾出乎意料又合乎情理,收到了辞警意丰,令人咀嚼的艺术效果。 B、在艺术上,诗人采用了浪漫奇幻的想像。诗中的“我”在梦中听到召唤时,擎火把,鞭时光,驾罡风,驰骋想像。 C、诗中运用具体的细节来描述这似梦非梦的黑暗现实,把诗人伤感的感情表达得精简凝练,发人深思。 D、诗的最后两句:“呕出一颗心来,你在我心里!”转折急促,诗人在失望和激愤后的感情出现了升华,一位爱国者的形象跃然纸上。   (二) 思    念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹   蓓蕾一般默默的等待 夕阳一样遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来,只是两颗泪珠   呵,在心的远景里 在灵魂的深处 14、诗的第一节选用       、       、       和       四个意象,分别抒写出了       、       、       和       等情思。(8分)   15、第二节中,诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切,请分析下面各比喻句比喻什么。(10分) (1)蓓蕾一般默默的等待   (2)夕阳一样遥遥的注目   16、第三节在全诗中有什么作用?(6分)     四、阅读题(31分) 夜     色 夏夜桥头,皓月当空,凉风习习,引来许多纳凉的人们。 桥下的河边,一阵悠扬的笛声传来,随即和上了一段柔美的二胡,接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。 老人们的兴致很高,谈笑风生,又拉又唱,吸引了许多观众。连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来,入迷的听着。 老人中最引人注目的是一个拉二胡的,听别人喊他“胡局长”或“老胡”,大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉,指间便流淌出舒缓、柔美的音色来,听得人仿佛身上一凉,暑气顿消。 一曲终了,围观的人喝彩起来。一个老头抢着说:“老胡不但拉得好,这把琴也珍贵呢,值两三千块呢!” 众人“啧啧”称奇,老胡的脸上溢出得意来,他解释这琴为什么这么贵,他说琴头是象牙,琴杆是黑木,这蒙的蟒皮可不是一般蛇皮,而是蟒的颈皮——试想,一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡?这都是珍贵之物所制,故而值钱。 众人又是一番惊叹。这时,忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来:“琴是好琴,可惜废了。”人们一看,原来是那个乞丐在说话。 众人立时哑然,先前说话的老头儿显见是个爽快人,他反问道:“怎么废了?”乞丐说:“二胡这东西属贱,要越拉越好,不拉就算废了。三年不拉,便是废琴;十年不拉,便是死琴了。” 人们一听还有些讲究,但有几个年轻人挑逗乞丐:“你既然懂琴,想必也会拉,你就拉一段,我你听听。”   乞丐连忙推辞,那老头儿却不由分说,从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气,他在台子上正了正身子,调试了几下音,手腕一动,立刻就令人感到是个内行。 琴声响起,听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样,老胡拉得单薄、轻飘,仅仅是成调而已,而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉,把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里! 人们再看乞丐,不禁大吃一惊!月光下的乞丐乱发飞扬,双目炯炯,与先前的模样判若两人!乞丐昂首挺胸,意气风发,风神气韵俱佳,显出一个音乐大师的气概;一摆头,一抖弓,一弹指,莫不潇洒自如,顾盼神飞,把一群人都看得呆了,听得呆了!连月亮也似乎听得醉了! 一曲终了,乞丐凝然不动,最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光,虽是夏夜,但这河边甚是凉爽,人们早已落了汗,却见乞丐浑身湿透。 之后是一阵令人窒息的沉静。 等人们反应过来让他再拉一曲时,他已经摆着手,趿拉拖鞋飘飘而去。 夜深了,凉气出来了,众人都散去了。 老胡回到家,找出一块净布,把二胡擦了又擦,才郑重其事地放入琴盒。                         17.这篇小说以“琴”为行文线索,请分别概括小说的开端、发展、高潮和结局。 (各3分,共12分)  开端              发展               高潮               结局            18.简要概括老胡身上的两个显著特点。(各3分,共6分)  答:            ;              19.乞丐拉二胡,“把一群人都看得呆了,听得呆了!连月亮也似乎听得醉了!”为什么会产生这样的效果?试结合文意说出三条原因。(不超过15字)(各3分,共9分)  答:①     ②     ③           20.下面对文章的分析和鉴赏不正确的两项是:(      )(      )(4分) A.本文多次进行景物描写,这种描写有点明时间地点、渲染气氛、推动情节发展的作用。 B.第三段中“连一个衣衫褴褛……入迷的听着”一句,看似不经意的一笔,其实有重要的铺垫作用。 C.第七段中乞丐说:“琴是好琴,可惜废了。”意思是说老胡在三年之内没拉过一次琴。 D.“人们看到乞丐,不禁大吃一惊”,是通过人们的情态描写,从侧面表现乞丐拉琴的风神气韵。 E.“之后是一阵令人窒息的沉静”是正面描写,表现人们都在思考,乞丐为什么会拉得这么好?他为什么会沦为乞丐呢?

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