《狼牙山五壮士》教学设计一、谈话导入，揭示课题（一）播放音乐《英雄赞歌》同学们，听着这首英雄的赞歌，你仿佛看到了什么？你乂想到了什么？一曲英雄的赞歌仿佛把我们带回了战火连天的岁月，带到了血雨腥风的战场，耳边听到了将士们奋勇杀故的喊声。你们知道口本侵略者踏入中国国土是哪一年吗？对，是1937年。中国人民的抗日战争打了几年？八年。这八年中我巾华大地涌现了无数临危不惧、大义凛然的革命英雄，他们谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。今天让我们一起走进河北省易县的狼牙山，去0睹那一幕幕悲壮的场面，去领略五壮士那英勇豪迈的风采。请大家齐读课题：狼牙山五壮士从课题中你知道了什么？让我们怀着崇敬的感情再读课题：狼牙山五壮士老师把题目改成“狼牙山五战士”，可以吗？效果有什么不同？壮士就是意气豪壮而勇敢的人同学们对壮士一词有了更深的理解，让我们再读课题。二、初读感知1.请同学们自［±1朗读课文，读通句子，思考这篇课文写了一件什么事？2.读词语一遍（生读，齐读）3.主要内容谁做了什么事？4.请同学们根据老师的图示和故事情节，为课文加上小标题。
可以仿照老师出示的标题，用最简练的语言来概括齐读小标题三、品读课文在狼牙山之巅，我们的五壮士是怎样谱写惊天地泣鬼神的壮烈诗篇的？用自己喜欢的方式读课文，想一想课文屮哪些内容能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号?用横线划出来，标出关键词，并写出自己的批注。1、满腔怒火一打“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡•个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”（1）读一读你找到的词句，说一说从中体会到了什么一枪一吼枪口喷出的是心中的仇恨抡卯足了劲，使出浑身的力气（2）五壮士对日寇为什么那么仇恨？（出示：①1937年，日木侵略中国，被打死打伤屮国人达2100余万人，仅南京，一个多月，就杀死了30万人。②口本侵略者在我们东北建立了一个“731”细菌部队，用中国人做实验，向人体内注射鼠疫，手段极其惨忍。③1941年起，日寇在共产党根裾地实行“三光”政策——杀光、烧光、抢光，被杀害中国人不计其数。）（3）而现在，他们又要对我们的部队、群众斩尽杀绝，五壮士义愤填膺。
请读出对侵略者的憎恨。（4）这段话抓住人物的什么来写？想象一下，此刻，鬼子们正端着钢枪、挥舞着刺刀、张牙舞爪、耀武扬威地攻上来，而你就是五战士中的一员，读出你的心声。2、斩钉截铁——走过渡：五战士就这样打一段，走一段，走一段，打一段，终于完成了掩护任务。他们英雄豪迈的壮举还在继续。谁感受到了？“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”（1）就说了一个字，是什么？（“走”）怎么说的？什么叫“斩钉截铁”（坚定的态度）什么是热血沸腾？（高昂的斗志）（2）请同学们看图片，这就是狼牙山，最高的主峰就是棋盘陀。棋盘陀什么样子？生交流。这一走就意味着意味着意味着，可他们还是热血沸腾，义无反顾，他们想让自己的足迹踏上狼牙峰顶。（3）为了群众和连队的安全，毅然选择了绝路，把生的希望留给了人民，把死的危险留给了自己。这是何等的英雄气概。让我们铿锵有力地读。（4）一个“走”子掷地有声，体现出班长态度之坚定、判断之果断，包
含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱。让我们声情并茂地读。砷卷烏昂，义无反颜，这采是杜枣喵？3、英勇顽强一砸过渡：在选择绝路的壮举中，壮士的英雄气概还在继续感染着我们。“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘人的石头，人声喊道：“冋志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮十的决心,带着中国人民的仇恨，向故人头上砸去。”(1)在“砸”的背后，你能感受到什么？没有枪支，没有弹药，利用石头当做武器，狠狠地砸h'd敌人，表现出了同敌人战斗到底的决心。(2)小结：子弹用完了，手榴弹也剩K最后一颗，五壮士与敌人激战了一整天，24小时中，打退丫敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们不顾激战数小时的劳累，不顾累累伤痕的剧痛，还在顽强地和故人做着最后的拼杀，让我们读出壮士们的英勇和顽强。(3)石头如同雹子迅猛有力地砸向敌人，五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与故人血战到底的决心跃然纸上，读山五壮士的决心。其勇鯓强，信念坚定，这孓是杜枣喵？4、壮烈豪迈——跳过渡：此时，他们已经弹尽粮绝，来到了悬崖顶峰，前无去路，后有追兵。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方M。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“冋志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。(1)从画面中，从五壮士的脸上，你读出了什么？悬崖就在脚下，他们露出了喜悦之情；死亡气息扑面而来，脸上依然绽出了微笑。①身陷绝境，浑然不顾，这是壮士的气概。②昂首挺胸，纵身跳崖，这是壮士的气概。③坦然悦色，慷慨就义，这是壮士的气概。(2)是啊，在英雄直面死亡的时候，他们仍然发出了慷慨激昂的呐喊：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河在生命历程屮，总冇一个个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。这声音就是：其勇眺彦，令4取义，这孓是杜枣喵？四、读“壮”、写“壮”过渡：五壮士的英雄事迹只是抗日战争的一个缩影。在八年抗战中，还有无数可歌可泣的故事激励着后人，让我们一起走进他们的故事。每当国家
陷于危难之际，炎黄子孙便慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河。这不正体现了一脉相承、世代相袭的爱国之情吗？多少爱国者以自己的行动在屮国历史上树起了一座座不朽的丰碑啊。此吋此刻，你奋什么感想?五.小结今天，我们走进了历史，走进了国难当头的岁月，走进了屮华儿女奋力抗争的岁月，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个热爱祖国、坚强不屈的中国人。历史不会忘记英雄，我们更不会忘记：狼牙山五壮士共产党员杨靖宇，率部队与円伪军在冰天雪地展幵激烈的斗争，50多天里，作战40多次，儿乎弹尽粮绝，只好以草根、树皮充饥。口伪军包围住他，要他投降，他坚决不从，壮烈牺牲。杨靖宇牺牲后，日军割下其头颅，又剖开遗体的腹部，发现他的胃里除了没消化的树皮、草根和棉絮外，竟没有一粒粮食，残暴的敌人都感到十分震惊。
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