《小麻雀》教案
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《小麻雀》教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
 《小麻雀》教案一、律动表演:让学生集中精力,尽快进入到课堂中来。二、新歌教学:1.请同学们听音乐,和着音乐的节拍,按照老师说的内容进行表演,例如:说小白兔就跟着音乐节拍模仿小兔子跳;说小鸟就一起做小鸟飞的动作等等。2.谈话 请同学们说一说自己知道的小鸟的种类?(如:鹦鹉、麻雀、喜鹊等)并让小朋友学一学它的叫声。二、寓教于乐1.老师边放录音边读歌谣(歌曲歌词):小麻雀,喳喳叫,走起路来蹦蹦跳,见了妈妈唱只歌讶,见了小朋友问声好。2.请小朋友说一说这只小麻雀是一只怎样的小麻雀?(活泼的、调皮的、懂礼貌的小麻雀等)3.请大家跟老师一起读一读歌谣,边读边指导。4.请同学们为歌谣编上动作边做边读,加上表情读。5.听录音读歌谣。6.自选打击乐器为歌谣伴奏,注意要符合歌谣的节拍。(可以多请几位同学来示范,其他同学可以选择不同的打击乐器用动作表示)三、聆听歌曲《夏天的阳光》1.完整地聆听歌曲。提示:歌中唱出了什么?你的心情如何?2.复听歌曲:提示:你感到这首歌适合跳舞还是适合走路?选择一个图,并随着音乐试着做一做。3.教师可选择一组学生,用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。四、小结今天我们又学习了一首新歌,而且还为歌曲编上了新的歌词,还用打击乐器为歌曲进行了伴奏,大家的表现很好,表演的很精彩,同学们之间配合的也很好,希望大家继续努力,学会更多好听的歌曲。

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