高中必修中外历史纲要下课件第11课 马克思主义的诞生与传播
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高中必修中外历史纲要下课件第11课 马克思主义的诞生与传播

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资料简介
第五单元第11课 马克思主义的诞生与传播 内容索引基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升 课标要求1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践2.了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义 基础落实·必备知识全过关 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发1.早期工人运动(1)背景①随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度的各种弊病逐渐显现。②工人阶级的生活条件并没有改善,政治权利也极其有限。③欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况。 (2)目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。(3)形式:从捣毁机器到争取政治权利的多种形式。(4)代表:19世纪三四十年代,法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。(5)意义:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。(6)教训:工人阶级迫切需要科学理论的指导。 2.社会主义思想的萌发(1)背景:早期工人运动的发展。(2)代表:法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。主张建立“法郎吉”组织(3)内容:揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。人民群众尤其是工人阶级的力量(4)认识:没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,被称为“空想社会主义”。 旁栏边角练一练阅读教材第一子目的图片“新和谐公社”蓝图,思考“新和谐公社”失败的原因是什么。提示脱离社会现实;内部矛盾的激化。 结论要语辨一辨(1)19世纪三四十年代,欧美资本主义国家的工人斗争规模更大,组织性和政治性更强。(√)(2)随着工人们逐渐形成了自己的阶级意识,有了初步的斗争目标,工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。(√)(3)空想社会主义者对资本主义制度进行了批判,甚至直接指向了资本主义制度的基础——私有制。(√)(4)空想社会主义者从实际出发,寄希望于少数天才人物通过和平方式改造社会,找到了解决资本主义矛盾的正确途径。(×)提示空想社会主义者不切实际,没有找到解决资本主义矛盾的正确途径。 二、马克思主义的诞生1.历史条件(1)经济根源:资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度弊端日益暴露。(2)阶级基础:19世纪三四十年代,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。(3)理论基础:英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。(4)实践基础:马克思、恩格斯的革命实践。 2.诞生标志——1848年《共产党宣言》的发表(1)主要内容①肯定了资本主义的历史进步作用。②揭示了资本主义对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实,论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。③宣告了工人阶级的伟大使命,阐明了共产党的性质、目的和策略原则。(2)历史意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生。使社会主义理论从空想变为科学 3.发展(1)背景:1848年,欧洲普遍发生革命,马克思和恩格斯在指导工人阶级进行斗争的同时,继续进行理论探索。(2)表现:1867年,马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版,创立了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。 4.意义(1)创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿。(2)自19世纪中期起,马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧,马克思主义的影响日益扩大;在亚洲和美洲,马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。(3)在马克思主义影响下,马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 旁栏边角练一练阅读教材第二子目的“史料阅读”,如何理解“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”?提示资产阶级在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级的反抗。 结论要语辨一辨(1)马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践,创立了马克思主义,为国际工人运动指明了正确方向。(√)(2)科学社会主义阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命。(√)(3)马克思主义论证了资本主义灭亡的必然性,马克思主义诞生意味着资本主义已经开始走向灭亡。(×)提示当时资本主义尚处于上升时期,没有走向灭亡。 三、国际工人运动的发展1.第一国际(1)成立:1864年,国际工人协会在伦敦成立。(2)意义:第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。2.巴黎公社(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。民族矛盾激化阶级矛盾(2)成立:1871年3月,法国巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 (3)举措:打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会;人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员,所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资;由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日。(4)结果:1871年5月28日,巴黎公社被法国资产阶级和德国联合扼杀。(5)意义:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;丰富了马克思主义的学说;为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。旁栏边角练一练阅读教材第三子目的“学思之窗”,这反映出巴黎公社的性质是什么?提示巴黎公社是无产阶级建立的政权。 结论要语辨一辨(1)马克思主义不但促进了国际工人运动的联合,还为国际工人运动提供了关于斗争手段目标的指导。(√)(2)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,是世界上第一个社会主义政权。(×)提示巴黎公社虽然是第一个无产阶级政权,但不是社会主义政权。(3)巴黎公社失败的根本原因是法国的资本主义还处于上升时期。(√) 重难探究·能力素养全提升 主题一 马克思主义的诞生[情境探究]视角1马克思主义诞生的背景材料无产阶级从诞生的第一天起,就展开了反对资产阶级的斗争。最初,他们的斗争常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐认识到,失业和贫困的根源不在于机器的使用,而在于资本家的剥削和压榨。于是,无产阶级反对资产阶级的斗争水平逐渐提高到新的层面——通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。由于缺乏科学理论的指导,宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力的进一步发展,1848年无产阶级革命理论诞生并传播开来。 思考根据材料并结合所学知识,指出1848年诞生的无产阶级革命理论并分析这一理论产生的原因。提示理论:马克思主义。原因:无产阶级与资产阶级矛盾的激化;无产阶级工人运动水平的提高;工人运动需要科学理论的指导;马克思和恩格斯适应形势需要,汲取了前人的思想精华,结合了工人运动的实践。 视角2马克思主义诞生的伟大意义材料他(马克思)在1864年建立国际工人协会即通常所称的第一国际方面起了重要作用。这一团体接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领。它以自己的宣传工作和参加各种罢工的行动引起了很大的注意。……俄国社会主义者即通常所说的布尔什维克,正是在第一次世界大战期间成功地夺取政权,建立起无产阶级政府。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》思考根据材料,概括马克思主义诞生对世界历史进程的影响。提示马克思主义成为第一国际的革命纲领;成为国际工人运动的思想武器;为建立世界上第一个社会主义国家提供了思想理论;鼓舞世界上被压迫民族和无产阶级为争取民族解放而斗争。 [方法突破]工业革命与马克思主义诞生的关系 [应用体验]【例1】1847年6月,正义者同盟改组为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明(A)A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级建立政权的尝试 解析“新口号”反映了要通过全世界无产者的联合,使无产阶级推翻资产阶级统治,由无产阶级夺取政权,说明了共产主义者同盟接受了马克思的革命理论,A项正确;马克思主义诞生的标志是1848年2月《共产党宣言》的发表,排除B项;工人运动在欧洲兴起的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动,排除C项;无产阶级建立政权的尝试是巴黎公社,排除D项。 考题点睛 针对训练1.《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理。它的发表标志着(A)A.马克思主义的诞生B.第一国际的成立C.巴黎公社的建立D.十月革命的胜利解析《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志,A项正确;第一国际是1864年建立的国际工人协会,排除B项;巴黎工人举行起义推翻了资产阶级反动统治,建立了无产阶级革命政权,排除C项;1917年的十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命,排除D项。 2.下图所示为国际社会主义运动发展的整体趋势。与“①”对应的是(B)A.英国宪章运动B.《共产党宣言》问世C.巴黎公社运动D.俄国十月革命爆发解析《共产党宣言》的发表,较为完整地阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着科学社会主义的诞生,故B项正确;以英国宪章运动为代表的工人运动,为科学社会主义的创立奠定了阶级基础,提供了宝贵的经验,但不符合题意,排除A项;巴黎公社运动是从理论到尝试的标志性事件,排除C项;俄国十月革命爆发是从理论到现实的标志性事件,排除D项。 3.巴黎公社并不像许多西方学者所说的那样,建立了一种“独裁”体制,恰恰相反,公社在各个方面都彰显出属于劳动人民的真实自由。巴黎公社对自由的彰显源于其(C)A.小国寡民的规模限制B.暴力夺权的手段C.无产阶级政权的性质D.三权分立的政体解析巴黎公社在各个方面维护劳动人民的自由,代表无产阶级利益,根源在于其无产阶级政权的本质,C项正确;规模限制不能解释巴黎公社代表劳动人民,排除A项;暴力夺权的手段不是巴黎公社最本质的特征,排除B项;巴黎公社并非实行三权分立,排除D项。 主题二 巴黎公社[情境探究]视角1巴黎公社的背景材料1871年5月28日,巴黎公社最后的147名社员被反动军队屠杀,自此,巴黎公社宣告失败。随后,欧洲各国资产阶级报纸开始疯狂攻击、诋毁巴黎公社。同年5月30日,马克思在第一国际总委员会会议上宣读了《法兰西内战》。该文章分为四个部分,其中第一部分叙述了普法战争所引起的法国政局的变化,揭露了资产阶级反动政府投降卖国、挑起内战的罪恶活动;第二部分主要记述了梯也尔反动政府发动内战和3月18日巴黎工人阶级武装起义的经过。马克思歌颂了巴黎无产阶级英勇斗争的革命精神,驳斥了资产阶级对巴黎无产阶级的污蔑,分析总结了巴黎工人阶级在保卫新生政权斗争中的经验教训。——摘编自魏晔玲《从巴黎公社到》 思考根据材料并结合所学知识,分析巴黎公社起义爆发的背景,并指出马克思创作《法兰西内战》的目的。提示背景:普法战争法国战败;法兰西第二帝国垮台,政府投降卖国;法国工人运动的发展,工人阶级力量壮大;社会矛盾的激化。目的:针对欧洲各国对巴黎公社的诋毁、污蔑进行反击。 视角2巴黎公社的伟大意义材料马克思在《法兰西内战》中指出,公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的。这些委员是负责任的,随时可以罢免。其中大多数自然都是工人或公认的工人阶级代表。公社是一个实干的而不是议会式的机构,它既是行政机关,同时也是立法机关。……从公社委员起,自上至下一切公职人员,都只能领取相当于工人工资的报酬。从前国家的高官显宦所享有的一切特权以及公务津贴,都随着这些人物本身的消失而消失了。社会公职已不再是中央政府走卒们的私有物。不仅城市的管理,而且连先前由国家行使的全部创议权也都转归公社。……一切公务人员,今后均由选举产生,要负责任,并且可以罢免。马克思对巴黎公社高度评价,认为公社给共和国奠定了真正民主制度的基础。——摘编自何俊志《对马克思关于“巴黎公社”有关论述的再认识》 思考根据材料并结合所学知识,指出巴黎公社在世界民主进程中的伟大意义。提示意义:否定了资产阶级代议制,创立了新的民主组织原则;建立了新型的工人政权,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;为社会主义民主政治建设提供了借鉴;丰富了马克思主义学说。 [方法突破]全面认识巴黎公社 [应用体验]【例2】于元在《历史的丰碑——巴黎公社》中指出,这是马克思倡导的用暴力手段建立起来的政权,这种开创性会让世人永远纪念巴黎公社革命,其伟大功绩将永存于世。但不容回避的是这场革命是仓促而起的,是普法战争激化民族矛盾及阶级矛盾所致,不成熟的革命者有一系列战略性的失误。这则材料主要表明(A)A.巴黎公社革命的失败是必然的B.巴黎公社革命是一场伟大的无产阶级革命C.巴黎公社革命是马克思直接指导的结果D.巴黎公社革命的发生是必然的 解析材料前半部分说明了巴黎公社的功绩,而后半部分重点强调的是“革命是仓促而起的”,说明巴黎公社的失败是必然的,A项正确;材料强调巴黎公社失败的必然性,而非功绩,排除B项;巴黎公社并未接受马克思的直接指导,排除C项;巴黎公社革命的发生是偶然的,排除D项。 考题点睛 针对训练1.巴黎公社在社会主义运动发展史上占有重要地位。它是(C)A.社会主义由空想到科学的标志B.马克思主义指导下建立的第一个国际工人组织C.建立无产阶级政权的第一次伟大尝试D.人类历史上第一个社会主义国家 2.1908年,列宁对巴黎公社革命进行总结时提出,尽管俄国革命在目的和任务方面与1871年法国革命有许多不同之处,但俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社首创的斗争方式。这表明巴黎公社(D)A.是世界最早的工人运动B.建立世界上第一个社会主义国家C.推动马克思主义的诞生D.为国际社会主义运动提供了经验解析根据材料可知,巴黎公社为之后的俄国十月革命提供了经验,即为国际社会主义运动提供了经验,D项正确;巴黎公社不是最早的工人运动,排除A项;B项是十月革命的意义,排除;马克思主义诞生于1848年,排除C项。 3.史学家认为,巴黎公社失败的具体原因很多,但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。由此可见,巴黎公社失败的根本原因是(B)A.巴黎工人没有取得农民的支持B.经济水平没有达到消灭资本主义制度的程度C.巴黎公社没有先进理论的指导D.无产阶级的人数在全国人口中所占比重较小解析根据材料可知,失败的原因是经济方面的,即经济水平没有达到消灭资本主义制度的程度,B项正确。 本课结束

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