有理数加减混合运算教案1(北师大版)
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资料简介
有理数加减混合运算 教学目标:能进行包含小数、分数的有理数加减混合运算,掌握运算顺序。‎ 教学重点:把减法转化为加法。‎ 教学难点:运算顺序。‎ 教学程序:‎ 一:创设情境,引入新课。‎ 复习有理数加法法则和减法法则 说出有理数的减法法则,再计算下列各题。‎ ‎ (3)-7.5-(-2.5)‎ ‎3、计算下列各题,并说出运算顺序。‎ ‎(1)9+4-2 (2)7-5+3 (3)10+‎4-5-3‎+1‎ 二:达标教学 计算(书本43页的例1) ‎ ‎ ‎ 注意:①首先必须让学生明确运算顺序。‎ ‎ ②把减法转化为加法的根据、方法。‎ ‎ ③明确每一步的计算根据。‎ ‎ ④反馈:‎ 计算 ‎2、游戏 ‎ 教师事先做好一幅卡片,上面写出整数、小数、分数、正数、零、负数等数,这些数中有的数为红色,有的为黑色,共计40张,然后每组各派1人抽取一张卡片,若黑色卡片则加上卡片上的数,若红色卡片则减去卡片上的数,再进行计算,看哪组速度快,如此进行两次。‎ 以每桌2人为单位,采用同样的办法,做抽取扑克牌的游戏,看谁算得快。‎ 反馈:‎ 计算:‎ 某冷库的温度为零下10℃,上升到-3℃后,又下降5℃,求两次变化后冷库的温度.‎ 计算并观察是否能用简便方法解答。‎ 2‎ ‎-1-2-3-4……-99-100‎ 能力提升 电子跳蚤落在数轴上表示2003这个数的点上。它第一步往左跳一个单位,第二步往右跳2个单位,第三步往左跳3个单位,第四步往右跳4个单位,依次类推,当跳了一百步时,电子跳蚤恰好落在了K点。你能求出点K所表示的数吗?‎ 三:作业:书本44页的1、2题。 ‎ 2‎

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