部编初中历史九年级上册期末测试卷
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部编初中历史九年级上册期末测试卷

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资料简介
部编初中历史九年级上册期末测试卷一、选择题(每题2分,共36分)1.图中的著名历史遗迹(文物)能体现的主题是(  )A.欧洲文明的起源  B.世界文明的多样化C.法律的历史渊源  D.古代多彩建筑艺术2.1901年,法国考古学家发掘了一段镌刻在石柱上的文字,它的结语如是声明:“一部敬神的、正当的成文法律,由我——作为保护者的国王——汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于(  )A.尼罗河流域        B.印度河流域 C.两河流域        D.黄河流域3.“贱民不得在公用的水井中汲水,……不准用公用渡船和道路……个别地方贱民要在外出时一面走一面敲木板,以警告别人,避免他们的身影污染高贵者。”材料反映的是(  )A.中国古代的君主专制        B.古巴比伦王国的君主专制C.古代印度的种姓制度        D.古代埃及法老的无上权威4.公元前5世纪雅典民主政治进一步完善。在下图方框中应该填写的机构是(  )A.四百人议事会B.元老院 C.参议院D.公民大会5.有人评价某部法律:“它对已经存在的习惯法的最主要的规矩作了无关紧要的补充和修订,公布了更有社会意义和迄今为止仅为贵族所知的引起争论的规则,使之成为可以有章可循的法规。”该法律是(  )A.《汉谟拉比法典》        B.《十二铜表法》C.《拿破仑法典》        D.《民法大全》6.西方历史学家在研究西欧封建社会时说道:“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系,这种链条十分紧密。”西方历史学家所说的“链条”其实是指(  )A.布帛        B.兵役        C.土地        D.金钱7.有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为(  )A.城市复兴和市民阶层产生        B.教权削弱和文艺复兴开始C.经济发展和世界市场开辟          D.旧制度危机和资产阶级革命8.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其中,在政治上是要建立(  )A.贵族世袭制度        B.中央集权国家C.城市自治机构        D.政教合一国家 9.“中世纪晚期,西欧土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料论述了中世纪欧洲土地关系的变化和手工业发展的(  )A.背景        B.过程 C.内容        D.影响10.诗人但丁(1265—1321)很早就说过:“神圣的种子不落在家族,而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过:“真正的高贵并非天成的,而是自为的。”可见文艺复兴(  )A.肯定封建的门第            B.复兴了希腊罗马文化     C.强调了个人的作用      D.推动了文化领域的繁荣11.印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列能客观公正地评价哥伦布远航活动的是(  )A.哥伦布把欧洲强盗带到美洲,给印第安人带来了灾难B.哥伦布把欧洲文明传到美洲,将落后的美洲带入文明时代C.哥伦布给印第安人带来巨大灾难,同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展D.哥伦布远航到达美洲,体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神12.“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心思想的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”以英国为例,与其制度的改变相关的事件是(  )A.资产阶级革命         B.文艺复兴C.工业革命        D.宪章运动 13.“英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体。”“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构,那里国会、总统、最高法院三足鼎立,相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指(  )A.一党专政独立与人权     B.君主立宪制三权分立原则C.多党执政人权与法治    D.民主共和制王权高于议会14.1789年7月,法国大革命爆发后,制宪议会明确宣布废除世袭贵族制度:“任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”大人、阁下、殿下的称谓也被废除,人们以公民互相称呼。这种称谓的变化反映了(  )A.彻底摧毁了法国的专制制度B.反对封建等级制度,强调平等C.“民主”“共和”的思想广为传播     D.开创了现代法治社会的先河15.观察漫画,一个欧洲的老人指着拿破仑的雕像对一个年轻人说:“我的孩子,打断这个强盗的两条腿!”这位老人意在(  )A.指责拿破仑发展资本主义     B.批评拿破仑破坏法国革命C.指责拿破仑发动侵略战争D.批评拿破仑颁布《拿破仑法典》 16.下面这幅思维导图反映的主题是(  )A.工业文明的浪潮         B.新体制的创立C.世界开始走向整体         D.民族复兴的新道路17.英国人把詹姆斯·瓦特和马修·博尔顿的头像同时印在50英镑纸币(2011版)背面。博尔顿不仅为瓦特改良蒸汽机提供了经济保障,而且将蒸汽机推向市场,使其获得广泛应用。这表明英国人认为(  )A.技术创新和推广同样重要  B.发明创造受益于国家干预C.工业革命是近代历史起点  D.自由垄断推动了企业发展18.道格拉斯·诺斯,作为最伟大的经济学家之一,诺贝尔经济学奖获得者,在他自己对工业革命的研究中表达了对社会底层的怜悯。这位学界巨擘一生致力于回答一个简单的问题:“为什么有的人穷,而有的人富?”其实,早在1848年,有两位伟人在他们联合发表的专著中就做出了回答。这一专著是(  )A.《权利法案》        B.《人民宪章》C.《共产党宣言》        D.《国际歌》二、非选择题(第19题22分,20题20分,21题22分,共64分)19.14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。(1)阅读材料:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。回答:改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式是什么?(4分) (2)阅读材料:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。回答:材料中“最伟大的、进步的变革”指的是什么?结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。(6分)(3)阅读下列图表:图表一美洲15—19世纪居民结构变化(估值)年份 白人黑人混血人种原住民1490年0.00%0.00%0.00%100%1570年1.37%2.32%0.25%96.06%1650年6.42%7.22%5.71%80.65%1852年7.77%7.00%36.84%48.39%图表二16—19世纪某一贸易的场景回答:导致图表一中居民结构变化和人口迁移的原因有哪些?图表二反映了资本原始积累的什么特点?(8分)(4)根据材料并结合所学知识,指出上述历史事件有何共同影响。(4分)20.17—18世纪,资产阶级高举“自由、平等”的旗帜,掀起了革命。【感受革命】(1)下面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中?(6分)        处死查理一世   路易十六被处死  签署《独立宣言》         图一       图二       图三 【体会革命】 材料一 法案规定,未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会准许,国王不能征税……议会必须定期召开等。材料二 宣言指出,一切人生来都是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行……材料三 在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等……私有财产神圣不可侵犯。(2)上述三则材料分别选自哪些文件?三则材料所要体现的共同思想是什么?(4分)(3)归纳这些文件的共同性质,再列举出一例此类性质的文件。(4分)【认识革命】材料四   美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田;第二届总统任期结束,他坚决放弃连任;这样的政治家在人类历史上寥若晨星,他不是唯一的人,但却是第一人。材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。革命的口号“自由、平等、博爱”,得以发扬光大。(4)材料四和材料五中的“他”分别指的是谁?从两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献?(6分)(各一项即可)21.在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。【探索之船】材料一 如图是哥伦布航海之船,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”  (1)根据材料一,归纳“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件的历史意义。(5分)【创新之船】材料二 如图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船之前,水面航行船只以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航,并取得成功;它是由美国人富尔顿建造的。(2)材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就?请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料,谈谈这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响。(8分)【罪恶之船】材料三 如图展现了一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”(3)这些关押在船舱里的黑奴将被运往哪里?材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?(4分) (4)上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远的重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱。(5分) 答案一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B9.D 点拨:题干材料强调了“西欧土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌”,这是中世纪欧洲土地关系的变化和手工业发展的影响。故选D。10.C 点拨:本题考查的是文艺复兴运动。据“神圣的种子不落在家族,而落在个人身上”和“真正的高贵并非天成的,而是自为的”可知,材料反映的是文艺复兴强调了个人的作用。11.C 点拨:本题考查评价哥伦布。我们评价一个历史人物的时候,应该坚持一分为二的原则,既要看到积极方面,也要看到消极方面。哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路,一方面给美洲土著居民印第安人带来了巨大的灾难,另一方面却在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展,也为美洲地区带来了先进的生产方式,也有利于美洲的社会进步。A、B、D三项都是片面的,只有C项更客观公正。12.A13.B 点拨:依据题干中“英国革命、全新的政体”判断是君主立宪制;依据“美国人,国会、总统、最高法院三足鼎立”判断是三权分立原则。14.B 点拨:结合所学知识可知,材料中“亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士”是贵族等级的象征,法律将其废除体现了否定封建等级制度的特征。A、C、D三项材料中并没有涉及。15.C 点拨:分析材料中“强盗”可知,老人是在指责拿破仑发动侵略战争,拿破仑后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益。C选项符合题意。16.B 点拨:结合所学知识可知,《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件,罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人,法国通过资产阶级革命确立了共和制;克伦威尔领导的英国资产阶级革命废除了君主制,《权利法案》确立了君主立宪制;华盛顿领导了美国独立战争,之后通过1787年宪法,确立了共和政体。图片中的事件都与新体制的创立有关。17.A18.C 点拨:据题干中“工业革命”“为什么有的人穷,而有的人富”,可知他研究的是工业革命后两大对立的阶级:无产阶级与资产阶级。“其实,早在1848年,有两位伟人在他们联合发表的专著中就做出了回答”,结合所学可知,1848年,马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》中对此问题做出了回答。二、19.(1)租地农场、手工工场。(2)“最伟大的、进步的变革”:文艺复兴。时代精神:人文主义。(3)原因:新航路的开辟(哥伦布发现美洲大陆),进行“三角贸易”(黑奴贸易)。特点:残酷性或野蛮性或血腥性。(4)都促进了资本主义的发展。20.(1)英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争。(2)《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。 自由和平等。(3)资产阶级性质的法律文件。 《拿破仑法典》 (4)华盛顿和拿破仑。 华盛顿领导了美国独立战争,开创了美国民主政治的先河;拿破仑巩固了资产阶级的统治,拿破仑早期的战争保卫了法国大革命的成果,传播了法国大革命的思想和精神,动摇了欧洲的封建统治。(各一项即可)21.(1)新航路开辟以后,欧洲与亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。真正意义上的世界历史从此开始。(2)第一次工业革命。 蒸汽机车、斯蒂芬森。影响:这些交通工具的发明为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。(3)美洲。 影响:促进了欧美资本主义的发展,给非洲带来巨大灾难。(4)新航路开辟促进了欧洲资本主义工商业的繁荣,但给美洲印第安人带来了灾难;工业革命完成后,世界形成了西方先进、东方落后的局面;罪恶的“三角贸易”促进了欧美资本主义的发展,却使非洲丧失了近亿精壮劳力,是非洲的灾难。(答出其中一例的基本意思即可)

资料: 2867

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