第21课内战的爆发教案(岳麓版八年级历史上册)
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资料简介
第五单元 人民解放战争的胜利 第21课 内战的爆发 教学目标 知识与能力:通过本课的学习,使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实,包括抗日战争胜利后,美帝国主义支持国民党阴谋发动内战;重庆谈判和《双十协定》;全面内战的爆发;转战陕北;刘邓大军挺进大别山。‎ 过程与方法:通过收集抗战胜利后,美帝国主义和蒋介石政权相互勾结,阴谋发动反共反人民的内战的资料,能够认识以蒋介石为首的国民党,要在中国继续实行独裁统治的本质。 通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判?”培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。通过引导学生认知插图,培养学生识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力,形成用图画的形式陈述历史问题的能力。 了解中共中央转战陕北的史实,初步认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一。了解刘邓大军挺进大别山的史实,探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进攻的原因,从而学会从不同角度思考问题的基本方法。‎ 情感态度与价值观:和平民主来之不易,增强学生维护和平民主的自觉性,并增强对党的热爱之情。通过感知在中共领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,使学生确立积极进取的人生态度和培养坚强的意志。‎ 学习重点:重庆谈判; 挺进大别山。‎ 学习难点:正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。‎ ‎【学生预习指导】‎ 阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可。注意做到要点化、序号化)‎ 一、重庆谈判 ‎1.背景:抗日战争胜利后,人民渴望__和平__、__民主__。但是,蒋介石在美国的支持下,阴谋发动内战。‎ 5‎ ‎2.目的:(1)蒋介石3次电邀毛泽东到重庆谈判,目的是为了进一步赢得准备内战的时间;(2)中国共产党为了尽一切可能争取__国内和平__,揭露蒋介石__假和平__的阴谋。‎ ‎3.过程:1945年8月,毛泽东在__周恩来__等陪同下到达重庆,同国民党进行谈判。‎ ‎4.结果:‎1945年10月10日,国民党政府被迫同中国共产党代表签订__《政府与中共代表会谈纪要》__,即__《双十协定》__。‎ 意义:重庆谈判表明了中国共产党的__和平诚意__,扩大了中国共产党的__影响__。‎ 二、内战的爆发 ‎1.内战爆发:1946年6月,蒋介石调集20多万军队进攻__中原解放区__,全国内战爆发。‎ ‎2.转战陕北:战争初期,中共采取集中优势兵力,在运动战中消灭敌人,经过八个月的作战,歼敌71万人,粉碎了国民党军队的__全面进攻__。1947年3月,国民党军队重点进攻陕北和山东。为诱敌深入,党中央和西北解放军主动撤出__延安__。中国人民解放军采用灵活机动的战术粉碎了敌人的__重点进攻__。‎ 三、千里挺进大别山 ‎1.标志:1947年夏,__刘伯承__、__邓小平__率晋冀鲁豫解放军主力,强渡__黄河__,千里挺进大别山,揭开了__战略反攻__的序幕。‎ ‎2.意义:刘邓大军挺进大别山,标志人民解放军战略反攻的开始,严重威胁国民党统治中心__南京__和湖北重镇__武汉__。教学步骤 ‎(一) 导:‎ 抗战胜利后,中国面临向何处去的问题,存在着两种命运、两个前途的尖锐斗争。中国共产党代表全国人民的愿望,真诚的希望通过和平的道路,建设一个独立、民主、富强的新中国。以蒋介石为首的国民党统治集团,坚持独裁内战的方针,阴谋发动全国规模的内战。‎ ‎(二)学:‎ 内战的爆发:‎ 一、重庆谈判:‎ 5‎ 达成和平建国的《双十协定》。重庆谈判表明了中国共产党的和平诚意,扩大了中国共产党的影响。‎ 二、内战的爆发 ‎1.内战爆发标志。‎ ‎2.转战陕北:中共粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。‎ 三、千里挺进大别山:‎ ‎1.标志:千里挺进大别山,揭开了战略反攻的序幕。‎ ‎2.意义:刘邓大军挺进大别山,标志人民解放军战略反攻的开始,严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。,‎ ‎(三)帮:‎ 一、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)‎ ‎1.经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。‎ ‎2.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始?‎ 在解放战争的初期,战场主要在解放区内,战略上敌人进攻,我方防御。但我军在正确作战方针的指导下,大量歼敌,粉碎了敌人的进攻。人民解放军转向全国性战略进攻的条件具备了。刘邓大军挺进中原,开辟了大别山根据地,直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉,作用重大。因此,刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始。‎ 二、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)‎ 抗战胜利后,中国面临两种命运、两个前途的抉择,广大人民渴望和平与民主,但国民党蒋介石为了独裁、为了消灭共产党和人民军队,发动内战,使人民陷入内战的深渊,造成国家至今不能完全统一,这是中华民族的历史悲剧。(出示胡锦涛与连战握手照片)而今,昔日的恩怨消逝在紧握的双手间,和谐的光弦奏响了和平乐章。六十多年前的往事,使我们双眼布满云烟,中国永远是中国人的祖国,请记住这个日子,等待下一个日子。让我们共同期盼两岸早日和平统一,‎ 5‎ 期待中华民族的伟大复兴!‎ ‎(四)测:‎ ‎1.抗战胜利后,中国面临着光明还是黑暗,进步还是倒退两种命运、两种前途的抉择。全国人民最渴望的是( B )‎ A.民主与自由     B.和平与民主     C.团结与进步     D.自由与和平 ‎2.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件,两者的相似点有( D )‎ ‎①张学良将军都直接参与其中 ②中国共产党都作出了积极的努力 ③国共都达成了反对内战的意向 ④都预示着团结抗日新局面的到来 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎3.(2016·泰安中考)某部小说的故事梗概如下:‎1945年10月10日,国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》,也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是( D )‎ A.开启思想解放的大门——新文化运动 B.我眼中的延安——中国革命的中流砥柱 C.中共社会转型的开端——鸦片战争 D.艰难的较量——重庆谈判 ‎4.“倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨……”与蒋介石此电文相关的历史事件是( C )‎ A.西安事变 B.卢沟桥事变 C.重庆谈判D.国共两党第二次合作 ‎5.抗战胜利后,内战并未立即爆发的原因不包括( D )‎ A.中共提出和平、民主、团结三大口号 B.争取和平反对内战的呼声高涨 C.国民党尚未完成军事部署 D.阶级矛盾尚未成为社会主要矛盾 ‎ ‎6.(2016·青岛中考)‎1947年6月30日,在黄河中下游河南与山东交界处,一声炮响之后,晋冀鲁豫解放军10余万人马开始由北向南强渡黄河。指挥这次军事行动的是( A )‎ A.刘伯承、邓小平 B.谭震林、贺龙 C.林彪、罗荣桓 D.陈毅、粟裕 ‎7.毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中指出:“举行全国性的反攻,‎ 5‎ 即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域。”实现这一战略目标的军事行动是( C )‎ A.粉碎国民党的全面进攻 B.粉碎国民党的重点进攻 C.刘邓大军挺进大别山 D.解放军发动战略大 ‎8.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 1945年8月,蒋介石给毛泽东的第三封电报:毛泽东先生勋鉴:……惟目前各种重要问题,均待与先生面商,时机迫切,仍盼先生与恩来先生惠然偕临,则重要问题,方得迅速解决,国家前途实利赖之。‎ 材料二 毛泽东同志给蒋介石的第三封复电:蒋介石先生勋鉴:……鄙人亟愿与先生会见,共商和平建国之大计,俟飞机到,恩来同志立即赴渝进谒,弟亦准备随即赴渝。‎ ‎(1)双方为“共商和平建国之大计”而举行的一次重要会谈是什么?‎ ‎ 重庆谈判。‎ ‎(2)判断正误并说明理由:蒋介石迫切盼望实现和平建国之大计,因此接连三次发电报邀请毛泽东举行会谈。‎ ‎ 不对。蒋介石一直阴谋发动反人民的内战,他接连三次发电报是为了进一步赢得准备内战的时间,也是为了欺骗人民。‎ ‎(3)这次会谈的结果是什么?蒋介石后来是怎样对待这一结果的?‎ ‎ 国共双方达成了和平建国的“双十协定”。1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,大肆进攻中原解放区,发动了全面内战 ‎【学生学情和教学反思】‎ 集体:‎ 个人:‎ 5‎

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