《2019年秋季安全第一课》教学设计

《2019年秋季安全第一课》教学设计 教学内容：安全上下学；安全在校园；好习惯护成长；预防校园欺凌 教学目标： 1.充分认识安全工作的重要意义。  2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3. 认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 4.预防校园欺凌，同学之间要和睦相处。 教育重点：教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。 教育难点：如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。 教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。 教学时间：1课时 一、导入： 新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。播放视频 二、安全知识我知道 （一）安全上下学 1.进出校门不拥挤。 2.当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。    3.走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。 4.严禁12周岁以下的学生骑自行车。 5. 乘坐校车需要注意哪些？ 安全在校园 1.课间安全： 不在走廊、楼道里追逐打闹，更不能拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。上下楼梯靠右行走。 不攀爬学校里的体育器材，注意保护。集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。 不攀高，不从高处往下跳。 2.放学后安全： 3.外出时安全： 好习惯护成长 1.不吃过期、发霉的食物。不随便到学校门外购买零食。不带冷饭、冷菜、冷肉到学校吃。 2.不吃不成熟或有毒的食物。 3.垃圾不乱扔、垃圾分类是时尚： 四、预防校园欺凌 (一)认识校园欺凌：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。 （二）抵制校园欺凌 1.同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？ 2.矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？ 3.一旦发生校园欺凌事件，如何应对？ 五、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢? 早自习…… 上课铃响了…… 走廊里…… 眼操、间操…… 操场游戏…… 家庭作业…… (目的：规范要求，养成习惯) 六、小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动! 愿我们以后每一个梦都不会一场空! 就让我们把新学期第一天当作新的起