我是班级值日生教案(部编版一年级上册道德与法治)
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我是班级值日生教案(部编版一年级上册道德与法治)

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时间:2020-12-18

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资料简介
第七课我是班级值日生  教学目标:  1、要合理安排时间,培养学生的时间观念  2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。  3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。  教学重点:初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性  教学难点:养成有秩序,守时间的习惯。  教具准备:图片、故事  课时:二课时  教学过程:  教学目标:  1.讨论值日生的工作内容,讨论在值日时我们应该怎么做。  2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观,价值观。  3.知道在集体生活就要遵守集体的规则,要为班级做贡献,有集体意识。  教学重点:值日生的工作内容,讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观,价值观。  教学难点:知道在集体生活就要遵守集体的规则,要为班级做贡献,有集体意识。  教具准备:活动室图片若干、教学课件。  课时:二课时  教学过程:  第一课时  一、导入话题,激发情趣  (一)、观察;我们的教室;(漂亮与整洁图片若干,在播放脏乱的班级图片,进行对比)  1.你喜欢什么样的教室?  2.干净整洁的教师靠谁来保护?  (二)出示课题:我是班级值日生  二、新授  (一)今天我值日  1.请今天的班级值日生来说说,你都做了这什么?  2.大家一起评一评,今天的值日生做的好吗?  3.你是值日生,你会做那些  事呢?  (二)这种情况怎么办  1.课件出示书27页图片,小组讨论如果遇到这种问题,你会怎么处理?  2,说一说:你在值日时遇到过什么难题?你是怎么解决的?  3.出示28页“羊羊值日”讨论,你喜欢这样的值日生吗,羊羊怎样做才是最好的呢?  二、讨论制作、明理分工  1,小朋友们每天也做值日,那么该如何来安排分工值日生?  2,分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。  3,展现交流  4,小结:我们做值日要合理分工,认真负责,这是爱劳动、爱集体的表现。  三,分享体验值日生的快乐:值日做好了,你心里怎么想?  小结:做好值日真光荣,要当好值日生。  第二课时  活动一:夸夸我们班的值日生  1.生读课文,结合29页内容说说值日生做的好吗  2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生  (明确值日生给我们带来了干净整洁的教室,值日生的劳动很辛苦)  活动二:讨论,班级整洁靠的谁  1.值日生辛苦了  2.班级卫生靠大家  3.我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗,你该怎么做?  总结:值日生每天把班级打扫得非常整洁,我们在宽敞明亮的教室里学习和生活,所以我们更应该尊重值日生的劳动成果,自觉维护班级卫生,不做影响班级卫生的事,同事也要做班级卫生监督员,大家一起把班级卫生保持好  板书:  我是班级值日生  我是今天值日生  值日生应该做什么

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