九年级思想品德全一册《实施科教兴国战略》教学设计
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九年级思想品德全一册《实施科教兴国战略》教学设计

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时间:2020-12-18

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资料简介
九年级思想品德全一册《实施科教兴国战略》教学设计 教学目标:(教案内容及反思均用5号字、宋体) 1.       情感态度与价值观:培养学生热爱科学的精神,自觉履行受教育的义务,树立成才成人、报效祖国的志向。 2.       能力目标:通过对视频、图表、材料、漫画的分析,培养学生分析材料,提炼、总结、归纳观点的能力。 3.       知识目标:知道科技的作用、现状;了解教育的现状,在此基础上理解教育的重要性;从而进一步感悟实施科教兴国战略的必要性。 教材分析: 1.         重点:实施科教兴国战略的必要性 2.        难点: 科技、教育的作用 教学方法:探究式教学法、活动体验法、读图分析法 学法指导:在分析、探究、比较中提炼、总结、归纳知识。 一、教学过程:   教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一. 视 频 导 入 新 课 多媒体播放视频——长征六号发射过程   师:长征六号,一箭20星创亚洲之最。这一科技成就取得的原因很多,其中一个很重要的原因就是得益于我国实施的科教兴国战略。那什么是科教兴国战略?为什么要实施这一战略?要回答这些问题,就让我们一起进入第四课第四框“实施科教兴国战略”的学习。 板书: 实施科教兴国战略        

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