《我的机器人朋友》综合练习【三】教学设计
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《我的机器人朋友》综合练习【三】教学设计

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时间:2020-12-18

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资料简介
《我的机器人朋友》综合练习【三】教学设计教学目标:【知识与技能】1. 知道常见机器人的种类及应用,了解机器人的基本特点。2.认识机器人的基本组成结构,了解机器人的工作原理。3.了解机器人的制作流程,学会简易机器人的硬件搭建和编程控制。【过程与方法】1.通过阅读案例或观察实物,感受机器人在各行各业中应用的广泛性和价值,总结和归纳机器人的应用特点。2.通过与人的类比,结合实物观察,分析机器人的组成结构。3.通过制作无人驾驶小车,体验机器人的制作流程,掌握简易机器人的硬件搭建和编程控制方法。【情感态度与价值观】1.通过对机器人知识的探究和实践活动的体验,激发学习机器人的兴趣。2.通过制作机器人,培养学生勤思考、善动手的习惯,提高分析问题、探究问题、解决问题的意识和能力。课    时:1课时教学过程:一、教师布置任务1.教师:根据我们日常生活中已普遍使用的机器人:如扫地机器人、送餐机器人、迎宾机器人、无人机、早教机器人……,确定一类机器人,利用本单元所学知识,结合网络搜索,了解其基本组成,工作原理!2.将所获知识,绘制出思维导图。二、学生操作1.学生自主操作,互助。2.教师巡视指导,个别辅导。三、作品展示1.展示学生作品。(展示数量,视课堂时间而定)2.学生自评,生生互评,教师点评。3.学生继续完善思维导图。四、教师小结

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