初三信息技术复习网络操作教案

初三信息技术教案 10/15/20xx 课题 复习网络操作 2 课型 操作 课时 1 知识 能力 思想 学习 目标 1.复习从网上下载文件，保存图片； 2.练习“IE题06，“IE题07“IE题11“IE题12，“IE题13“IE题14“IE题 15，“IE题16” 3. 把当前网页添加到收藏夹中 重点 目标 2 难点 目标 1、2 教法 演示法 教具 极域电子教室 教学程序 教师活动预设 期望的学生活动 激情导入： 自主环节： 一、导入课题 今天是综合练习课，让学生看今天的题目： 查找类 “IE题06 1.打开“笔迹”网：http://www.biji.com。 2.浏览网站信息，将本题工作目录下的“IE 题 06\ 服务器 Root”文件夹下的“文武之道.txt”中的 括号内填入相应的内容，并将该文本文件复制到 本题工作目录“IE 题 06”文件夹中。 3.蒙恬电脑手写笔是一种新兴的输入设备，请在 网站中找到并下载它的图片，以“电脑手写笔.jpg” 为名保存到本题工作目录“IE题06”文件夹 学生边思考、 边讨论，以最快的 速度找出正确答案 学生分别安要求进行 自主学习，根据要求 完成所分配任务 学生根据课本内容 进行记忆“IE题07 干旱缺水、沙尘飞扬、地震海啸……随着生存环 境的日益恶化，环境污染问题越来越多的受到人 们的关注。请打开相关网站，完成下面的信息搜 集。 1．打开“环保驿站”网：http://www.hbyz.net， 浏览其中的内容。 2．查找并打开“威胁人类生存的十大环境问题” 页面，将其收藏到收藏夹中。 将这个网页以默认文件名保存到本题工作目 录下的“IE题07”文件夹中。 3．查找有关“世界环境日历年主题”的内容，并 将其保存到本题工作目录中的“IE题07”文件夹中 的新建文本文档中，然后将该文档的文件名改为 20xx年我国所确定的环境日主题的内容（要从网 页中找）。 IE题11  请 打 开 请 打 开 IE 题 11 文 件 夹 中 Internet Explorer浏览器，按要求完成下列操作：  在IE地址栏中输入：www.bnzy.com，打开网页，将图片“品重醴泉”以默认文件名保存到 试卷目录中的“IE题11”文件夹中，并把这个 网页以“张裕.html”为文件名保存到本题工作 目录下的“IE题11”文件夹中。 IE 题 12” 老王要到北京出差，想从网上订购火车票，请按 要求帮他完成相关的操作。 1. 登 录 中 国 铁 路 客 户 服 务 中 心 ： http://www.12306.cn 2.为了能顺利购票，需要下载一个“购票工具”， 请在首页找到，以“购票工具.rar ”为名，保存 到本题工作目录中的“IE 题 12”文件夹中。 3.查找“旅客如何购票”的网页，将该网页以文 本格式保存到本题工作目录中“IE 题 12”文件 夹中，文件名为“购票方法.txt”。 IE 题 13 请打开 Internet Explorer 浏览器，按要求完成下 列操作： 1. 在 IE 地址栏中输入 www.publish.com ，打开 “泰山出版社”网页； 2. 将该网页以默认文件名保存到本题工作目录下的“IE 题 13”文件夹中，保存类型为：文本 文件（*.txt） 3.在该网页中下载“信息技术学案”，要求以默 认文件名将其保存到本题工作目录下的“IE 题 13”文件夹中。 4.关闭 Internet Explorer。 IE题14 保存图片 请打开Internet Explorer浏览器，按要求完成 下列操作： 1.在IE地址栏中输入：www.rongshuxia.com，打 开“榕树下全球中文原创作品网”网页； 2.将该网站首页中的“榕树”图片以默认文件名保 存到本题工作目录下的“IE题14”文件夹中； 3.将该网页以“榕树下”为文件名另存到本题工作 目录下的“IE题14”文件夹中，保存类型为：文本 文件（*.txt）； 4.关闭 Internet Explorer。 IE题15 小水果，大学问，小鹏同学设计了水果家园的网 站，其中有很多水果学问，请你打开该网页，完成相关操作。 1、登录水果家园网站：http://www.sgjy.com。 2、将首页“富士苹果”的图片以默认的文件名称 保存到本题工作目录下的“IE题15”文件夹下。 3、浏览水果禁忌网页的内容，并将文章内容以“水 果禁忌.txt”为名保存到本题工作目录“IE 题 15” 文件夹下 IE题16 请打开Internet Explorer浏览器，按要求完成 下列操作： 1、在IE地址栏中输入：www.guoxue.com，打开 网页。 2、将墨子的图片以默认文件名保存到本题工作 目录下的“IE题16”文件夹中。 3、将这个网页以“墨子.htm”为名保存到本题工 作目录下的“IE题16”文件夹中。 教学程序 教师观看学生操作 期望的学生活动 教学演示 、学生开始做习题。教师观看。 1.第一题 2.打 开 ： “ IE 题 06 ” --- 服 务 器 ROOT, 找 到 学生仔细观看老师 的演示操作 各小组之间进行讨互动环节： 拓展环节： index.htm 这个文件，双击打开它。 再打开， 3. 把对话框内的内容如上图填上 4. 最后点击保存。 5.：步骤 1.找到 index.htm 这个文件，双击打开它。 2.再点击检测题，打开如下图。 把答案填上。点下面的提交。 3.点文件------另存为—打开如下图 按上图里的内容填写。最后点击保存 第二题 打 开 ： “ IE 题 07 ” --- 服 务 器 ROOT, 找 到 index.htm 这个文件，双击打开它。 再打开，“全球十大环境问题” 第三题 6.打开：“IE 题 11 ”--- 服务器 ROOT, 找到 index.htm 这个文件，双击打开它。点击上面 的收藏---添加到收藏夹。 再打开，希望中学建党九十周年演讲比赛通知” 将下面人{ 保存到 IE11 文件夹中。 论、分析，提出不 同意见，学生先独 立完成操作，再交 流结果 由学科长总结各小 题，要具体、明确 学生牢记重点与要 领 二、1、学生打开教学任务开始演练。 2.如果遇到问题，学科长带头与组员分别讨论、 解决自主学习中的问题，那一小组能准确地操作 完成 3、根据回答情况提出不同意见，进一步掌 握所学知识，加深记忆； 三、解难释疑，老师先检查课代表的作业，再 正确后，让课代表检查各小组学生的完成情况， 同时解难释疑 四、师生共同讨论本节课掌握情况： 可由学生回顾后回答，教师做补充 课后反思 注意要点，要多解释。