彩票教案(语文S版五年级上册)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《彩票教案(语文S版五年级上册)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
彩票 教学目标 ‎1、知识与技能:认识“鄙、夷、兑、蠢”,理解“彩票、光顾、欣喜若狂、鄙夷、恳求、迫切、怦然动心、兑奖、诚信、慕名、真诚、愚蠢、不可思议、犹如、熠熠生辉”等词语。‎ ‎2、过程与方法:能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容,以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。‎ ‎3、情感、态度与价值观:能概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。‎ 教学重点 概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。‎ 教学难点 帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容,以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。‎ 课时安排 ‎1课时。‎ 教学准备 关于彩票知识,多媒体课件。‎ 教学过程 一、启发谈话,导入新课 我们这一单元的训练重点是什么?学习这几课你有那些收获?‎ 今天我们用学过的方法学习第二十课《彩票》。(板书课题:*彩票)看到题目你会想到什么?你还能围绕题目提出哪些问题?二、检查预习,解决问题。‎ ‎1、说说你是怎样预习课文的?‎ ‎2、指名朗读课文,其它同学边听边划出读错的字音。‎ ‎3、交流读文情况,检查字词。‎ ‎4、默读课文,思考文章的主要内容是什么?‎ ‎5、解决提出的问题。‎ 二、研读课文。按照课文后面提出的问题,读书思考、感悟。‎ ‎1、边读书边画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。想一想林海燕几次打电话给中奖者?‎ ‎2、画出描写中奖者的语句和林海燕的心情的语句,想一想为什么中奖者不相信?同桌之间互相读读,体会中奖者和林海燕的心理。‎ 第一次:‎ 中奖者:“你别蒙我了,我怎么可能中大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。”“唉,现在的人哪,大家相互不信任。”‎ 第二次:‎ 中奖者:“几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢?不可能,还是不可能!再说,这时还在别人手里的彩票就像水中之月,离自己远着呢!”‎ ‎“你我算是熟人了,我又不会少你钱。”‎ 林海燕:十分焦急,带着点恳求的语气 ‎3、为什么林海燕十分焦急?此时她心里在想些什么?她有没有想过把彩票归为己有?‎ 第三次:‎ 中奖者:“‎ 2‎ 他看了看手中的彩票,真的中了大奖?他有些反应不过来,半信半疑地到了兑奖中心,等领到了五百一十八万元巨奖时,他仿佛在梦中一般。”‎ 林海燕:激动。‎ ‎4、出示 林海燕是真诚得有些‘愚蠢’的普通人。‎ 林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。‎ ‎(1)读读这两句话,有什么不同?‎ ‎(2)从这不同中你体会到了什么?‎ ‎5、此时你想对林海燕说些什么?‎ 三、实践活动 假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗,请你帮他设计一下锦旗上写的话吧。比如“诚信无私”“诚实守信的楷模”……‎ 四、作业 ‎1、搜集有关诚信的名言。‎ ‎2、了解周围同学诚信的故事。‎ 2‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料