初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境的生物 课件

小麦水稻玉米 107粟（小米） 110高梁 116油菜 榕树 蓝花楹 银杏 鹅掌柴樟树 棕竹棕榈沿街草 桂树 南天竹刺桐橡皮树 黄角树 枇杷桂圆枇杷 夹竹桃皂角皂荚皂荚 红花羊蹄甲 茶花茶花苏铁三角梅 第二节调查周边环境中的生物 学习目标知识目标：1.了解调查的一般方法2.学会对身边的生物进行分类能力目标：说出调查的一般方法，初步学会做调查记录情感目标：关注周围环境中的生物，保护生物及其生活的环境 自学指导1.调查时首先要明确_________和_________,并制定合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为_______。2.对调查到的生物进行归类，方法有多种。例如：可以按照_____________，将生物归为_______、______和_________三大类；也可以按照________,生物划分为__________和___________等；还可以按照_______，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。调查目的调查对象调查方案样本形态结构特点植物动物其他生物生活环境陆生生物水生生物用途 科学探究生物的方法观察法调查法探究实验法 调查法调查是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查的基本要求：调查时首先要明确_________和_________,并制定合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为_______。调查目的调查对象调查方案样本 怎样调查呢这就要对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？————调查目的比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 你用什么方式和工具进行调查？————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。要用笔记录。 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境 你调查的工作步骤是什么？————方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理 注意事项：1.不能仅凭个人好恶取舍。2.不要损伤植物和伤害动物，不能破坏生物的生活环境3.注意安全 整理结果归类：按不同分类标准分例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？ 小结：一、调查的基本要求调查时首先要明确_________和_________,并制定合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为_______。二、对调查到的生物进行归类按形态结构分为：_______、______和_________;按生活环境分为：____________和____________；按用途分为：______、______、______、______。调查目的调查对象调查方案样本植物动物其他生物陆生生物水生生物作物家禽家畜宠物 节节清练习你会给下面的生物归类吗？乌贼、鸡冠花、蜜蜂、玫瑰、珊瑚虫、小麦、狗、美人蕉、鲤鱼、棉花、马、玉米、大雁、海带按形态结构分：乌贼、蜜蜂、珊瑚虫、狗、鲤鱼、马、大雁植物：鸡冠花、玫瑰、小麦、美人蕉、棉花、玉米、海带动物：按生活环境分：水生生物：乌贼、珊瑚虫、鲤鱼、海带陆生生物：鸡冠花、蜜蜂、玫瑰、小麦、狗、美人蕉、棉花、马、玉米、大雁