人体对激素的调节第1课时学案(苏科版八年级生物上册)
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资料简介
‎《人体对激素的调节》 学讲预案 ‎ ‎ 一、自主先学 阅读课本 至 页的相关内容,并完成以下为问题.‎ 填空:人体主要的内分泌腺。 垂体分泌 激素;‎ 甲状腺分泌 激素;胸腺分泌 激素; 肾上腺分泌 素; 胰岛分泌 素;卵巢分泌 激素;睾丸分泌 激素.‎ 二、合作助学 ‎ ‎1、人体内的腺体可以分为 和 两类,前者有 ,而后者没有,其分泌物直接进入___________,此分泌物叫做 。‎ ‎2、激素:由________分泌的对身体有______作用的_____物质.在血液中含量_____.‎ 对人体的___________、______等生命活动有重要的_______作用.‎ ‎3、人体的生命活动受 调节和 调节。‎ 三、拓展导学 ‎1.胰岛素的调节作用:①作用:调节血糖 . ‎ ‎②异常:胰岛素分泌不足会患__________.‎ ‎2.生长激素的调节作用: ①作用:调节人体的_____________.‎ ‎②异常:幼年时期分泌不足,会患______________,分泌过多,会患______________;‎ 成年后分泌过多,会患_______________。 ‎ ‎3.甲状腺激素的调节作用: ①作用:促进__________,提高神经系统的_________. ‎ ‎②异常: 成人分泌过多,会患____________,幼儿分泌过少,会患______________;‎ 饮食中缺碘,会患______________,俗称____________.含碘食物是 。‎ 四、检测促学 ‎( )1.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物,这对防治________有好处.‎ A.侏儒症 B.巨人症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病 ‎( )2、2008年奥运会期间,严肃查处运动员服用兴奋剂,激素类兴奋剂会直接造成人体下列什么功能紊乱? ‎ A.内分泌功能 B.吸收功能 C.呼吸功能 D.消化功能 ‎( )3.糖尿病病人,可以通过注射__________制剂来治疗.‎ A.生长素 B.胰岛素 C.甲状腺素 D.肾上腺素 ‎4.侏儒症与呆小症的相同地方是_______,不同地方是______________________________.‎ 五、反思悟学 ‎ ‎ 遇到因激素异常而患病的人,你会用异样的眼光看他们吗?‎ 1‎

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