蜀鄙二僧教学设计(鄂教版七年级语文上册)
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资料简介
蜀鄙二僧 教学目标:‎ ‎1、 知识与能力:‎ 积累词语,了解“鄙、语、之、子、买、去、顾”的不同的用法。‎ ‎2、 过程和方法:‎ 背诵全文,疏通文意,增强文言语感。‎ ‎3、 情感、态度、价值观:‎ 教育学生要“立长志”,懂得事在人为的道理。‎ 教学重点:‎ ‎1、 学会朗读文言文。‎ ‎2、 理解积累文言词汇。‎ ‎3、 理解句义、文义。‎ 教学难点:‎ 理解蜀鄙二僧故事的深刻涵义以及这个故事对我们的启迪。‎ 课前预习:‎ 用四行对译法自学全文。‎ 第一行抄录原文。‎ 第二行在原文每个词的下面画一竖写的破折号,表示待注释。‎ 第三行以词为单位对准第二行的破折号准确地注释。‎ 第四行根据第三行的注释,写成通顺的白话文。‎ 课时划分:一课时 教学过程:‎ 一、导语:(9:30-9:32)‎ 本节课我们要学习的课文是《蜀鄙二僧》(出示幻灯片:课题及深山藏古寺的图片),有谁能说说这个标题的意思?‎ 强调“鄙”是边远的地方,“二僧”是故事中出现的两个人物。标题交待了故事发生的地点和主要人物。本文就是讲两个四川边远地方的和尚要去南海的故事。‎ 本文是节选,原题是《为学一首示子侄》,是写给子侄们看的。作者写这篇文章是为了告诉他的子侄们什么道理呢?让我们赶快读课文吧。‎ 二、初读全文,把握大意。(9:32-9:55)  1、学生自由读文,纠正字音。 (强调正确、流利) 谁想来读读。指名学生两人读。(相机解决字音和节奏问题。)‎ 全班齐读。(板书课题:蜀鄙二僧)  2、这是一篇文言文,要想知道讲了一个什么故事,我们就要联系注释来好好地读读课文。‎ 让学生联系注释了解文章大意,两人一组,讨论不明白的词语和句子,准备现场质疑。‎ ‎3、 师生互动,生生互动,解决不懂的词句。‎ 教师相机强调“鄙、语、之、子、买、去、顾”等字 ‎4、 抢答:你们都明白了吗?那我来考考你们。‎ ‎5、 每生一句,依次译出全文。‎ ‎(教师先示范译第一句。要求学生力求直译,注意“信、达、雅”三原则。‎ 直译的要求:原文字在译文中有着落;译文字在原文中有根据;译文原文句式风格力求一致。‎ 信:准确。达:通畅。雅:优美。‎ 再次相机强调重点词语:鄙、语、之、子、买、去、顾)‎ 3‎ ‎6、 现在你们一定会比刚才读得更好,试试看!  学生自由读。‎ ‎(强调要做到:正确、流利、有感情。因为本文要背诵,所以读时要做到“眼睛看,嘴里念,耳朵听,想画面”。)‎ ‎7、分角色朗读。‎ 对待同一件事,僧富者和僧贫者的态度截然不同,他们说话的语气也大不相同,请同桌2人分别来扮演富者和贫者,看看谁能读出他们当时的神情和语气。  指名2人读。‎ 指导点评二人读的情况。强调两个“子何恃而往”读的语气应不同。‎ 三、细读全文,明白道理。 (9:55-10:05) 1、蜀鄙有二僧,其一贫,其一富,二人皆欲往南海,终贫者至,而富者未至,这是为什么?赶紧读读课文。 (板书:二僧、贫、富、结果、至、不能至) 学生默读课文思考。  2、指名学生说。  出示句子:  吾一瓶一钵足矣。 (板书:一瓶一钵) (1)仔细读读这句话,你知道了些什么?  指名读  (2)你知道他要去的地方有多远吗?  出示句子:  西蜀之去南海,不知几千里也。  (1)指名读,从西蜀到南海有多远?指导朗读  (2)读到这儿,你想到什么?指导朗读  (3)可贫者却说“吾一瓶一钵足矣”  (4)你再读贫者的话,有什么想说得吗?指导朗读 ‎(5)是啊,从四川到南海要经历5省,这其中既有海拔4000多米,空气稀薄的高原,也有杳无人迹的原始森林,更有一望无垠的大海,贫者一人只身前往,肯定会遇到许多困难。可贫者依然说……‎ 齐读贫者的话。  面对同样的路途,富者的态度如何呢?  出示句子:  吾数年来欲买舟而下,犹未能也  (1)为什么富者认为贫者去不了南海呢?  (2)贫者仅靠“一瓶一钵”,而富者呢?指名读(板书:欲买舟而下)‎ ‎(3)这句话中,哪些地方可以看出富者为去南海做了精心的准备?指导朗读  (4)可结果呢?  (5)将贫者的话和富者的话对比起来读读,你有什么想说得? (板书:对比)‎ 小结:贫者不依赖客观条件,他能克服困难,努力把自己的目标落实在行动中,所以能“至”;富者也有志向,但他一味依赖客观条件,缺乏的是为此志向而努力的行动,所以“不能至”。(板书:客观条件)‎ ‎《为学一首示子侄》一文中,为学是求学,做学问的意思。作者写本文的目的,就是要告诉其子侄:在求学的过程中要立志,更要有行动。(板书:要立志更要行动) 四、当堂成诵。(10:05-10:08)‎ 学生自由诵读。‎ 3‎ 请同学尝试背诵。‎ 五、总结教法学法:(10:09)‎ 相机强调:直译和意译 信、达、雅 眼睛看、嘴里念、耳朵听、想画面 一粗二细三精四记 一抄二画三注四通 六、巩固练习:(10:10)‎ 完成课后习题 板书 蜀鄙二僧 ‎      客观条件            结果                    道理 ‎      贫 一瓶一钵          至 二僧                      }              要立志更要行动 ‎      富 欲买舟而下      不能至 ‎ ‎ 3‎

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