《做个聪明的费者》教学实录

  《做个聪明的费者》教学实录 一、教学目标     1.知识目标：让学生知道价格变化的原因，能看懂包装袋上的信息。     2.能力目标：引导学生培养良好的购物习惯，并能运用于生活中。 3.与态度价值观：培养学生具有初步的消费者自我保护意识，做个聪明的消费者。二、教学重点、难点    重点：了解价格变化的原因，看懂包装袋上的信息，能够辨别真伪、优劣。    难点：学会购买物美价廉的东西，懂得买到不合适的东西怎么办。 三、教学过程： （一）谈话导入，引出课题  　　师：同学们，生活中大家都买过东西，但有时候啊，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。其实，这里有许多学问，你们想知道吗？ 生：想知道。 师：今天老师就和大家一起来长探讨一下。（板书课题。） （二）比较价格，学会选择。1.出示 “百乐笔” 师：你们买的“百乐笔”都是多少钱。 生：15元、18元、35元、9元、20元。 师：同样的百乐笔，价格不同，你还知道哪些价格变化的情况？打开书58页，汇报调查情况。    2．学生汇报自己的调查记录 生：保温杯30－300元，原因是国产的便宜，进口的贵。           西瓜是1元到3元，原因是夏天的便宜，冬天的贵 、        橡皮1元到2元，质量不同价格不同……     3．师：价格变化的原因跟什么有关呢？        生： 眼镜质量好的贵，质量不好的便宜。        师：也就是说和质量有关，那还和什么有关呢？ 4．探究问题         （课件出示）：引起商品价格变化的原因还有哪些呢？        师：小组合作，看看价格变化的原因跟什么有关？ 5．引导学生汇报    生：地点、季节、包装、品牌…… 6．（课件出示）：质量  、 季节、 购物场所                 产地、 时间 、 包装、品牌 ――――价格不同； 5、师：从价格变化中我们可以得到哪些启示？怎样购买商品呢？     生：买东西的时候可以‘货比三家’，买物美价廉的商品。       板书：货比三家，看价格         生：如果不是急需的东西可以等打折的时候买。 生：根据自己的需要买。    （设计意图：从生活中来、提出问题，再运用已有的知识经验研究问题，解决问题，体现了“道德教育要回归生活”的基本理念。通过生活实例把学生带进真真切切的现实生活中。同时也为下一环节看懂包装，聪明消费做好了铺垫。） （三）看懂包装，聪明消费       1.课件展示在超市里促销的两种价格不同的牙膏。 师：老师在超市买的牙膏，同样的品牌功效不同，该怎么选？ 生：我选16,8的，治我的牙龈出血 生：我选8.9的，因为我牙有点黄，希望牙齿变白用这个。 师：看来你们很会选，能根据自己的需要选择商品。 师：那么怎样才能看懂包装袋上的信息呢？请大家小组合作探究。       （课件出示）1）食品、药品等包装袋上都有什么信息？                   2）选购食品时，重点注意看什么信息？       2．学生合作学习，教师巡视指导       3．学生汇报：生1：包装袋上有生产日期、使用方法、不良反应、功效                   生2：生产许可标志                   生3：都有保质期和生产日期                   师：为什么要有这两项？生：因为注意不要买快过期的产品。                   生：有净含量、喷码                   师：这么多信息能看得过来吗.?重点看什么？ 生1：保质期和生产日期   生2：生产厂家 生3 ：QS生产标志      生4：储存条件 4．出示产品包装袋，让大家在看看重要的标志，让学生学习看懂生产日期、保质期、生产厂家等，并认识（QS标志）  5． 师：看来我们以后买东西时，要细看包装重视产品的质量。         板书：细看包装 生质量      （四）活学活用，理性消费 　　      1．出示图片，师：说说针对这几种情况该如何消费。 ,          2.　不同包装的月饼　　生１：我选散装的，自己吃这样应该便宜些 　　　　　　　　　　　　　      生2:如果我送礼物的话我选带礼盒的。 　　　　　 不同的笔袋　生：我选便宜的，因为同样的笔袋，都一样用 　　　　　　　　　　　生：我也选19.8的 　     　3．师：遇到打折的商品你怎么选？ 　　　　　生：选４折的　生：选我需要的 　　　    师：对啊，我们不能全都买回家，要选自己需要的，不要盲目购物，看便宜买一堆。 　　   　4．师：关于三无产品，我们能买吗？吃了会怎么样？ 　　　　　   出示有关三无食品的图片 　　　　    生：不卫生会拉肚子。师：我们平时能去这样的地摊买东西吗？ 　　　   　生：不能，都是不合格食品，吃了会生病。 　　　（设计意图：联系学生的实际生活，从学生的自身经历出发设置情境，帮助学生树立正确的消费观念，有效达到思想教育的目的。）   （五）知识拓展  保护权益。 （课件）消费者权益日：每年的3月15日。 本地的消费者协会投诉电话：12315 师：  我们要了解这些知识，以保护自己的合法权益不受损害。 　总结：希望同学们在今后的购物生活中能学会货比三家，看清商品的包装，看好质量，谨慎购物，做个聪明的消费者。          板书设计：    做个聪明的消费者                　　　货比三家  看价钱               　　　　细看包装  重质量