《陈毅探母》教学设计
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《陈毅探母》教学设计

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时间:2020-12-18

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资料简介
《陈毅探母》教学设计 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:76 《陈毅探母》教学设计 转载   作者 佚名   一、教学要求: 【感谢您浏览语文课堂网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com】    1、正确、流利、有感情地朗读课文。    2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。    3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。   二、教学重难点:     培养学生观察想象力,更好的理解课文内容,认识生字,并会写。   三、教学准备:     教学软件、生字卡片   四、教学时间: 两教时                   第一教时   一、教学要求:    1、初读课文,了解课文内容。体会陈毅和母亲之间的亲情。    2、学习生字词。   二、教学重难点:     通过朗读课文,体会陈毅和母亲之间的亲情。   三、教学准备:     教学挂图     生字卡片   四、教学过程:     (一)揭示课题   1、板书课题:陈毅探母   2、指名借助拼音拼读课题,用课文中的词语讲“探母”的意思。   3、简介:陈毅是中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后,先后担任上海市委书记兼市长等职务。   4、过度:陈毅,是一位元帅,国内外知名的革命家、军事家、外加家。他对带自己的母亲是怎样的呢?   (二)初读课文   1、轻轻读课文,读后仔细看书上的插图,找一找课文中的哪些语句是图上内容的,把他们画出来读读。   (1)写第一幅图的句子是:一进家门,陈毅就来到母亲的床前,拉着她的手,仔细地询问病情。   学生发言后,指名朗读。   (2)写第二幅图的句子是:他打来一盆水,一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。   指名朗读。   2、再次自由读课文,画出生字词,借助拼音自由拼读,并想一想他们的意思。   (1)揭示生字词。   母亲元帅故乡多少今天应该陈毅探母询问一盆五十岁替   (2)指名拼读生字词。正音。重点指出前鼻音的字:元今盆陈探   后鼻音:乡应   (3)有哪些生字词的意思已经懂了?同做交流。   (4)默读课文,给各自然段标上序号。   (三)讲读课文   1、出示练习题,要求口头填空。   (1)第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后,(    )。   (2)第二自然段写陈毅(   )询问母亲的病情,替母亲(    )。   (3)第三自然段写陈毅说,替母亲洗衣服是(   )的。   自由读课文,试填试答,同座互相交流。当众填空。   师生评议。   2、师:陈毅元帅是很孝顺的,请画出课文中写陈毅元帅孝顺母亲的语句,说说你为什么要画他们。   指名回答。相机指导朗读。   3、继续自由读课文,读后口头填空。   陈毅元帅知道母亲生病了,立即(     )。一进家门,就(     ),还替母(     ),他是一位(     )。   (板书:孝顺)   (四)布置作业   正确、流利地朗读课文。                   第二教时   一、教学要求:     学会本课8个生字,两条绿线内的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。   二、教学重难点:     认识生字新词,会正确书写。   三、教学准备:     教学生字卡片   四、教学过程:     (一)复习检查    1、听写生字词:      故乡  母亲    多少   应该    今天    2、小黑板揭示,口头填空:     (1)(   )进家门,陈毅(   )来到母亲床前,拉着她的手,(    )地(    )。     (2)陈毅元帅(    )多岁了,还替母亲(    )。    3、写出意思相反的词:多(   )   小(   )    4、指名读课文。    5、用“一边、一边”说一句话。   (二)写字指导    1、记忆字形。      揭示本课生字,自主学习,看谁能够想到好办法,记住这些生字。      结合学生发言,归纳记忆字形的方法。     (1)猜字谜:少     (2)部件法:元  故   乡   今     (3)换一换:该     (4)减一减:母    2、指导写字。     (1)自主学习,看看写这些字的注意点是什么?     (2)学生发表意见后,提醒:        “元、少、今、母、乡”都是独体字。        “应”是半包围结构。    3、学生描红。   (三)布置作业    1、写出带有下列偏旁的字。       单人旁(           )       言字旁(           )       人字头(           )    2、抄写生字词。    3、有感情朗读课文。     板书:                赶回                细心询问      11、陈毅探母          孝顺                洗衣                应该   【感谢您浏览语文课堂网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com】

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