部编本三年级语文上册习作1猜猜他是谁教学设计与反思

习作1猜猜他是谁　　教学要求：　　1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。　　2．学会抓住人物的特点去描写人物。　　3．掌握开头空两格的写作格式。　　教学重难点：　　1．描写人物要抓住人物特征。　　2．选取一到二点刻画人物。　　教具准备：　　三条丝巾。　　教学时间：　　1课时　　教学过程：　　一、游戏导入。　　我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台。　　游戏规则：首先请上台的三个同学用丝巾蒙上双眼。下面再随便请上来三个同学，让蒙眼的同学猜一猜是谁。最多只能猜三次，三次猜不对者唱一支歌曲。　　二、游戏环节。　　台下同学不能提示，从班里分别挑选最胖的和最瘦的以及最高的三名同学，让蒙眼的同学去猜。　　三、游戏结束，点评。　　请猜中的同学发言，谈猜中的依据是什么。　　四、第二次游戏。　　游戏规则：请同学们用笔描述班内同学的外貌以及性格特点和做事风格。然后请刚刚没猜中的同学继续猜描述的是谁。　　五、游戏点评。　　1．谁描写的最符合人物对象？　　2．猜中的原因在哪里？　　六、小结　　每个人的外貌性格都有差异，都是独一无二的。只有写出人物的特点，才能使人物形象更生动！