第1节人的生殖一、教学目标（一）知识目标1、能概述男性、女性生殖系统的结构和功能。2、能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程。（二）能力目标通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。（三）情感态度和价值观通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。二、教学重难点重点：说出男女生殖系统的主要结构与功能。难点：感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。三、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入引言：小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……因为，生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！某生朗读引言、激发好奇心、产生求知欲。创设问题情境，激起学生学习兴趣。消除学生害羞心理，帮助学生树立正确的思想，以科学态度来学习本课知识。新授（一）自主学习指导提纲各小组成员自主学习3
1、组成男性和女性生殖系统的主要器官分别有哪些？它们分别有哪些功能？2、产生和输送精子、卵细胞的器官是哪些？精子卵细胞有什么特点？3、了解受精的概念。受精卵是在什么部位形成？受精卵在植入子宫前发生了什么变化？4、胎儿在母体内发育和产出的器官是什么？5、胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物？（二）巡视指导各小组合作学习（三）点评某块白板，进行知识反馈1、男性、女性生殖系统（图片）展示男性、女性生殖系统2、精子、卵细胞（图片）精子、卵细胞（视频）精子的游动3、受精和胚胎发育（组图）众多精子游向一个卵细胞思考：精子与卵细胞在何处相遇？相遇后又如何运动？（动画展示）排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程。提问：受精卵进入子宫后,如何变化?（组图）受精卵分裂、不同时期的胚胎和胎儿示意图。提问：受精卵进入子宫后如何发育？提问：胎儿在母体内如何获得营养和排出废物？组内轻声讨论、交流思想，合作学习。合作成果，白板展示：“我”的出生大揭密。看图说出男性女性生殖系统结构及功能说出精子、卵细胞的特点。了解精子的众多及运动方式，认同以下观点：“我”是最棒的！“我”是跑得最快的！“我”是最优秀的！所以有了“我”！知道并能说出受精、受精卵发育及植入子宫的过程。叙述胚胎发育过程。观看图片，感受生命发育的奇妙。努力培养自主学习的能力。小组合作，培养学生主动学习的意识与能力，锻炼表达，以合作学习促进个体学习能力的发展，提高课堂学习效率。以文字形式反馈各组合作学习的成果，口头表达对知识目标的达成情况。培养学生自信心。知道并能用语3
4、分娩——“我”的到来（动画）分娩示意图介绍母亲生育的艰苦与不易，评价各组合作学习情况。小组汇报：胎盘和脐带的作用。观察动画，了解母体的分娩过程。各小组互评白板展示的学习成果。言描述受精、胚胎发育和分娩的过程，感受生命的庄严，体会母亲生育的不易。增强合作学习的积极性。总结想一想：了解了母亲孕育你的过程，你对父母给我们生命是否有更深入的体会？（音乐）：感恩的心学生谈体会，抒发对生命的理解。轻声唱歌曲：感恩的心知道生命来之不易，懂得关爱生命，关注自身健康和发展，学会感恩。3
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