说说我自己教案(苏教版一年级上册道德与法制)
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说说我自己教案(苏教版一年级上册道德与法制)

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时间:2020-12-18

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资料简介
1、说说我自己第一课时教学要求:清楚、大方地介绍自1.学习自己,在介绍中感受到自己的成长;2.培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。教学重、难点:知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍教学准备:四个小动物头饰 教学流程:一、导入新课1、老师自我介绍,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到我们学校,成为一名小学生。我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!2、放多媒体动画片,给学生引见4个小动物。有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢?戴上头饰,康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。二、合作学习。1.小朋友,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,想相互认识一下成为新朋友吗?你想了解新朋友些什么呢?2.指名说一说,在讨论中接机指导可以从哪些方面进行自我介绍。 3.划分学习小组。4.小组内依次进行自我介绍。三、小组展示,师生评议1.        游戏:网小鱼先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。被网到的“小鱼”上台作介绍2.进行评议(从台上的行为表现和介绍的内容等方面评议)。四、教师总结,评价提升1.小结本节课内容。2.学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。五、作业设计回家向爸爸妈妈介绍一下自己认识的新同学。六、板书设计第二课时教学要求:1、知道自己是怎么来的,初步了解生命的科学起源,激发学生感恩生命给予者(父母);2、通过集体游戏,介绍自己的爱好、特长,培养学生认识自我、悦纳自我。教学重、难点:1、知道生命的科学来源,懂得父母养育自己不容易;2、了解自己、喜欢自己。教学准备:击鼓传花工具教学流程:一、谈话导入1、小朋友们,上节课我们练习了做自我介绍,这让我们认识了不少新朋友。最近这几天,你有没有认识其他新同学呢?说说你又认识了谁?怎么认识的?2、现在我们已经是一年级的小学生了,大家又长大了。跟我们一样上了一年级的盼盼特别爱动脑筋、提问题,他提出了一个问题,你们能帮他解答吗?二、学习“知识窗”1、说说你知道“我是怎么来的呢”?你是怎么知道的?2、指导看图P4,说说你是怎么来到这个美丽世界的?3、小组讨论:你在妈妈肚子里时,妈妈辛苦吗?把你抚养长大到现在,爸爸妈妈辛苦吗?4、交流发言——教读、齐读“十月怀胎很辛苦,父母恩情似海深。”三、走进“游乐场”1、介绍游戏“击鼓传花”,明白规则。2、开展游戏,介绍爱好和特长四、总结拓展五、作业设计

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