六年级数学上册导学案第___周第___课时课题移项解一元一次方程课型新授课主备人备课组审核六年级数学教研组级部审核学生姓名教师寄语善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。学习目标1.能运用等式的基本性质解一元一次方程；2.通过具体的例子，归纳移项法则。【预习自学】1、移项的概念：方程中的任何一项，都可以在，从方程的一边移到另一边，这种变形叫.2、移项应特别注意：【合作探究】例2．用移项的方法解下列方程（1）2x＋6＝3x-7 解：移项，得化简，得方程两边，得（2）解：移项，得化简，得方程两边，得注意：1.移项时注意移动项；2.通常把含有未知数的项移到边，把边。实践练习：（1）3x-7+4x=6x-2（2）-1.如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那么a=2.解下列方程：（1）8x=9x－3(3)z+=z－3.若3x3ym－1与－xn+1y3是同类项，请求出 m,n的值。4.已知x=是关于x的方程3m+8x=+x的解，求关于x的方程，m+2x=2m－3x的解。【训练检测】1.如果2x=5－3x,那么2x+________=5.
2.用等号“=”或不等号“≠”填空.（1）5+3_______5+4(2)8+(－4)_______8－(+4)3.小明今年13岁，妈妈38岁，_______年后，小明的年龄是妈妈的.4.你知道下列语句中哪些是对的，哪些是错的吗？如果对，在题后的“”下打“√”，如果不对，请在“”下打“√”1.方程是等式2.等式是方程3.因为x=y，所以3x=3y,那么，如果ax=ay,那么x=y.5.解下列方程1.2x+3=x－12.z+=z－3.－－+3=06.长大后你想当教师吗？下面是两位同学的作业.请你用曲线把出错误的步骤画出来，并把正确的写在右边.1.解方程：2x－1=－x+5解：2x－x=1+5x=62.解方程：=y+1解：7y=y+17y+y=18y=1y=自我评价专栏自主学习：合作与交流：书写：综合：
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