沪科版物理九年级上册课件15.2 科学探究：欧姆定律

第十五章 探究电路第2节 科学探究：欧姆定律 如果要使灯泡亮度改变有何办法？方法一:改变电池节数方法二:改变电阻思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同．哪么电流可能和什么因素有关呢？新课引入 学习目标1.通过实验探究电流与电压的定量关系．2.通过实验探究电流和电阻的定量关系．1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律．理解欧姆定律．2.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压新课目标 猜想与假设:1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2.既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？电流的大小与哪些因素有关？新课讲解 制定计划与设计实验使用方法：控制变量法图像法AV设计电路 探究电流与电压和电阻的关系控制变量法 控制变量法例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变．实验中的滑动变阻器起什么作用？改变电路中的电流，保护电路． 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1V、2V、3V），读出每次加在R上的电压值和电流值，记入表格．电流与电压的关系一 电阻/Ω电压/V电流/A1010.11020.21030.3在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示． 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系． 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，记下R（5Ω）两端上的电压值和电流值，记入表格．换用不同阻值（10Ω、15Ω）的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电阻两端上的电压值和电流值，记入表格．电流与电阻的关系二 电阻/Ω电压/V电流/A510.21010.11510.06在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示． 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系． 1.分析实验结论与开始的假设有什么差异．2.分析产生实验误差的原因．3.探讨改进实验的措施． 一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．人们为了纪念他，就把这个规律叫作欧姆定律．欧姆定律的公式：I：电流U：电压R：电阻欧姆定律三 1.求电流如图所示，求通过这盏电灯的电流．欧姆定律的应用四 画出简单的电路图． 已知：R=54Ω，U=36V；求：I=？解：答：通过白炽电灯的电流约为0.67A． 2.求电压有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光．要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？ 画出简单的电路图． 已知：R=6.3Ω，I=0.45A；求：U=？解：由I=U/R得U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的电压． 3.求电阻探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻． 已知：U=7.2V，I=0.4A；求：R=？解：由I=U/R得R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω答：导体的电阻是18Ω． 欧姆定律基本的计算步骤：（1）分析过程，画出等效的电路图（2）将已知量标在电路图中（3）灵活应用 课堂小结 1.关于欧姆定律，下列说法正确的是()A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C课堂训练 2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知()A.RA>RBB.RA