五年级语文下册《习作1》教学设计
加入VIP免费下载

五年级语文下册《习作1》教学设计

ID:148117

大小:2.01 KB

页数:2页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
教学内容:共两课时教学目标:1.读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。2.结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。3.能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。教学重、难点:按照顺序,抓住过程,抓住景物的特点,按时间变化细致描写。教学过程:一、启发谈话,导入新课。二、学习例文,感知写法。1.轻声读课文,完成练习。(1)《二八月,看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点。(2)作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。2.小结:3.结合“习作要点提示”,归纳写法。(1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。(2)写作的过程中要按照一定的顺序。三、细读例文,明确写法1.仔细阅读例文,启发讨论。小作者是怎样描写云的形状奇巧的?2.学生同桌讨论、交流。读了“习作要点提示”后,你明白了什么?3.教师引导学生归纳,明确写法。小作者在云的造型上浓墨泼洒,重点描写了它形状的奇巧,而后作者又分三种情况来写:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。四、进行说写,运用写法1.指导学生明确这次习作的内容和要求。2.请同学们说说课前观察的情况。3.组织学生分组填写下表:形状  色彩多云少云云厚4.同桌练说,互相交流,相互提示。5.学生练习写作,教师巡回辅导。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料