粤教版二下4.14 我们的校园（同步练习）

《我们的校园》同步练习一、填空题1.我们校园的建筑有（）、（）、（）、（）等。2.在制作校园简易模型时，用不同的盒子代表不同的（），摆放在相应的（）上。二、判断（打“√”，错的“×”）1.了解学校的布局，就要了解建筑物的位置和方向。（）2.观察校园要以一个建筑物为参照对象，有序地观察、确定其他建筑的位置和方向，在有有序的画简图。（）3.画好的校园建筑物的布局简图，再来制作校园简易模型。（）4.制作的简易的校园的模型摆放的位置和方向要准确。（）三、连线（将校园建筑物图片与名称连接起来）植物园操场舞蹈室阅览室医务室 四、用简洁的语言，介绍校园力的建筑物位置与方向。五、简答根据已经画好的校园建筑物的布局简图，怎样来制作校园简易模型呢？参考答案一、填空题1.教学楼寝室楼图书室医务室2.建筑物位置二、判断（打“√”，走错的“×”）1.√2.√3.√4.√5.√ 三、连线（将校园建筑物图片与名称连接起来）植物园操场舞蹈室 阅览室医务室四、用简洁的语言，介绍校园力的建筑物位置与方向。略五、简答根据已经画好的校园建筑物的布局简图，怎样来制作校园简易模型呢？五、简答可以根据不同的盒子代表不同的建筑物，放在布局简图相应位置上，就制成了校园简易模型。